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1、美术教学个人工作计划范文（15篇）美术教学个人工作计划范文（通用15篇）美术教学个人工作计划范文篇1本班学生该科知识掌握现状分析从上学期教学情况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对 想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工 艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。但也有存在以下问题： 学生整体的差距比较小。构图布局还不够完整。该科教学的主要任务及要求1、以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的 培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念。2、利用各种简单的形状来处理画面，了解色彩的一些简单知 识原理并进行造型游戏，通过画画、捏捏、剪剪等活动来培养学 生的能
2、力，通过简单的画面欣赏活动来发展学生的视野，拓宽自 己的知识层面。3、注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用 不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间 的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。用所 学习的知识来设计自己的生活。白天（8： 3012： 00 2： 30-5： 00）：周六、周日。共19. 5课时的教学时间，三、具体安排课程科目：素描、石膏几何体写生课时安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天学习要求认识和掌握基本的透视关系，培养空间意识，基本的结构， 构图意识静物结构素描课时安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天通过训练，能够正确
3、掌握物像体积的外形，抓住形体结构规 律，并熟练运用直线、弧线、方形、圆形体块等几何形体去分析 物象，理解物象，同时掌握线条的轻重、虚实等关系综合静物素描课时安排：周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天能够很好地把握画面的形体，控制画面的黑白灰关系，能分析 认识构成素描的基本因素，并掌握客观造型的要领与方法。石膏像写生周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天从基本的透视，构图，比例入手，要求学生准确掌握人像比例、结构等形体关系，能正确处理明暗、色调、空间等因素，画面要 求有一定的完整性。培养学生的深入观察与表现能力。人物头像寒假提高学生的观察，思考，表现的综合能力，注重人像的比例、 结构的准确性，
4、以及神态的表现，并能很好的处理明暗、虚实关 系。速写静物速写周四晚上周六下午通过训练，能自由、流畅地用笔，熟练地运用直线、弧线、曲 线等去表现物象，有一定的透视关系、空间关系，并能准确地描 绘物象，很好地处理画面的轻重和虚实关系。人物速写周四晚上周六下午能很好地掌握人物的比例、形体关系，并能快速地把握好人 物的各种动态，以及如何处理好线条的轻重、虚实和如何取舍等。人物默画周四晚上周六下午培养观察力和记忆力，能够熟记、熟知人物的各种动态姿势，并能准确表达出来。一、基本情况本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执 行全国基础教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的 有关精神，充分认
5、识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强 实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中 心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改 革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问 题、新情况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的 培养，搞好基地建设，抓好课题研究。二、主要工作（一）更新教学理念，指导教学实践。1、进一步认真学习基础教育课程改革纲要，更新教学理 念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累 中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和 反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学 认识。开放教育观念、
6、开放教学过程、开放教学空间、使自己成 为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课 程的研究和开发。4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学 习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力， 充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。（二）改进教研方式，做好教学工作。1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会 新教材的结构体系和单元教学要求。2、组织教师学习常州市美术学科教学建议。3、注重课程与学生生活经
7、验紧密关联，使学生在积极的情感 体验中提高想象力和创造力。三、日程安排第一月份1、召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。3、美术学科协进组活动第二月份1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。2、学科常规调研。3、美术一年级集体备课。4、小学美术学科协进组活动第三月份1、新教材课堂教学研讨活动。2、课题研究工作。3、小学美术学科协进组活动第四月份1、组织参加常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。2、小学美术学科协进组活动3、课题研究工作。第五月份1、课程改革经验交流座谈会。2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作
8、。3、学期工作总结。4、整理上交资料。学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习 习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达 自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。3
9、、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以 求达到最佳教学效果。课时安排：周次课题作业形式课时第1周1.形的魅力2.形体的组合手工2第2周3.抽象雕塑手工1第3周4.多样与统一绘画本2第4周5.静物写生绘画本2第5周6.喜怒哀乐绘画本2第6周7.夸张的脸手工泥塑（绘画）2第7周8.十二生肖手工1第8周9.学画山水画绘画1第9周10.风的魅力手工2第10周11.微观世界绘画本2第11周12.会亮的玩具绘画本（手工）2第12周13.电脑美术欣赏1第13周14.旅游节绘画本2第14周15.舞台背景绘画本2第15周16.珍爱国宝欣赏1第16周调整作业本作业第17周进入复习第18周考试一、全册
10、教学理念：【造型表现】运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的 方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、 所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和 情感。【设计应用】学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了 解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设 计和装饰，美化身边的环境。【欣赏评述】欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征， 通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一 些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。【综合探索】结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知 识、技能
