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1、幼儿大班教师教学计划5篇幼儿大班教师教学计划篇1一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓 好各项教学工作。1 .认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学 习特点进行活动引申。2 .创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏 阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完 整语言说话，增强孩子的口语表达能力。3 .加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主 题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习 特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个 幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的
2、 机会。二、保育工作方面困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好 班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动 前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自 理能力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期 的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力， 展现在大家的面前。幼儿大班教师教学计划篇3悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧 张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩 子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
3、经过一学期的 学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续 在纲要的精神的引领下，认真学习并深入贯彻纲要 精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。 为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童 多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注 个别差异，坚持保教并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班共有儿童37名，其中有男孩19名、女孩18 名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、 责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分儿 童已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、 与人交往的能力、生活
4、自理能力以及动手操作能力都有较大 的发展。但我们也看到存在的一些问题，儿童对音乐的感受 力较弱、儿童的行为常规还需加强，儿童对上小学的意识还 比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在儿童的一日活动 各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新 学期的努力，让儿童各方面的能力都有一定的进步。特别是 让每一位儿童在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养 儿童的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。 认真规范儿童的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保 教工作。进一步培养儿童的自我服务能力，喜欢帮助他人； 尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上 都得到发展。二、保教工作：
5、 根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范儿童 的一日活动常规，增强儿童体质，做好品德教育工作，发展 儿童智力，培养正确的.美感。促进儿童身心和谐发展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观察情 况表。根据天气变化及时提醒儿童增减衣服，定期洗被子、 枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展 各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、 保健工作；不让儿童带不安全物品入园；管理好病儿药品，避免儿 童吃错药。教给儿童一些安全知识，强化了儿童的安全意识 和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促儿
6、童养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育儿 童注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 加强儿童自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让 儿童学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的 尖锐物品一定放在儿童够不着的地方）。严格执行班级卫生 消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作， 每天加强对儿童毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒 工作；各卫生死角的清洁；每周对儿童被褥的紫外线照射。 杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营 造一个舒适、卫生的生活环境。为儿童创设一个清洁舒适、 健康安全的生活学习环境
7、。细心呵护儿童成长。在日常生活中精心关爱儿童，特别 是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我 们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关 注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意儿童良好睡姿 的培养，使儿童能够健康茁壮成长。2、教育教学工作根据大班儿童的兴趣和发展目标结合我们五大领域的 教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目 的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、 整合各方资源。充分发挥儿童的主动性。留心每个儿童身上 的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静 的儿童多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表 扬，增强他们的自信心
8、和荣誉感。继续加强儿童的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩 序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向儿童讲清常规、要求，并采用多种形式对儿童进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养儿童能自觉遵 守各项规则。重点培养儿童的阅读能力、提高儿童的讲述能力。帮助 儿童掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每 一页的大致内容。训练儿童讲述故事的能力，利用空余时间 开展故事比赛活动。继续培养儿童绘画能力，建立本班特色。通过一年的学 习培养，儿童对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘 画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末 的展示中真正成为班级特色。结合节日
9、开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很 多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将 根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动， 积极邀请家长参与我们的活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的 安全管理。重视儿童一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间 的巡视，保证儿童一日活动不脱离老师的视线。在日常活动 中穿插安全教育、加强儿童的安全意识、帮助儿童掌握一些 自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因 素。我们要让儿童在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划
10、开展各项 活动。儿童一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家 访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教 育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教 育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好；不让班 级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一 小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节 约用水、用电以免造成不必要的浪费。3、对于做错事情的儿童，用鼓励代替责罚，不对儿童 进行体罚，真正做到关心每一个孩子。五、家长工作1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目， 及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解儿
11、童在园情况。通过网络，及时与家长沟通儿童在园表现及儿童在家情 况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证 信息通畅。2、利用早晚接送儿童的环节，及时与家长沟通。每个 月通过上门家访并及时填写家访记录表。了解儿童在家 的情况，以便于更好的对儿童进行了解。再次我们以小作业 的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学 上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形 式与家长保持密切联系，及时交流儿童的生活学习情况，与 家长共同配合，提高儿童的学习生活。总之，只有通过家园 的双向合作，才可以更好的开展工作。六、本学期月份工作计划安排九月份：
12、1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为儿童 营造整洁舒适的环境。2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访, 积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教 案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划, 结合本园进行教学。4、举行中秋活动一一“快乐的中秋节”。5、加强“国庆”长假的安全教育。十月份：1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段儿童 发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使儿童个性全面 发展。2、对儿童进行爱国主义教育、国防知识教育。3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成儿
13、童 良好的行为习惯，培养儿童的自理能力，养成良好的生活习 惯乐于帮助别人。4、加强安全教育，提高儿童自我保护意识5、重阳节活动一一“来历等小知识”。H一月份：1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。2、积极准备参加消防日(119)活动一一“安全在我心 中”十二月份：1、开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。2、积极参加外园的观摩活动。一月份：1、做好期末的教育评价。2、做好期末工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保管、财物清点。4、做好寒假儿童安全教育。本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以 及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重 点和方向，我们将提供多元整合的
