《《金品小题通关》第15练 古代文化常识和文言实词的识记题-高考语文一轮复习小题多维练（全国）原卷版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《金品小题通关》第15练 古代文化常识和文言实词的识记题-高考语文一轮复习小题多维练（全国）原卷版.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题02 古诗文阅读第15练古代文化常识和文言实词的识记题1维练基础1.阅读下面的文言文，完成下面小题。信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐 相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里 之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗日：“君侯何不快甚也？ ”文信侯日：“吾令刚成 君蔡泽事燕三年，而燕太子已人质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。甘罗日：“臣行 之。”文信君叱去日：“我自行之而不肯，汝安能行之也？ 甘罗曰：“夫项橐生七岁而 为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也！”甘罗见张唐日：“卿之功，孰与武安君？ ”唐日
2、：“武安君战胜攻取，不知其数；攻 城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？ ”曰： “知之。” “应侯之用秦也，孰与文信侯专？ ”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明 知为不如文信侯专欤？ ”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七 里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐日：“请 因孺子而行！ ”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘, 请为张唐先报赵。”见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？ ”曰：“闻之。” “闻张唐 之相燕与？ ”曰：“闻之。” “燕太子入秦者，燕不欺秦也
3、；张唐相燕者，秦不欺燕也。 秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕秦所以不相欺者无异故欲攻赵而广河间也今王赍臣五城 以广河间请归燕太子与强赵攻弱燕赵王立割五城以广河间，归燕太子。赵攻燕，得上谷三 十六县，与秦什一。（节选自战国策秦策五）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.少庶子，战国时指年轻的家臣，这一职位与甘罗的年龄非常相称。B.孺子，多指儿童。文中甘罗只有十二岁，年龄尚小，所以张唐以此称之。C.具币，文中指准备盘缠，其中“具”与现在“开具证明”的“具”意思相同。D.郊迎，指古代出城迎接宾客的一种隆重仪式，以此表明对来访者的尊敬。2维练能力2. （2022年全国新高考I卷）阅
4、读下面的文言文，完成后面的题。秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？ ” * 孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！ ”重为之约车 百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！ 赵王曰：“寡人不能。”孟尝 君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？ ”孟尝君曰：“夫赵之兵非 能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危 而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也，今赵不救魏魏欲盟于秦是赵与强秦为界也地亦 且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也“赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又 zvx/x/vz/x/vzwz
5、zszzzwz/szzvzzvzzvzwz/wzwzwzwzwzw*vs/zz/zz/zz/zz/zz/zzzwzz北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！ 燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行 数千里而以助魏，且奈何？ ”田文曰:“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王 出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？ “燕王尚未许也。田文日：“臣效 便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。王曰：“大变可得 闻乎？”日：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏 王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而 助人乎？利出燕南门而望见军
6、乎？则道里近而输又易矣，王何利？ 燕王曰：“子行 矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文，魏王大说曰：“君得燕、 赵之兵甚众且亟矣，”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。（节选自战国策魏策三）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。B.百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。C.为赵蔽的“蔽”指屏障，与邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”相同。D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。3. （2022年全国新高考H卷）阅读下面的
7、文言文，完成后面的题。吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇士也, 可与计事。”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤 勤不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语日：“吾欲北发 幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸯有智谋，诸将鲜能及 者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战， 汉躬被甲持戟，告令诸部将日：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公
