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1、七年级下册的英语教学支配仁爱版制定（工作支配）的过程是个思索的过程，制定好工作支配以后， 在心中基本上对某个项目已经有谱了，心中有数了。这里给大家共 享一些关于七班级下册的英语教学支配仁爱版，便利大家学习。七班级下册的英语教学支配仁爱版1一、指导思想贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想，进一步加强五环节 的常规建设，以学校加强教学精细化管理，提升教学质量为主线, 围绕提高教学质量为目标，乐观进行英语课堂教学改革，力求建起一 支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成果突出，具有特 色的初中英语教研组。二、工作思路1、教学目标：培育爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高英 语教学质量。充分发挥
2、校本教研对老师教学的支持作用一一从解决问 题到提升（阅历）。通过校本教研，刚好回应和解决老师的教学问题， 支持老师对教学阅历的（总结）和提升。七班级:开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。让学生渐渐体会 到;在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，进一步提升质量。2、教研目标：做好备课，上课，写课，协作学校的主课探讨活 动，加强新老师的培育和成长工作，组织进行校内外的教学探讨活动, 组织老师上探讨课、示范课，通过研讨、评课、（反思）等形式，做12周期中考试 13-14 周 7A Unitl毛艳冷毓红15-16 周 12.4-12.157A Unit2 赵 琴 吴智梅17-18 周 7A Unit3孙
3、福生 唐慧萍19-20 周 1.1-1.127A Unit4 陈 欣 缪双林20-21周1.15-L26期末复习全组成员按专题分工主讲23 周 1.29-2.31.29-1.31 复习2.1- 2.3期末考试因为本学期时间短,任务重，所以在平常的教化教学中就必需抓好 每一分每一秒的时间来进行教化教学，才能够顺当完成应当完成的教 化教学任务。特殊是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必 定会增加，而且七班级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教化 教学必定会特别的缓慢，要顺当的完成教化教学任务特别的困难，要 考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的 时间。二、本学期教化教
4、学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：（一）语法学问点.1 . 一般疑问句及回答；2 .指示代词、人称代词、物主代词3 .名词复数的变更；4 .方位介词；5 .特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6 .实义动词的第三人称单数及变更；7 .情态动词的用法；8 .日期和月份；9、名词全部格；10、一般现在时11、时辰表达法；七班级下册的英语教学支配仁爱版好课后反思和再实践，使本组老师理论与实践水平共同提高。三、主要工作1、老师进一步变更（教化）观念。在视导教研员的反馈报道中， 对老师提出了更高的要求，课堂上师生语量比例成倒挂进展，体验、 思索的机会明显不足，老师过分强调教案的程式化，
5、不能敏捷应变调控 课堂教学，忽视了学生的实际反应，老师设问往往从学问考点动身， 忽视了学生对文本内涵的理解、语言观赏、和朗诵的培育，核心训练 环节以及重难点的把握和处理还需深化，另外对作业的布置随意性大, 缺乏针对性。这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己进展的 方向，不断学习理论学问，提高课堂教学技能。2、老师做好常规工作，做好备课（教案中要突出老师的教和学生 的学，力求体现学生的主体性。加强对课堂教学行为的反思，刚好把 教学中点点滴滴的感受写下来。重视复备，要从深层次上去考虑自己 的教学工作，写出有质量的教学反思和复备教案，提高备课质量和教 学效率。）上课、反思、布置作业和质量分析的工
6、作，切实提高英语 课堂教学的质量。乐观协作学校开展的各项教学研讨活动和区组织的 教研活动和培训，每位老师在教研组范围内进行一次公开教学，做到 说课、教案、评课、教后（随笔）统一，本学期试图进行校本教材的 开发，即（英语阅读）的训练。3、老师要立足基础，把好基础关，提高教学质量。不放弃每一 个学困生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和疼惜， 激发学生学习爱好，树立自信念。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用， 要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学探讨活动，围绕 相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、 观摩、评议等形式，使本教研组全体英语
7、老师共同提高，人人受益。七班级下册的英语教学支配仁爱版2一、指导思想：结合我校的实际状况和英语学科的特点，以“一案三环六步为抓 手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高老师的教学理念和业 务素养，探讨课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不 断提高英语课堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境, 全面提高我校的英语教学质量。二、工作目标：1 .总体目标：培育（英语学习）爱好，加强学法指导，抓常态课 堂、（高效课堂），提高英语教学质量。2 .各班级详细目标如下：七班级：留意学生英语学习习惯的培育，进一步培育学生（学习 英语）的爱好，平常留意口语的训练，强化基础学问学习和基本技能
8、 的培育。（八班级）：加强阅读教学，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐 趣，在现有的基础上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提 升质量。九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法 指导和实力培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、 （方法）、思路的探讨探讨，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为 实现中考的新突破打好基础。三、详细工作：1 .加强理论学习，不断更新教化教学理念。组织本科组的老师深 化学习义务教化英语课程标准等相关的教化教学理论学问，以先 进的教化理念指导自己的教化教学实践，努力做到关注学生学业成就 的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的进展，留意培育学
9、生的 综合实践实力，全面提高学生的素养。2 .加强集体备课，要做到有支配、有目标、有实效、不走形式， 各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开探讨，做到定时 定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点， 统一作业内容，做到有问题，刚好沟通，做好二次备课。力求做到有 效备课，以集体的力气和才智来提高全组老师的业务水平和教化教学 实力。3 .进一步落实与深化教学常规，探讨常态课堂，打造高效课堂。 向45分钟要效率。4 .按支配上好探讨课，做到个人备课与集体备课相结合，刚好组 织评议，加强（教学方法）探讨，找出不足，共同学习，共同进步。5 .接着探讨英语课题老师角色转换与课堂
