《全国“创新杯”汽车与维修类说课大赛一等奖作品：发动机润滑系教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国“创新杯”汽车与维修类说课大赛一等奖作品：发动机润滑系教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二O一一年十一月 教学活动设计课题汽车发动机维修课题三发动机润滑系认知专业汽车运用及维修课型理实一体化任务对照发动机台架，认知发动机润滑系各部件。在认知发动机润滑系各部件后，掌握发动机润滑系的油路，并说明在认知过程中按照维修手册拆装油底壳。过程目标维度知识技能1、绝大多数学生能够掌握发动机润滑系的功用并认识发动机润滑系的部件，准确说出各部件的名 称。1、大多数同学能以发动机为例，掌握润滑系的油路。2、能依照标准独立完成发动机油底壳的拆装。过程方法1、通过任务书一的完成使学生掌握发动机油底壳的拆装方法。2、通过任务书一、二的完成使学生掌握润滑系油路。情感态度价值观1、提高学生的综合职业素养，增强
2、适应能力，树立正确的世界观、人生观、价值观；2、使学生感受成功，建立自信，学会交流及合作。关键技术分析过程目标分析ip I1!掌握发动机润滑系的功用、组成和油路。难点结合发动机台架认知发动机的油路。关键通过拆装油底壳，认知润滑系各部件并掌握润滑系油路。方法分析教法以项目教学法为主，讲授法、讨论法、联系法为辅。学法多途径信息收集、协作实操。相关要求知识要求1、如何才能正确的拆装油底壳；2、润滑系的功用、组成及油路；3、提升个人素养的要求。职业态度要求1、认真遵守理实一体化实训室规章制度，严格按照企业7s标准进行操作；2、注意团队合作，养成互相协作的好习惯，培养企业意识及创新精神。教学发动机台架5
3、台、多媒体教学设备一套、发动机拆装工具5套、工具车5辆。 资源行动导向过程设计行动阶段行动过程能力培养时 间学生活动教师引导设定 分组1、回答教师所提问题，领取任务书；1、教师对学生进行分组。1、集中注意力；3、团队协调能力。5分钟知识 链接1、共同完成任务书引导文的学习；2、和教师一起互动，并回答老师提出的 问题；3、明确小组及个人所负责的任务，完成 任务书一的填写。1、引导学生理解学习任务，并说明任 务书和学习资料的作用；2、带领学生一起搓手，让学生认识到 干摩擦，从而了解发动机润滑系的功 用。1、培养学生理论 联系实践的能 力；2、培养学生快速 反应能力。3、理解任务书和 学习资料的要
4、求；5分钟发动 机润 滑系 认知课程 目的1、认真听取教师的讲授，理解本堂课的学习目标及实际意义。1、结合搓手这一生活实例，分析润滑系 的重要性；引入本科的课程目的、重 难点以及关键。1、培养学生归纳总结能力。2分钟润滑 系的 认知1、学习发动机润滑系的功用；2、填写任务书二，掌握满足润滑系工作的四个条件；3、拆装人员根据学习资料，按照任务书 要求拆卸油底壳，其他组员辅助；4、认知发动机润滑系各部件，并掌握其 作用；5、记录人员做好记录。1、结合实例讲解发动机润滑系的功用；2、根据功能决定结构这一道理，通过 功用引出润滑系工作的四个条件，再 根据这四个条件指导学生认知发动 机各部件，并结合实际
5、部件引导学生 掌握各部件的作用。3、指导学生完成油底壳的拆卸。1、培养自学和解 决问题的能力；2、锻炼学生分析 能力及合作精 神，培养以共同 目标为中心的团 队意识和全局观 念。3、认真遵守理实 一体化实训室规 章制度制度，严 格按照企业7S 标准进行操作；40 分 钟行动阶段行动过程能力培养时学生活动教师引导间发动 机润 滑系 认知油路 认知1、组长组织组员共同明确学习任务书和学习资料，并进行讨论，总结出润滑系的油路，由记录人员负责记录；2、通过小组讨论及咨询教师意见，完成决策，确定学习成果展示方案；3、由展示人员进行展示；4、各组对本组的表现进行自评，各小组的组长对其他组的展示进行点评。5