8、孙述。吴 汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性 忠厚，笃于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不 利，军营不完，汉常独缮菜其弓戟，阅其兵马，激扬吏上。上时令人视吴公何为，还言方 作战攻具，上常日：“吴公差强人意，隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子 在后买田业。汉还，让之日：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！ ”遂尽以分与昆弟 外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭 俭如此。疾笃，车驾亲临，问所欲言。对日：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。”病薨, 奏谥日：“有司议宜以为武。
9、“诏特赐日忠侯。（节选自东观汉记卷十）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。B.差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。C.尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。D.车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。4. （2022年全国高考甲卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。齐助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪日：“吾欲 伐齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？ ”张仪日：“王其为臣约车并币，臣
10、请试之。” 张仪南见楚王，日：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。大王 苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。若此，则是北弱齐，西德于秦，而私 商于之地以为利也，则此一计而三利俱至。”楚王大说，宣言之于朝廷日：“不毂得商于 之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。楚王日：“不毂不须一兵不伤 一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对日：“臣见 商于之地不可得，而患必至也。”王日：“何也？”对日：“夫秦所以重王者，以王有齐 也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。 是西生秦患，北绝齐交，则两
11、国兵必至矣。楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭无言， 以待吾事。“楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地 于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者日：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王 大怒，欲兴师伐秦。陈轸日：“伐秦，非计也。王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我 亡于秦而取偿于齐也。楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。故楚之士 壤土民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。（节选自战国策秦策二）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.约车意思是约定派车，“约”与鸿门宴“与诸将约”的“约”字含义相同。B.宣言指特意宣扬某种言论，使人
12、周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同。C.孤国指孤立的国家，“孤”与赤壁赋“泣孤舟之婺妇”的“孤”字含义相同。D.阴合意思是暗中联合，“阴”与岳阳楼记“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。5. （2022年全国高考乙卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！饥者则食之，寒者则衣之，将之养之，育之长之, *唯恐其不至于大也。魏武侯浮西河而下，中流，顾谓吴起曰：“美哉乎河山之固也，此魏国之宝也”吴起 对日：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德义不修，而禹灭之。夏桀之居，左河、 济而右太华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，而汤放之。由此观之，在德不在险。 若君不修德，船中
13、之人尽敌国也。”武侯曰：“善。”武王克殷，召太公而问日：“将奈其士众何？ ”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上 之鸟；憎其人者，恶其余胥。咸刘厥敌，靡使有余，何如？ ”王曰：“不可，”太公出， 邵公入，王曰：“为之奈何？ ”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？王曰： “不可。”邵公出，周公入，王曰：“为之奈何？ ”周公曰使各居其宅田其田无变旧新推 仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也 景公游 于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。晏子曰：“臣闻之， 乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。“公笑，有喜色。晏子 日：“
14、圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩 焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。晋平公春筑台，叔向曰：“不可。古者圣王贵德而务施，缓刑辟而趋民时。今春筑台, 是夺民时也。岂所以定命安存，而称为人君于后世哉？“平公曰：“善。”乃罢台役。（节选自说苑贵德）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “饥者则食之”与“食野之苹”（短歌行）两句中的“食”字含义相同。B. “而汤放之”与“是以见放”（屈原列传）两句中的“放”字含义相同。C. “靡使有余”与“望其旗靡”（曹刿论战）两句中的“靡”字含义不同。D. “公悲之”与“心中常苦悲”（孔雀东南