11、相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术 与环境及传统文化的关系。二、全册重难点：（一）重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征, 用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制 作。3、工艺美术（实用）的特点，能了解接受并明确现代生活中 工艺美术的应用和地位。4、欣赏著名雕塑作品，提高欣赏能力。（二）难点:1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知 识。3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。三、教学情况分析：该年级学生在
12、绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并 能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：1、基础知识薄弱，想象力下降。2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。四、措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的 兴趣。3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意 识。五、全册课时安排：本学期新授教学18课时，补充内容3课时，总结、考核2课时。美术教学个人工作计划范文篇4美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生 的艺术素养、弘扬民族精神
13、，培养学生探究和实践的能力，把教 材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情 操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的，新学期的 到来，为了使美术教学工作顺利进行，现将学期计划如下：一教学原则：结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对学生的发 展提供了很好的平台。教师乐教，学生乐学。二、学情指导：本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于七学生 的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工 融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美 术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更 好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重
14、培养学 生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱 离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。三、具体工作：1、认真分析教材和联系身边资源，以学生发展为中心，依托该科教学内容的重点、难点重点难点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟 悉的内容。2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提 高撕纸和剪纸拼贴的能力。在绘画中要求大胆想象，用色大胆较 真实，造型较生动自然。3、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在 泥塑中培养空间想象力。提高该科教学质量的主要设想和措施1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好 学生带动差学生的方
15、法。要求在构图时饱满，画满，画大，画得 有生气，有意趣。2、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调 动学生的兴趣，提高技能表现。进行班内、班际作品展评，以增 强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。3、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。利 用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开 拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力进行学生学 习目的性教育，端正学生的学习态度，让他们在动中学关注学生各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深 化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系 实际，积极开展多种形式的课堂教学，激发学生
16、学习兴趣，丰富 美术课堂教学。2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程， 分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到 极致。学生的情况差异，了教师必须因材施教，并且疏导学生打 破学科界限，在美术学科学习时，积极参与，大胆创新。3、认真遵守学校，积极参与各种相关活动，为自己的教学和 成长积累素材。同时，为校园文化建设贡献力量。4、积极参与教学教研活动，以集体备课活动为依托，认真备 课、上课、总结、反馈和，理论联系实际，为进一步学习积累宝贵 经验。5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式, 本学期，将中的工具和材料的作为教学环节的重中之重。6、学生管理制度的
17、建立，以班级小组为单位，以点带面，以 强带弱，强强联手，互帮互助。7、美术教学注重课内外的联系，尤其表现在身边资源和其它学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能从中汲取所需养 份，自我成长。8、积极参加听评课活动，认真学习并虚心听取他人意见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。9、根据学校安排结合本组计划，积极参与各项美术展评活动 和校园文化建设。师生共同努力，在活动中展现自我。总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严 于律己，团结他人，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的 完成教育教学工作。美术教学个人工作计划范文篇5一、指导思想：进一步贯彻和学习新的艺术课程标准，更新教
18、学理念和理念, 用新的理论指导日常教学工作，使我校艺术教学取得新的突破。二、教学目标：这学期我负责高二高四的美术教学，每周每班两节课。根据 以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，我将通过美 术教学将欣赏、绘画、工艺和手工融为一体，以各种有趣的教学 方法拓宽学生的艺术视野，使学生掌握绘画技巧，继续接受传统 的色彩教学，继续深入学习绘画技巧、方法、设计和手工。提高 学生对美术的兴趣和爱好，拓展学生的知识面，更好地提高学生 的审美和实践能力。在教学中，应注重培养学生的观察、记忆、 思维、想象和实践能力。让学生在不打开书本和教材的情况下，独立、大胆地完成学习任务。三、具体工作：1、继续加强美术
19、新课程标准和专业培训，深化教学理念和理 念。这学期我会继续加强专业训练，利用所有时间，自学，勤于 实践，发现自己的不足，以课堂教学研究为主要研究活动，加强 案例学习，让自己从知到行在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的研究。 在艺术课堂教学中，我们应该开展“艺术作为一种文化研究和文 化传承”的教学研究同时，要充分发挥我们的创新精神，根据实 际情况开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断提高我 们的教学水平。鉴于学生心理成熟，对知识的需求高，学生对知识探索和研 究的心理，我将课堂上的讨论与交流、分工与合作、数据调查、 情境模拟、角色扮演和欣赏等教学活动有机地结合起来，以调动 学生的积
