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1、五年级上册美术导学案一第16课时画音乐|浙美版（秋）一、课时内容1 .学习内容本课程以“画音乐”为主题，通过观摩大师作品，感受音乐与绘画的交流和相 互影响，培养学生通过图形表达自己的情感和情绪。2 .学习目标1 .了解音乐艺术与美术艺术的相互影响；2 .掌握“画音乐”的表现方式；3 .通过创造性实践，发挥学生的想象力和创造力。4 .教学重点1 .了解音乐和绘画的相互影响；2 .学习如何画出音乐的感觉；3 .能够创造性地表现自己对音乐的感受。4 .教学难点如何通过绘画表现音乐的情感与情绪，让学生能够把感受到的音乐用自己的方 式表达出来。二、课程展开1 .导入（15分钟）通过播放音乐，让学生感受音
2、乐的节奏和情绪，引导学生有一个对音乐的基本 认知。2 .学习（90分钟）1 .观摩大师作品，带领学生感受音乐和绘画的相互影响；2 .分析大师作品的画法和表现方式，让学生了解如何画出音乐的感觉;3 .引导学生进行课堂实践，创作自己的“画音乐”作品，并在小组内分享和交 流。4 .总结归纳（15分钟）通过学生展示和分享作品，对学生的作品进行评价和指导，引导学生总结归纳 本课程的学习内容，形成完整的知识体系。三、教学方法1 .启发式教学法通过观摩大师作品和引导学生进行创造性实践，培养学生发挥想象力和创造力, 激发学生学习兴趣。2 .合作学习法通过小组学习和互相分享，让学生在互相交流中学习、发展和提高，并在分享 时获得来自同伴的评价和指导。3 .评价方法采用形成性评价的方式，通过学生作品的展示和分享，对学生的作品进行评价 和指导，培养学生自我评价和互相评价能力。四、课程评价通过本节课的学习，学生能够了解音乐和绘画的相互影响，掌握“画音乐”的 表现方式，通过创造性实践，发挥学生的想象力和创造力，了解如何通过绘画表现 音乐的情感与情绪，并能够把感受到的音乐用自己的方式表达出来。五、课程延伸在日常生活中，通过欣赏音乐和绘画作品，培养学生对艺术的理解和欣赏能力。 同时，学生也可以通过课堂实践，不断提高自己的绘画技能和创造力，实现自我价 值的最大化。