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1、一、看拼音，写字词。nuolingrong pai huai（ ）移（）俐 （）化 （）1szii -q-/i xl-viuo luo zheng fa rung shi zhe wan赤（）（）（）（）二、照样子，写词语。1 .匆匆（AA式） 2 .赤裸裸（ABB式） 三、根据句意，用“惜”字组成恰当的词语填在括号里。1 .我十分（ ）时间，一分钟也不白白浪费。2 .粮食是宝中宝，人人都要（）o3 .奶奶对我非常（）,生怕我受一丁点儿委屈。四、按要求完成句子练习。1 .过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为把字句）2 .小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）五、根据课文内容，回答下列问题。去的
2、尽管去了，来的尽（jin jin）管来着，去来的中间，又怎样 地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳 他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋） 里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出 手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便（伶 伶 怜怜）俐俐地从我身上（跨 挎）过，从我脚边飞走了；等我睁开 眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的 影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只 有徘徊罢了，只有匆
3、匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩 些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散（sin san） 了，如薄（bdo b 6）雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的 痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平 的，为什么偏要白白走这一遭啊？1 .在文中找出下列词语的近义词。彷徨-（） 印迹-（）2 .选出文中括号中的正确字形或读音，用标出来。3 .请用“”画出文中的一个反问句，并将它改为陈述句。4 .第1自然段中表达时间流逝的词语有哪些?请写下来。5 .“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”朗 诵这句话的时候，应该用 的语气。6 .“
4、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只 有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”这段文字写出了作者无奈的感受。请 想一想：自己在逃去如飞的日子里做了些什么？领悟到什么？六、阅读短文，完成练习。麻雀的疑惑风来了，雨来了。麻雀妈妈招呼孩子们飞进屋檐下的窝里，探出头望着天空说:“快 看，燕子妈妈的心太狠啦，又是风又是雨的，还教孩子飞上飞下，一 点儿也不知道心疼孩子。”小麻雀们欢喜地说：“还是咱们的妈妈好, 会心疼我们。燕子妈妈是个坏妈妈，不会心疼小燕子。时间过得真 快，小麻雀和小燕子都长大了。麻雀妈妈和它的孩子们只能在房上、 树上飞上飞下，见点儿风雨就躲进窝里，个个胆小如鼠。一天，麻雀妈妈疑惑
5、地问燕子妈妈：“你的孩子个个敢与暴风雨 搏斗，一点儿也不胆怯。你有什么教育孩子的秘方吗？燕子妈妈笑 了笑，说：“这有啥秘方啊，不过是从小教育孩子高飞、远飞，锻炼 忍耐力罢了。遇上暴风雨更要加大训练强度，增强它们的承受力。 麻雀妈妈听了，一皱眉，说道：“这样教育孩子太狠心了吧。燕子妈妈摇摇头，反驳道：“你说得不对。别说飞越大海，你和你的孩子能飞过长江、黄河吗?麻雀妈妈听完，陷了沉思。1 .在文中找出与“胆怯”意思相近的四字成语:02 .品读下面的句子，并回答问题。一天，麻雀妈妈疑惑地问燕子妈妈:你的孩子个个敢与暴风雨搏斗，一点儿也不胆怯。你有什么教育孩子的秘方吗？”麻雀妈妈的疑惑是什么？燕子妈妈教育孩子的“秘方”是什么？麻雀妈妈听了，一皱眉，说道：“这样教育孩子太狠心了吧。你认为麻雀妈妈说得对吗?为什么？3 .读了这个故事，你想对麻雀妈妈和燕子妈妈分别说些什么?七、作者细心地发现，日子在我们洗手、吃饭、默默时，悄悄地过去 了。你是如何感受到时间流逝的呢?试着写一写。聊天时，玩耍时，看电视时，晒太阳时，