6、、根据学习资料完成油底壳的安装。1 .教师通过巡视实时对学生进行指 导，帮助学生理解明确任务书和学 习资料；2 .教师对各组的展示进行点评和总 结；3 .巡视指导各小组完成对油底壳的安 装。1、认真遵守理实 一体化实训室规 章制度制度，严 格按照企业7S 标准进行操作；2、具有分工意识， 理解各岗位的工 作性质和要求；3、团队协作，互信 互助，培养责任 心；4、能够对自己及他人的工作过程及成果进行合理评价，培养公平意识；5、能够接受别人的合理意见，培养虚心向上的工作作风；30 分 钟发动 机润点评总结认真听取记录教师的点评及总结。对各小组的表现进行点评，结合 各组表现对整堂课的知识及技能进行
7、课堂小结；1、培养学生的集体荣誉感及.上进心；2、培养学生自信心及语言表达能力5分 钟课业 布置各组由观察员记录课.业，认真听教师的布置。布置课业，并简单讲解课业要求。1、使学生养成良好的 课后复习巩固习 惯；2、培养学生拓展能力 及自主学习能力。3分钟滑系 认知板书设计发动机润滑系的认知一、功用二、型构润滑、冷却、清洗、油底壳、集滤器、机油滤清器密封、防锈机油泵、机油冷却器_）十字方针V任务书一学习任务某客户的大众新车，在行驶过程中因驾驶不当，碰伤底盘，油底壳受损变形。维修接待员经检 查后，向客户承诺45分钟的交车时间，向车间递交维修保养工单，维修人员按要求在规定时间内 完成油底壳的更换及集
8、滤器的检查。课题发动机理实一体化一一发动机润滑系教具大众AJR发动机、发动机拆装工具、PPT信息来源教材，学习资料要求1、 学生必须分组、分工合作共同完成。2、 要求做好记录。（内容包括小组成员、分工、学习结果）组长（）：组织好小组成员分工，回答老师的问题。记录人员（）：完成任务书的填写，记录工作过程。拆装人员（）：总负责发动机的拆装。讲解人员（）：负责展示本小组的学习成果。3、 完成各小组派代表展示学习结果,展示方式不限。（展示内容主要：润滑系各部件的名称、工作原理、拆装注意事项等）4、 提出学习中遇到的问题及学生评议各组的展示成果。学习步骤1、通过分析搓手这一生活常识，了解发动机润滑系的功
9、用。2、 根据润滑系的功用，认知对应的相关结构，并找出各部件安装在发动机上的安装位置，明确其作用。（拆装发动机油底壳，拆装方法参考学习资料）3、 依据以掌握知识对发动机润滑系油路进行推导、学习。4、 依据5s理念，根据维修手册将发动机油底壳装好。任务书二功能条件 结构作用足量 洁净压力 温度润滑冷却清洗密封防锈油路认知学习资料维修手册润滑17润滑系统零件的拆装；所由图示构件均可在装好车的发动机上拆装机油加油旋盖大众AJR发动机润滑系构造示意图密封垫 ,更换 机油泵壳体机油盘拆卸放掉机油后拆卸 安装10 222支架-图3 拆下前悬挂左右螺钉用夹紧籁旋松注意 机油滤清器上.说明20Nm齿轮,检女齿
10、面间.隙一图1检杳轴向间隙一图2机油泵盖（有限压阀）82.7以前滤网 82.7以前清洗1DNm20Nm机油集滤28盖82.7以前如果很脏，拆下集滤器盖 和滁网进行清洗带泄压阀的油底壳盖.自82.8起每次更换勿折叠 注意放准位置O形圈,损坏时更换机油标尺最小勺最大标志 毛额LO升更换密封圈0.3巴油压开关25Nm 检佳一第41页18巴油压开关25Nm 检查一第41页密封垫固 更换机油滤清器支架机油循环-添注容量更换 不更换机滤器,机淀器3.0JI- 2.5 升粘度等级一图4密封圈更换放油螺栓30Nm17-414润滑系统零件的拆装检查机油泵发动机机油粘等级39检查油压开关和油压学习资料拆卸油底壳1、 翻转发动机，拆卸油底壳固定螺钉（注意螺钉也应从两端向中间旋松，拆卸顺序如图1,分2到3次拆卸）。2、 拆下油底壳和油底壳密封垫。、 安装油底壳1、 依据维修手册按照拆卸相反顺序将油底壳安装好，分2到3次安装。图1