20、极性，开阔他们的视野，扩大他们的学习兴趣和技能。2、评价促进学生发展我要关注学生在学习情境中的表现一一兴趣、投入、积极性、 对讨论问题的贡献、对问题的敏感性、学生的学习方法和学习策 略一一积极探索，是否与他人合作交流，是否借鉴信息和利用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力。评估语言也应该改 变。以前老师用的语言，比如“选的”、“最差的”，应该改成 “选自己喜欢的画”一一强调个性的审美取向；“你能改进他的 创作吗？一一激发创造性思维，完善他人创造的语言。四、教材的特殊处理：1、虽然新课改不提倡教师板报，但我认为一年级可以适当展 示，促进课程的学习。2、有些手工课需要涉及一些现成的物体，但教科
21、书中物体的 平面图像不能满足教学的需要。为了克服这一不足，我将在教学 中准备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。3、根据实际教学需要，删除部分题目或增加其他内容，更有 利于学生的实际情况，突出我校美术课的特色教学。4、学生被要求准备材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的准备要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。五、教学中应注意的问题：1、注意课堂秩序，防止事故发生。美术课在操作过程中活跃 是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。2、自调颜料比较难掌握，要注意教室卫生和物品清洁。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以 课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目标，
22、以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识，学习简单的美术 技能和美术创作意识为教学目标，从而提高美术教学质量。这学 期的科研小课题一一艺术作为一种文化研究，作为一种文化传承 的教学研究。美术教学个人工作计划范文篇6一、指导思想以实施素质教育为重点，以“四以教学原则”为依据，以课 程改革为突破口，以课堂教学为途径，以培养学生的创新精神和 实践能力为目标。全面提高教学质量。二、教学目标1、营造积极互动，共同发展的教学情境。2、在掌握好基础知识的同时，更注重能力的培养。3、激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力， 使每个学生都得到充分发展。4、养成质疑、探究、合作、交流的学习习惯。5
23、、争取各年级美术合格率达90% o三、工作要点（一）认真备课备课，做到粗备全书，细备每课，精备课时，写好适用教案。 做好“四个一”把备教材与备学生相结合，立足激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，突出教学重难点，突破教学难点，由浅 入深，由易到难，使学生养成自主学习、合作创新的良好学习习 惯。（二）上好每一节课备好课是为了上好课，在备好每一节课的基础上，认真上好 每一节课，遵循课堂教学规律，科学选择教学方法，面向全体， 多多关注差生，设计一些科学合理的问题，使优生得到锻炼，差 生得到提高，在夯实美术基本功的基础上，注意培养学的各种能 力，通过课堂教学，激发学生的.学习积极性，使学生产生想学习 的
24、欲望，逐渐养成爱学习的习惯，注重课堂教学实效，实行精讲 多练，有效利用时间，向课堂教学要质量，努力做到堂堂清，为 以后的教学铺平道路，使学生养成良好的美术素养。（三）科学布置作业实现作业题型多样，有剃度，深浅适宜，科学合理，知识覆 盖面宽，考察内容全面，力争使不同学生在作业上得到不同的发 展和提高。美术教学个人工作计划范文篇7一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握 程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有 了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学 们对画画充满了兴趣。作为
25、美术教师要引导他们的兴趣发展下去, 并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、 认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。二、对美术教材的认识和分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课 程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文 化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面 发展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术 教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基 本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生 的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。美术教学个人工作
26、计划范文篇8一、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。二、教材重点难点1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。三、主要措施1、做好课前准备，精心制作教具。2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。美术教学个人工作计划范文篇9一、学生基本情况分析本学年三年级两个教学班，学生思维活泼，想象丰富，接受 能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛 活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美
27、的感受能力，形成 了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。二、学期教学目标本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基 础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。 主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实 用设计、电脑美术、欣赏等。三、教学重点、难点。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学 习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验， 强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化 传统的基础上引导学生充分体会社会的
28、进步与多元化的美术发展 方向。四、提高课堂教学质量的具体措施根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点 谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性 的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）五、教学中应该主意的问题转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生 成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研 讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的 主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创 造性地解决问题，进而发展综合实践能力。以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经 验；在美术活动过程中强调趣味性的美术
