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1、人教部编版五年级上册语文牛郎织女（一）教案设计及教学反思教案设计教学目标：1 .了解中国传统神话故事牛郎织女的基本情节及寓意。2 .培养学生的综合阅读能力，提高学生对文本的理解和把握能力。3 .发展学生的想象力，探索故事中体现的爱情精神，产生共鸣。教学重点：1 .了解牛郎织女的基本情节。2才采讨故事中体现的爱情精神。教学难点：2 .把握故事中人物间的感情变化。3 .理解古诗词中的寓意。教学方法：1 .启发式教学法2 .小组合作学习3 .教师讲解+学生发言教具准备：1 .多媒体课件2 .课堂黑板3.拼图游戏教学过程：Stepl.引入语文启蒙课一般要有一个好的引导，以营造空气。教师通过对爰情”的讲
2、解, 以及案例分析引导学生畅谈爱情，以促进学生情感交流和互动。Step2.文本阅读与理解教师播放多媒体课件将牛郎织女故事讲述给学生听，并辅以图形、动画等形 式逐一呈现，让学生听见故事背后的情感和思维，激活学生的阅读兴趣。Step3.小组合作学习为了让学生更深入地理解和分析故事中体现的爱情的精神内涵，教师组织学 生分组，在老师的引导下，自由发挥，结合自身群体活动经验，围绕故事进行小组讨 论和心情分享，并回答问题。Step4.诗词赏析让学生针对故事中的经典诗词进行深入解读，领略古人在表达爱情方式上的新意、 含蓄和婉约之美。同时，可以把在诗词中蕴含的哲理推向现实进行浅析，引导学生思 考在生活中的表达
3、爱情需要哪些技巧和方法。Step5.拼图游戏将拼图材料发给学生，让他们彼此搭配，尝试自由组合，以此促进学生对故事情 节和内容的整体理解和巩固。St即6.讨论与总结在拼图活动结束后，老师可以让学生展开对故事中具体事情的各自观点进行讨论, 并结合自身的经历来进一步加深对爰情”的认识。同时，老师也可以总结一下教材 中涉及的一些典型情节和思想，以帮助学生形成更全面的把握和理解。教学反思教学目标能够达到，学生最关心的也正是让他们理解和掌握故事情节并探究其中 的爱情精神。教师采用启发方法和小组合作学习方式，诱导学生思考、自由发挥，使 教学相对自然流畅，学生们也乐在其中。然而，教师在教学过程中发现，学生们的口语表达和思维逻辑性还有待加强，这 是一个值得注意的问题。因此在教学过程中，教师要学会多给学生展示当时的情境， 多让大家通过剧情推论，简单易懂地达到理解情境的目的。此外，尽管学生的阅读兴趣得到了大力开发，但在阅读策略上还需要继续加强， 以使学生成为更理智、健康的消费者。通过阅读来了解中国传统文化，可以让学生伴 随祖国的文化传承而不断成长，让更多有价值的文化财富一代代地流传下去。