10、师生互动的探讨， 组织老师学习探讨，探讨与课题有关的内容，每位英语组老师必需写 一篇与之有关的阅历（文章）和上一堂公开课。6.接着建设和完善本教研组课题的资源库。加强本组老师的教学 案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开 课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源 库。加强团队协作实力，实现资源共享，提高我组老师的教化教学水 平。总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位 英语老师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的 台阶。七班级下册的英语教学支配仁爱版3一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面
11、对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语 的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言 学问，情感看法，学习策略和（文化）意识的进展为基础；3、突出学生主体，敬重个体差异；4、接受活动途径，提倡体验参与，即接受任务型的教学模式， 让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式, 实现任务的目标，感受胜利；5、留意过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习爱好和 自主学习实力进展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语, 让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活 中最好用
12、的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会 到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。二、教材分析这套教材接受任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言 结构，形成了一套按部就班的生活化的.学习程序。与原教材相比还 增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇 的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语 法结构、须要驾驭的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本 的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。由于小学基础 不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了 不少学生学习英语的爱好。但我们还必需知难而上，为了提高学生英
13、 语教学成果而努力。三、所教班级学生基本状况分析本届七班级学生基础较可以，字母还能规范的书写，更写单词, （句子）还不行。在读，说方面，语音也有不少须要订正的地方，由 于各小学授课，英语基础也差参不齐。另外，所教班的学生在情感看 法，学习策略方面还存在诸多须要进一步解决的问题。例如：许多学 生不能明确学习英语的目的，没有真正相识到学习英语的目的在于沟 通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的 学习习惯，不能做好（课前预习）课后复习，学习没有支配性和策略 性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累；四、奋斗目标钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力
14、达到学校规定的教学指标。五、详细（措施）1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培育语 感。2、每天听写生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老 师抽查刚好检查，保证效果并坚持下去。3、细致贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效 果。4、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步， 小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。5、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。七班级下册的英语教学支配仁爱版4一、学生基本状况分析初一新生思维灵敏，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有爱 好，乐观性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担,
15、 本期要实行有效的教学措施,加强优差生的辅导，全面提高教学质量。二、目的要求1、依据学生的特点以及英语学习的规律，接受有效的教学手段 和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2、本学期要着重留意培育学生良好的学习习惯（包括预、复习习 惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密 度、快节奏训练的绽开。还要留意培育学生的自学实力，在以前的基 础上，指导及鼓舞他们多运用工具书。3、从学生实际动身，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对 学生的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，留意现代技术与学 科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训
16、练, 留意培育学生干脆用英语表达思想的实力，扩大课堂容量，提高课堂 效率。5、细致钻研教材，驾驭每单元的教学目的和要求，正确地把握 教材的重点和难点，依据的.学生年龄特点及班级的实际状况，细心 设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。三、详细措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优 等生的潜力，促使其提高。对于成果较弱者，针对性地进行帮补，并 通过优等生的帮助促其进步。1、在课堂上体现学问的梯度，扩大照看面。2、引导学生找出适合自己的（学习方法），把握好学习的各个环 节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、实施“一帮一活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监
17、督 差生每天的作业完成状况和背诵状况。4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读的活动。同时，整合家长的力气，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快驾驭阅读技巧，培育阅读爱好，从整体上提高学生驾驭语言学问的实力。七班级下册的英语教学支配仁爱版5一、本学期教学时间支配：本学期我校从9月1号开学，20_年2月1日进行期末测试，教 化教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4 单元的内容还要进行多次月考和期中测试。时间相对惊慌。所以我对 本学期所要进行的教化教学进行了如下的支配，希望能够依据这一时 间能够顺当的完成本学期的教化教学工作。周次日期教学内容备课主讲人1周9.1学习英语指导，预备教材Unit 1缪双林2 周 9.4-9.8Unit 2 孙福生3 周 9.11-9.15Unit 3 冷毓红4周9.189.22Unit4唐慧萍 冷毓红5周9.25-29Units5-6毛 艳 冷毓红6周国庆放假7 周 70.9-10.13Units7-8 赵 琴 吴智梅8周孙福生 唐慧萍9 周 10.23-10.27Unitsll-12 陈欣缪双林10周全面复习全组成员按专题备课11周全面复习全组成员按专题备课