29、学习，教学内容和活动 方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。美术教学个人工作计划范文篇10一、指导思想美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力, 增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、 提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。二、教学内容和要求高一年级有中国画欣赏、中国山水画、中国花鸟画、素描、 绘画的色彩、水彩画、水粉画、装饰画、版画、卡通形象设计三、 情况分析：四、具体实施与要求根据上级美术学科教研活动安排与学生的实际情况对美术1、 认真备好每一堂课，明确重点、难点。2、大量采取范画、示范步骤图、教具等这
30、些直观教具，边示 范边讲解。3、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿 全过程。5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。各个年龄的心理特征和成长需要。4、尽可能的利用网络来学习美术知识，开拓视野。本学期教学改革的设想和措施1、学习课标理解新课标的教学理念，平时的课堂教学中 多应用、多尝试，力争用新的教学观来指导自己的教学。增加一 定的美术趣味活动，让学生通过活动来提高自己的能力、锻炼自 己的品质。2、把课堂教学作为教学的主要阵地，把学生真正作为学习的 主人。采取轻松愉快的教学方式学习，在熟悉的情景中主动探究
31、、 主动学习，尽量使他们能参与发现、分析、解决问题的全过程， 培养他们收集、提炼、整理的能力。3、组建美术社团，让学生来自由选择，根据自己的兴趣爱 好来培养学生的美术学习能力。美术教学个人工作计划范文篇2一、基本情况本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真学习和贯彻执 行全国基础教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的 有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强 实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中 心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积 极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力
32、。美术教学个人工作计划范文篇11一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念， 并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有 一个新的突破。二、学生现状分析由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表 现也有所差别。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力 丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但 是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引 学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。三、本期教学任务本期我负责五、六年级六个班的美术教育教学工作。四、教学目标本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学 习情况，通
33、过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在 一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视 野，使学生掌握绘画技法。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审 美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、 思维、创造和创新能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己 独立的、大胆的去完成学习任务。具体目标1、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水 平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、 掌握多种形式的绘画技巧。3、掌握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民
34、 族自豪感。4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美 术真正的与实际生活联系起来。在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充 分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发 现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为 学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共 同研究、探索、解决疑难。五、教学要注意的问题1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发生。2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要注意 辅导。4、针对美术课工具准备不全，制定出相应的教学评价制度。六
35、、本学期提高教学质量的措施与方法1、本学期，要求各年级学生在绘画创作时直接作画，不再使 用铅笔构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。2、教师用校讯通通知学生下节课要准备的工具。3、尽量注意学科间的联系。4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、 表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。6、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行 美术教学。7、利用宣传窗和各类美术比赛，调动学生学习的积极性。8、改变评价方法，采用自评、互评或家长评价，充分肯定学 生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评
36、价，激发学 习兴趣。七、主要工作目标及具体措施（一）抓好课堂教学。&bull；认真备课，仔细钻研教材。&bull；领会新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教 法的尝试，探索学习新路。&bull；低年级注重常规教学，中高年级注重知识面的拓宽。&bull；注重教学方法的趣味性，保护学生的美术兴趣的持久 性。&bull；注意把握课堂作业的难易程度，避免过于复杂。&bull；认真对待每一堂课，及时作好反思、随笔等记录。（二）平时注意自觉练习教学基本功。&bull；每周画2张速写作品（可临摹可写生），周五下班前交 到教研组长处。&bull；多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以变 化的制作方法
37、。&bull；利用课余时间多读美术教育书籍，学习美术专业理论 知识，开阔视野，充实自己。&bull；注意素描、国画、色彩画等绘画方法的练习和巩固。&bull；坚持练习毛笔字。（三）注意教育理论学习，搞好教科研工作。&bull；学习美术课改精神，学习新课标，用新思想指导新教学。&bull；积极参加课改实践，提升专业水平，促进专业化发展。&bull；加强科研与教研相结合，完善美术教育教学工作。&buH；至少看3本教育教学专业书籍，努力提高专业文化修 养等。（四）结合美术社团，搞好美术课外活动。&bull；做好美术社团新旧人员更替评选工作。&bull；有计划，有组织的开展社团活动，培养学校美术人才。
38、&bull；积极参与各项比赛活动，让学生有展示才华的机会。本学期，我们将继续利用一切时间，多学、多练、多找自身 的不足，提高自己的业务水平，理论联系实际，融入课堂教学。 同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新 理念、尝试新教法，不断提高我校美术教育教学质量。美术教学个人工作计划范文篇12美术教学是学生美术教育的主要渠道。根据新的艺术课程标 准，为了使所有学生生动活泼地积极发展，提高审美能力，使学 生成为具有健全人格和创新精神的合格人才，现制定教学计划如 下：一、学生情况分析： 学生的学习任务比以前更重，时间不多。但是今年的学生对艺术有很强的兴趣，愿意去学。也有一些学生有特殊的