14、学习机会，充分利用各种 资源，以快乐的学习方式，陪伴儿童一起经历这有意义的一 学期。幼儿园大班教师教学计划一、幼儿情况分析：-幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。 年龄大约都在35岁之间，他们大都来自本校的几个校 辖村，大部分幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表 现欲，幼儿们都喜欢唱歌活动，感受力和表现力都比较强， 但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成一定的活动常 规，很多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现 了。二、指导思想：纲要中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不 同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个 孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的
15、审美感受和表现孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加 做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室 外体育锻炼：1 .做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必 须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和 活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无 杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2 .培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教 育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里, 不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里 等等。三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：（一）集体生活1 .要
16、学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同 伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。方式，分享他们创造的快乐。每个孩子都喜欢敲敲打打，打 击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子喜爱 的音乐活动，可以发展孩子的合作能力，增强纪律和责任感, 使他们从中获得快乐和成功的感受。因此本学期我们将根据幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程的精神，结合本 班幼儿的实际发展水平开展教研活动。三、目标：1、认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏 的表现力与感受力。2、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化。3、能利用废旧材料制作乐器，有一定的动手能力，萌 发初步的环保意识。4、在集体
17、音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活 动常规。四、措施：1、发挥家长资源，收集各种废旧材料制作简单的打击乐器2、开设音乐区，为幼儿提供适宜的环境和表现途径， 引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现。3、积极开展各种音乐教育活动，将音乐渗透到一日生 活中去，发挥幼儿教育的中介作用，使其各领域的内容相互 渗透共同促进幼儿的发展。4、加强学习进一步提高自身的音乐素质，增强创新意 识，开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的 采用多样的形式开展教学。幼儿园大班教师教学计划经过前面两年半的学习生活,孩子们终于进入了幼儿园 的最后阶段.不管对于孩子还是我来说，这学期是特殊的一 个学期，是具有时代意
18、义的学期，是幼儿园有重要意义和紧 张忙碌的一个学期。就像以前的老师说的：对自己要有要求。 为孩子们画上在幼儿园完美的句号，结合上学期工作的不 足，现制定本学期的个人计划，不管是对孩子还是对自己， 都希望能有所提高。、个性修养一直以来，都想提升个人修养，做个品位的教师，同时 培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、 精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文修养，广博 的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖 国的花朵。说来容易，但真正要做到要付出很多努力，我会 继续朝这方向，不断去做。刚踏入幼教岗位的时候，就听老师说“每个老师要有自 己的风格，不管是做人风格还是教学风格
19、。”那时不懂，也 不明白自己的风格到底是什么，总觉得别人都很好，也一直 在学好的，模仿好的风格。庆幸的是，现在终于知道自己的 风格是什么，我也将继续把自己好的风格坚持下去，带出有 风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进，团结协助， 不计得失，教学技能全面而扎实，力争做到更好，使学生受 益，家长满意。二、具体成长目标1、严谨治学，做一个业务和教学上的好老师。(1)平时“乐于学习，善于学习，主动学习”，掌握多 层次的、多元化的知识技能，灵活应变，使自己的教学水平 再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一节公开 课都是检验，我会像以前一样，同时我要更积极主动些，认真做好每次磨练，努力争取每次
20、检验的机会，让自己像一个 兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。2 2) “善于反思，勤于积累”，不断思考，注重积累平 时教学中成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极参加 园内的每次探讨活动中，吸取知识经验。2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师(1)系统的掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传 身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安 全工作和一日常规活动。作为老师最重要的是以身作则，我 们的言行直接影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格的 要求自己，严以律己。(2)向有经验的老师学习好的管理经验和，进一步掌 握幼儿生理和心理特征。3、总之，在接下来的一学期中，
21、我力争做到：坚持教学相长，在是师生交往中发展自己； 反思教学实际，在总结经验中提升自己;学习教学理论，在理性认识中丰富自己;投身教育实践，在把握规律中追求卓越。三、增进家园联系本学期我要继续加强与家长的沟通合作，热情地接待每 一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解 决家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听 取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家 园之间的距离，增进家长和老师间关系。我会不断努力，做好我的每一件本职工作。幼儿大班教师教学计划篇4一、班级情况分析我们班现有36名幼儿，通过上学期 的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能 够学会关心
22、，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，多数幼 儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想 法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课 好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些 有待在本学期中纠正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算 等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要, 根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄 特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程, 以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将 升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字, 并加强10到20的
23、加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩 子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自 己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平, 勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新 意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教, 使我班孩子受到最良好的教育。四、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩 子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长 沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨 教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长 及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰 富相
24、关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作 计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。幼儿大班教师教学计划篇5一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼 儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班 一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的 进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分 析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如xx小朋 友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服， 独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与 到教学活动中，原班新生中没
25、有幼儿出现哭闹现象，在本学 期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多 表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长 和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信 心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生 活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及 幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重 过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高， 做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常 生活常规管理，也是本学期的重点。二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实 实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日
26、常规教 育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能 力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到 全面的发展。（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的 卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发 展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质。1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地 向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。（二）科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单 的科学方法解决生活、游戏中的问题。2
