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1、高中人教版体育与健康篮球教案一、教材分析：本节课是人教版高中体育与健康必修第一册第八章球类运 动的第二节篮球，主要介绍篮球运动的基本知识和技能。 学生已经在前一节课学习了篮球运动的基本规则和技术要 领，本节课将进一步深入学习篮球运动的战术和战术配合。二、教学目标：1 .知识目标：了解篮球运动的基本战术和战术配合；掌握篮球战术中的传球、接球、运球等技术要领； 了解篮球比赛中的常见战术和战术配合方式。2 .能力目标：能够在篮球比赛中运用传球、接球、运球等技术进行战 术配合；能够根据比赛情况做出正确的战术决策；能够与队友合作，完成篮球比赛中的战术配合。3 .情感目标：培养学生的团队合作精神和集体荣誉
2、感；培养学生的自信心和竞技意识；培养学生的体育兴趣和参与意识。三、教学重点和教学难点：1 .教学重点:球类运动中的篮球战术和战术配合；球类运动中的传球、接球、运球等技术要领。2 .教学难点：如何在比赛中准确、快速地进行战术配合；如何根据比赛情况做出正确的战术决策。四、学情分析：学生已经在前一节课中学习了篮球运动的基本规则和技术 要领，具备一定的篮球基础知识和技能。他们对篮球运动有 一定的兴趣，并且已经能够进行简单的篮球传球、接球和运 球动作。但是，在战术配合和战术决策方面还需要进一步提 高。因此，本节课的教学重点是培养学生的战术配合能力和 战术决策能力。五、教学过程：1 .热身活动让学生进行全
3、身热身运动，如慢跑、跳绳等，以准备身 体；引导学生进行篮球相关的热身动作，如传球、接球、运 球等。例如，让学生两人一组，进行传球练习，其中一人站 在原地，另一人绕着他跑，两人之间进行传球练习。2 .知识讲解介绍篮球比赛中常见的战术和战术配合方式。例如，讲 解快攻的概念和要点，快攻是指在对方防守还未建立起来时, 迅速发动进攻，通过快速传球和快速推进球的方式得分；讲解传球、接球、运球等技术要领，包括动作要领和注 意事项。例如，详细介绍传球时的传球力量掌握、传球目标 选择和传球角度等。3 .技能训练分组进行传球、接球、运球等基本技术的练习。例如， 让学生两人一组，进行传球和接球练习，其中一人持球，另
4、 一人在合适的位置等待接球，两人之间进行来回传球练习；引导学生进行战术配合练习，如两人配合进行快攻、三 人配合进行挡拆等。例如，让学生分成小组，进行快攻练习, 其中一人持球，其他队友快速奔跑并寻找空位，持球者进行 准确传球，然后快速推进球进攻篮筐；提供实际比赛情境，让学生在模拟比赛中运用所学的战 术和技术。例如，设置几个小队，进行篮球比赛，要求学生 在比赛中运用传球、接球、运球等技术，并根据比赛情况进 行战术配合。4 .战术分析和讨论分析篮球比赛录像或实际比赛情境，引导学生分析比赛 中的战术运用和战术决策。例如，观看一段篮球比赛录像， 让学生分析比赛中的快攻和挡拆战术的应用情况，以及球员 在比
5、赛中做出的战术决策；讨论不同战术和战术配合方式的优缺点，以及在不同比 赛情况下的应用。例如，让学生讨论快攻和反击战术的区别, 以及在何种情况下选择使用哪种战术。5 .游戏实践分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学的战 术和技术。例如，让学生按照之前练习过的战术和技术进行 比赛，观察学生的表现，给予及时的指导和反馈；观察学生的战术配合能力和战术决策能力，鼓励学生在 比赛中灵活运用所学的战术和技术，提高比赛的整体水平。 六、板书设计：篮球战术和战术配合快攻反击挡拆技术要领传球接球运球七、教学反思：本节课通过热身活动、知识讲解、技能训练、战术分析和游 戏实践等环节，全面培养了学生的篮球战术配合能力和战术 决策能力。学生在课堂上积极参与，通过练习和实践逐渐掌 握了传球、接球、运球等技术要领，并能够在比赛中进行战 术配合。在战术分析和讨论环节，学生展示了较好的分析和 思考能力。通过游戏实践，学生在实际比赛中运用所学的战 术和技术，提高了比赛的整体水平。在今后的教学中，应继 续加强学生的战术意识和战术思维训练，通过更多的实际比 赛情境和战术分析，提高学生的实际应用能力和战术决策能 力。同时，要及时给予学生反馈和指导，帮助他们不断提高 自己的篮球水平。