《我们的生命周期》教学反思.docx

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我们的生命周期教学反思上完这节课后，我对教学设计进行了仔细的思索。在教学中我好像过分的关注学生 的表现而忽视了教学过程的完整性，学生上课主动性由平淡到兴奋，对每个孩子都在关注以 至于教学内容没有很好的体现。情感看法这一目标达到了，学问目标没有提到位。人的生命 周期的四个阶段：儿童一一青年一一中年一一老年，应当让学生充分的相识。在汇报、沟通 时，总结出每个阶段都很重要，但最重要的还是儿童时期，这就好比是一年的四个季节，春、 夏、秋、冬，假如没有春的播种、施肥、除草等细心的呵护，怎么会有夏的勃勃朝气、秋的 硕果累累、冬天的华蜜享受。所以我们正是人生的最最重要的阶段一一儿童阶段，我们要养 成健康的生活习惯,平常多加强体育熬炼，懂得关爱生命，只有这样我们的寿命才能长一些， 我们的生活才会更欢乐！