《四年级上册心理健康教育导学案-第10课 克服懒惰 版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册心理健康教育导学案-第10课 克服懒惰 版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级上册心理健康教育导学案第10课克服懒惰目标通过本课学习，学生能够了解懒惰的危害，认识到克服懒惰需要付出努力，掌 握一些克服懒惰的方法，提高自己的工作效率，并形成良好的行为习惯。知识点懒惰的危害 克服懒惰需要付出努力 克服懒惰的方法 提高自己的工作效率 形成良好的行为习惯学习重点认识到懒惰的危害，掌握克服懒惰的方法，提高自己的工作效率，并形成良好 的行为习惯。学习难点如何克服懒惰，提高自己的工作效率，并形成良好的行为习惯。学习方法1 .听课：认真倾听老师的讲解，记录重点内容。2 .互动学习：积极参与课堂，与同学交流彼此的看法和意见。3 .实践操作：动手实践，体会方法的实用性和有效性。学习过
2、程1 .激发学习兴趣老师在开始上课前可以向学生提出一个问题：“你们中谁是最勤劳的学生？ ” 并且让同学给出自己认为最勤劳学生的理由。2 .学习懒惰的危害和必要性让学生了解懒惰的定义并展开讨论。让学生思考懒惰的危害，比如影响学习和生活中的效率和品质等。3 .克服懒惰需要付出努力引导学生认识到克服懒惰需要自己付出努力。让学生思考为什么要克服懒惰，比如塑造习惯，提升能力和提高效率。4 .克服懒惰的方法给出一些实用的方法，例如树立目标、制定计划、坚持不懈、享受成就等等。让学生根据自己的情况选择合适的方法。5 .提高自己的工作效率给出一些提高工作效率的方法，例如时间管理、优化任务分配、合理安排学 刃o让学生根据自己的情况选择合适的方法。6 .形成良好的行为习惯引导学生意识到习惯的重要性。让学生通过学习克服懒惰的方法，形成良好的行为习惯。学习评价1 .课堂参与度和表现情况。2 课后作业的完成情况。3 .日常学习习惯和表现。总结本课的学习是为了帮助学生克服懒惰，提高自己的工作效率，并形成良好的行 为习惯。老师可以在课堂上适时地举例和引导学生实践，以更好地达到教学目的。 同时，家长可以在家庭中配合，帮助孩子养成良好的行为习惯，提高孩子的学习和 生活效率。