39、爰好，在 这方面有特殊的技能。鉴于这些优缺点，学生在艺术方面的知识 和技能只要能扬长避短，一定程度上是可以增加和提高的。二、教学目标：1、注重培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活 动的布局上注重开放性和立体化。2 .通过启发联想培养学生的创造性思维能力。3 .在艺术活动中大胆采用各种造型方法，借助语言表达自己 的想法。三、教学重点：培养学生的创新意识和实践能力。四、教学难点：学生逻辑思维能力和空间想象能力的培养五、教学措施：根据美术的特点和学生的实际情况，在当前的教学活动中， 教学是以多种方式进行的，包括室内和室外教学、知识讲解和实 践技能、想象和现实主义、教师指导和学生自主学习。美
40、术教学个人工作计划范文篇13一、学生情况分析海北二中是门源县教学资源整合后的一所高中，是门源县课程改革的桥头堡。在贯彻和实施国家素质教育的进程中具有得天 独厚的优势。海北二中高一入学的大部分学生，在初中时多数没 有认真上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的 塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的 形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。但学生由于有了一定生 活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸 收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个 人美术素养的一种熏陶和提高。二、教材分析“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列， 是在
41、义务教育阶段美术课程中“欣赏•；评述”学习领域的 基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、 鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本 民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。三、教学目标1、认知目标：1）、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。2）、掌握中外绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。 3）、了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解目标：1）、学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。2）、能够说出一些具有代表性的美术作品。3）、理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。四、具体实施措施和方法1、在课堂教学中充分发挥学生的积
42、极性和主动性，发挥美术 鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教 材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学 生成为真正的学习的主人。2充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息 技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触 信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以经常 的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学 生接受，让学生欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己 的教学风格。真正提高学生的整体素质。3、课堂教学延伸为了发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术 让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本
43、上所没有涉及 的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣 事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动， 可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的 有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、 枯燥的东西，让学生自我选择想了解的有趣的，丰富的美术世界。 提高学生自主探究性学习的能力。让学生走出教室、走出校园、 走向社会。4、开展丰富的美术第二课堂活动美术第二课堂兴趣小组的开展，有利于培养学生对美术的兴 趣、爱好、增长知识、提高技能
44、、丰富学生的课余文化生活，为今 后培养美术人才起着积极推动的作用。给爱好美术的学生创设了 一个良好的学习环境，特此，我将邀请团委、艺体中心在本学期 举办“海北州青少年书画展预赛”、“海北二中迎春书画作品展 览”和“校园安全法制漫画竞赛”等相关活动。五、教学进度安排1、高一年级：第一课什么是美术作品1课时第二课图像与眼睛2课时第三课我们怎么运用自己眼睛2课时第四课原始人的创造2课时第五课礼仪与教化1课时第六课心灵的慰藉1课时第七课人间生活1课时第八课审美自律1课时第九课追求艺术家的视线1课时第十课变幻的自然万象1课时美术教学个人工作计划范文篇14一、指导思想：美术是传授学生基本知识和技能，提高学
45、生审美能力，增强 爱国主义精神，培养高尚情操，培养良好品德和意志，提高学生 观察能力、想象能力、形象能力和创造力的学科。二、教学内容和要求：在这个学年的七年级和八年级，艺术主要是设计和应用。七 年级包括log。设计、log。设计、图表设计、书籍装帧设计、中国 山水画、故宫和卢浮宫的艺术欣赏。八年级有电脑绘图工具，喜 欢服装设计，海报设计，版画，书籍印刷。三.情况分析：1 .学生情况：七年级有两个版本。(1)男生在课堂上宽松的学习态度需要约束和引导。(2)班的学生一般，但班的学生缺乏创造力，喜欢投机取 巧，敷衍了事。这就让这学期的设计课难度更大了。八年级学生革实施过程中形成的经验，深入研究课程实
46、施过程中出现的新问 题、新情况，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的 培养，搞好基地建设，抓好课题研究。二、主要工作（一）更新教学理念，指导教学实践。1、进一步认真学习基础教育课程改革纲要，更新教学理 念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累 中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和 反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学 认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成 为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课 教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、学习有关教
47、学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课 程的研究和开发。4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学 习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力， 充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。（二）改进教研方式，做好教学工作。1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会学习态度基本积极，能认真完成作业，但也缺乏创造力。2 .七年级和八年级，本学年重点学习设计和应用领域，穿插 一单元建模表演和两单元鉴赏评论。四.具体实施和要求：1、认真准备每节课，明确重点和难点。2 .利用多媒体和资源，应充分调动学生的积极性，激发学生 的创造性思维和想象力。3 .及时批改作业，培养学生自我评价和其他评价的.能力。4 .注重各种能力的培养，尤其是审美能力和创新能力的培养。5 .运用多种教学方法，根据不同的内容采用