《六年级下册英语教案－Module 3 Unit 2 The sun is shining. 外研版（一起）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册英语教案－Module 3 Unit 2 The sun is shining. 外研版（一起）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级下册英语教案一Module 3 Unit 2 The sun is shining教学目标1 .学生能够听懂并能够正确朗读本单元中出现的单词和短语。2 .学生能够用正确的语音和语调句式表达自己关于天气的看法。3 .学生能够阅读并理解本单元中出现的简短文本，能够回答相关问题。4 .学生能够参与交流，描述他们所在地区的天气情况。5 .学生能够使用本单元中出现的课文以外的新的词汇和短语。教学重点1 .学生能够听懂并能够正确朗读本单元中出现的单词和短语。2 .学生能够用正确的语音和语调句式表达自己关于天气的看法。3 .学生能够阅读并理解本单元中出现的简短文本，能够回答相关问题。教学难点1 .学生
2、能够参与交流，描述他们所在地区的天气情况。2 .学生能够使用本单元中出现的课文以外的新的词汇和短语。教学过程导入1 .教师播放一段有关天气的视频，并引导学生从中获取相关的信息。2 .教师询问学生有关天气的了解和看法，并与他们进行简单的交流。学习新知1 .教师向学生介绍本单元中出现的单词和短语，并请学生逐一重复。2 .教师向学生展示本单元中出现的短文，并引导学生朗读和理解其中的内容。3 .教师向学生教授有关天气的词汇和表达方式，让学生尝试用英语描述他们所 在地区的天气情况。4 .教师向学生展示带有图片的天气预报，让学生尝试读懂天气预报的内容并回 答有关天气的问题。5 .教师引导学生进行角色扮演，
3、让学生分成小组，互相交流他们在不同的季节 里所喜欢的天气。操练1 .教师向学生分发相关的练习册或习题集，让学生在课后练习所学内容。2 .教师提示学生在日常生活中多加练习，如观察天气预报并用英语描述当天的 天气等。总结1 .教师总结本节课所学内容，并强调学生需要多加练习。2 .教师向学生展示一些有趣的英语学习网站或应用，并鼓励他们在课余时间进 行英语学习。教学反思本节课的教学内容主要是关于天气的表达方式和相关词汇，旨在让学生能够自 如地用英语描述天气情况。在教学过程中，我采用了多种形式的教学活动，如视频 展示，交流和角色扮演等，让学生参与其中，提高他们的学习兴趣和积极性。在课 后练习和巩固方面，我又通过分发练习册等方式鼓励学生多加练习。尽管如此，我 还需要更加灵活的教学方式，并让教学互动更加有针对性，以便让学生能够更加深 入地理解和掌握所学的知识。