27、、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变 化规律。3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同, 初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空 气、水等的作用及危害。（三）音乐教学目标1、充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器 所带来的不同音色效果。2、充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现。3、以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。 对能力弱得幼儿进行个别指导。三、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用 以下方法：1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境， 提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间。根
28、据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游 戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性 认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提 高幼儿认识和表现能力。3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从 中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习 惯。4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育 的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教。2 .同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。 要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑 同伴的生理缺陷。3 .自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不 撒谎。做了错事，
29、也不必沮丧，改了就好。4 .要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。 用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时, 应乐意地借给他人。5 .自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了 自己，当别人道歉后，会说“没关系”。6 .接受别人帮助时，要学会道谢。7 .走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小 朋友。8 .在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到 小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么， 从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9 .在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。（二）游戏活动中1
30、.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。 幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合 作地开展各种游戏。2 .在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所 欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是 支配其他小朋友。3 .游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主 动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应 该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。4 .游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和 同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的 游戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1 .上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自
31、己要 发言时，应先举手。2 .要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大 方，发言声音要响亮。3 .作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴 的学习。（四）其他活动1 .不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在 墙上乱涂，保持公共场所卫生。2 .爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。3 .坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也 不要坐桌子或随便坐在地上。4 .来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再 见”。5 .客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了， 要与客人道别。6 .同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方 把话说完，自己才接话，不随
32、便插嘴打断别人的话；别人问 话时，要有礼貌地回答。7 .听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8 .凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许， 才能进去。9 .要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好 地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。幼儿大班教师教学计划篇2本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键 的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、 难忘的地方，在小学的天空里飞翔。如何使他们永远记住幼 儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使 他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作 重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计
33、划。一、幼儿情况分析 本学期班级幼儿xx名，男女人数均等。本班幼儿活泼 好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫 生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的 学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇 心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一 定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径 培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分 性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼 儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级 植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注 意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜
34、欢玩危险游 戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具 体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他 们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、主要工作与具体措施开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是 终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开 展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整 洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学 习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故 事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。开展 多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与
35、幼 儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内 向幼儿大胆表达的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行主 题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据, 更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学 习和探究性学习。在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地 布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意 识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学， 调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基 础。培养幼习习惯：注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势; 学习认真的倾听，注重注意力的培养;结合教学和日常生活 中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从
36、小树立环保 意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的 初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣 感。班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动 是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期， 我们在开展各项活动时，将注重创新：A、注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的 操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式 培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识 字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣, 以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区 域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动
37、， 让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月 有重点，月月有发展。B、注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不 变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将 根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根 据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一 班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。C、注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新 的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极 参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系 册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实 地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决