15、飞）两句中的“悲”字含义不同。3维练素养6.（江省强基联盟统测试卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。李骥，字尚德，郑城人。举洪武二十六年乡试。入国学，居三年，授户科给事中。时 关市讥商旅，发囊箧，骤奏止之。寻坐事免。建文时，荐起新乡知县，招流亡，给以农具, 复业者数千人。内艰去官，官民相率奏留者数四，不许。永乐初，服阕，改知东安。事有 病民，辄奏于朝，罢免之。有整妇子啮死，诉于骥。骥祷城隍神，深自咎责。明旦，狼死 于其所。侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。奏陈十余事，多见采纳。坐累，谪役保安。洪熙时，有诏求贤，荐为御史。陈经国利民十事，仁宗嘉纳。宣德五年巡视仓场，军 高祥盗仓粟，骥执而鞠之。祥父妾言
16、，祥与张贵等同盗，骥受贵等贿故独罪祥。刑部侍郎 施礼遂论骥死。骥上章自辩，帝日：“御史即擒盗，安肯纳贿！ ”命偕都察院再讯，骥果 枉。帝乃切责礼，而复骥官。其年十一月，择廷臣二十五人为郡守，奉敕以行。骥授河南 知府，肇庆则给事中王莹，琼州则户部郎中徐鉴，汀州则礼部员外郎许敬轩，宁波则刑部 主事郑珞，抚州则大理寺正王升，后皆以政绩著。河南境多盗，骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之。犯者，大署其门日盗贼之家。又为 劝教文，振木铎以徇之。自是人咸改行，道不拾遗。郡有伊王府，王数请嘱，不从。中 官及校卒虐民，又为骥所抑恨甚及冬至令骥以四更往陪位行礼及骥如期往诬骥后期执而桎 梏之次日乃释。骥奏闻，帝怒，贻书
17、让王，府中承奉、长史、典仪悉建置于理。骥持身端恪，晏居虽几席必正。莅郡六年卒，年七十。士民赴吊，咸哭失声。（选自明史李骥传，有删减）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.国学，古代指国家设立的学校，如“乐师掌国学之政，以教国子小舞”。而现在多指我 国固有的文化、学术。B.内艰，旧时指母丧。古代居丧也叫“丁忧”“丁艰”，又叫“守孝”，是子女对父母孝 心的体现。C.御史，秦以前指史官，约自秦朝开始，御史负责监察朝廷官吏。如唐代文学家韩愈就曾 任监察御史。D. “贻书让王”中的“让”意为“谦让”，和鸿门宴“大礼不辞小让”中的“让”含 义是相同的。7.（江苏省南通市高三第一次诊断
18、检测）阅读下面文言文，完成后面的题。尊贤【汉】刘向禹以夏王，桀以夏亡。汤以殷王，纣以殷亡。阖庐以吴战胜，无敌于天下，而夫差以见禽于越。威王以齐强于天下，而愍王以弑死于庙梁。其所以君王者同，而功迹不等者，所 任异也。是故成王处襁褓而朝诸侯，周公用事也；赵武灵王五十年而饿死于沙丘，任李充 故也。桓公得管仲，九合诸侯，一匡天下；失管仲，任竖刁、易牙，身死不葬，为天下笑。一人之身，荣辱俱施焉，在所任也。故魏有公子无忌，削地复得；赵任蔺相如，秦兵不敢出；鄢陵任唐睢，国独特立。由此观之，国无贤佐俊士，而能以成功立名，安危继绝者， 未尝有也。故国不务大，而务得民心；佐不务多，而务得贤俊。得民心者民往之，有贤
19、佐者士归 之。文王请除炮烙之刑，而殷民从；汤去张网者之三面，而夏民从；越王不蕤旧冢，而吴 人服；以其所为之顺于民心也。故声同，则处异而相应；德合，则未见而相亲；贤者立于本朝，则天下之豪相率而趋 之矣。何以知其然也？曰：管仲，桓公之贼也，鲍叔以为贤于己而进之为桓公，七十言而 说乃听，遂使桓公除报仇之心，而委国政焉。桓公垂拱无事而朝诸侯，鲍叔之力也。管仲 之所以能北走桓公，无自危之心者，同声于鲍叔也。纣杀王子比干，箕子被发而佯狂；陈 灵公杀泄冶，而邓元去陈。自是之后，殷兼于周，陈亡于楚，以其杀比干、泄冶，而失箕 子与邓元也。燕昭王得郭隗，而邹衍、乐毅以齐、赵至，苏子、屈景以周、楚至，于是举 兵而攻
20、齐，栖闵王于莒。燕校地计众，非与齐均也，然所以能信意至于此者，由得士也。故无常安之国，无恒治之民，得贤者则安昌，失之者则危亡。自古及今，未有不然者也。明镜所以昭形也，往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌， 则未有异乎却走而求逮前人也。太公知之故举微子之后而封比干之墓夫圣人之于死尚如是 其厚也况当世而生存者乎则其弗失可识矣。下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.所以，既可以表原因，也可以表结果。文章中两处加点的“所以”，前者表原因， 后者表结果。8 .襁褓，婴幼儿，泛指1岁以下幼童。古代对不同的年龄有不同的称谓，如：期颐， 指百岁之人。C.安危，指使
21、处于危险中（的国家）安定，中山狼传中“先生之恩，生死而肉骨” 用法相同。D.垂拱，文中指毫不费力，典故出自尚书，用在这里暗示了齐桓公任用管仲后所 取得的功绩。9 .（湖南省长沙市高三月考试卷）阅读下面的文言文，完成后面的题。司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪日：“不如伐韩。王日：请闻其说，对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞辗辕、维氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑, 秦攻新城、宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚、魏之地。周自知不救九鼎宝器必出 据九鼎案图籍挟天子以令天下天下莫敢不听此王业也。今夫蜀，西辟之国而戎狄之长也， 弊兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：“争名者于朝，
22、争利者于市。“今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻之：欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西辟之国 也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广 国也；得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽 西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两符，而又有禁暴正乱之名。今攻韩劫天子，劫天 子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天 下之宗室也；齐，韩、周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋, 以因于齐、赵，而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如 伐蜀之完也。惠王日：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富 厚，轻诸侯。（摘编自战国策秦策）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.南阳，地名，居于韩、魏之间，因其在太行山以北、黄河以南，故名南阳。B.从事，文中是行事、办事之意，现在多指将某类事情当作职业一般去做。C.名实，文中指名声与利益，与“盖儒者所争，尤在于名实”之“名实”异。D. “与国”的“与”指亲附，和论语中“吾与点也”的“与”不相同。