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1、一年级班主任上学期期末工作总结范文（18篇）一年级班主任上学期期末工作总结范文（通用18篇）一年级班主任上学期期末工作总结范文篇1家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一 年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我 每天都要提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识。通过实例 让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语 记在心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第 一位的！班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使 工作再辛苦也依然为自己的岗位而骄傲！在今后的工作中我将不 断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片 晴空、
2、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。一年级班主任上学期期末工作总结范文篇2盘点今年，工作不敢说兢兢业业、呕心沥血，但却是踏踏实 实、认认真真、尽职尽责。送走了高一届的毕业班，又迎来新一 届的小同学，工作压力对我来说的确不小。变动的是岁月，不变 的却是内心的执着与热忱。总的说来工作中多了一些睿智，少了 一些鲁莽；心态多了一些平和，少了一些浮躁。张结义、刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、火烧赤壁、空城计 这些好戏让我留连忘返，直呼过瘾！每一出戏都有精彩的主角，每一个主角都有独特的性格。比 如：诸葛亮的足智多谋，刘备的爱民如子，曹操的敢作敢为，司 马懿的阴险狡诈，赵云的英勇善战，张飞的粗中有细，关羽的
3、忠 勇，鲁肃的敦厚等等。每一个人物的性格都被罗贯中刻画得淋漓 尽致，如同一幅幅动人的画卷，令人读后赞叹不已！而今天，我要着重说一下曹操和刘备。曹操和刘备，一个是 将相之首，一个是汉室之后，但结局却大不相同。曹操心胸狭窄，甚至于说过“宁可我负天下人，不让天下人 负我”这样的话，从这句话中不难看出他的多疑。而正是他多疑 又心胸狭窄，从而导致一个个名士之死：杨修是他肚里的蛔虫， 偶尔跟他开点小玩笑，结果却被他杀死了；华佗好心为他剖颅治 病，却被他起疑心杀死了这一个个充满鲜血的故事让将士们 又惊又怕，不能不说是导致魏国衰败的一个原因。反观刘备，论才智，他没有曹操聪明；论谋略，他没有曹操 出色；论武功，
4、他也没有曹操高强。但他心胸宽广！三请诸葛亮就 是一个很好的例子，还有，他在长沙诚恳接收降将黄忠，从刀下 救下魏延的命等等，这一个个充满仁义的故事让将士们又惊又喜, 不能不说是蜀国从弱小一步步走向强盛的一个原因。如果，曹操拥有刘备的胸怀，那么三国的故事是不是会不一 样呢？三国演义真不愧是我国的四大名著之一，每读一遍都会 有不同的感想。从曹操和刘备的身上，我们又能想到哪些呢？在生活中，不要为了得到一点小便宜而沾沾自喜，目光短浅； 在学习中，不要为了取得一点成绩而骄傲自满，裹足不前；在与 人相处方面，不要为了一点点小事就斤斤计较，得理不饶人；在 班级内部，不要为了没选上干部而心怀不满，从此孤立自己。
5、法国伟大的作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海 洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”，我国的俗话 也说过“宰相肚里能撑船”。让我们一起努力，做一个心灵比海 洋更辽阔、比天空更高远的“船长”吧！一年级班主任上学期期末工作总结范文篇520_年9月1日，这对于我来说又是一个新的开端。本学期， 我又回到了一年级，担任了 一年级（1）班的班主任以及本班的语文、 数学教学工作，感觉既熟悉又陌生，一年级的工作忙碌，琐碎， 但又充满了童真乐趣。下面将本学期的教学工作总结如下：一、做好班主任工作，重点培养学生习惯作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟 的课堂上认真地听讲，是非常重要
6、的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用 编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣中，让学 生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到 读书（左手扶书，右手指，身体坐正直）、拿书（双脚平放，手拿书， 身体坐正直）、写字（写字不忘三个一，一尺一拳和一寸），从保持 正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地说教， 通过一学期来的培养，我班学生已经初步养成了良好的学习习惯, 受到了科任老师的认可与表扬。二、配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。在学校的科技月活动中，同学们积极参与，班里34名同学, 32人上交了小制作
7、。34人全部上交了科技幻想画。活动中有5人 的科技画被评为优秀奖。12月底，我班还召开了一次我爱班集 体一一团结就是力量的主题班会，主持人和讲故事的人都是双 份的准备，谁优秀就用谁，虽然竞争有些残忍，但我要从小教给 他们承受压力和挫折的心理体验，同时也有竞争成功的体验。这 次班会是学生第一次开，获得了年级一等奖。我还根据学校的阅 读工程和科研课题，我围绕着儿童文学这方面开展了一系列的活 动，如：这学期班里开展了读成语故事的读书活动，有机会让学 生到讲台前来讲成语故事，还根据学过的生字，到书中找相关的 成语，写出来贴在墙上，大家一起学习。同学们做完作业就会主动地看课外书，班里阅读课外书的气氛很浓
8、。我在学生学习之余 还给他们读书，开展了班级读书活动，通过在网上搜集适合他们 的有意思的书籍卖力读给他们听；再利用班内的图书奖励给学生 借阅。学生们的读书兴趣很高。三、求实创新，认真开展教学工作。假期里我认真学习课程标准，平时认真研究教材，上网查阅 各种资料，制作教学课件，力求深入理解教材，准确把握重、难 点。针对学生的特点，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。我会利用多种形式和学生一起探讨学习，发挥他们的 学习主动性，同时注意学法的渗透，使学生达到乐学。在作业批 改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生 的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。在改错环节中我自己 本
9、人在教学中还建立了学生平时知识问题的记错本。这样复习和 辅导学生的学习就有了捷径。另外我还注重在学生的作业本上写 上激励式的评语，花个小笑脸等，收到了一些良好的效果，学生 们很喜欢。本学期学生们和我一起上了 3节研究课，其中两节是 区里的督导检查，在研究课中，学生们积极性高，学得很认真， 同时还得到了很高的评价。另一节是学校的评优课，我尝试上了 一节绘本阅读课，这是一种新课型，得到了领导和老师们的好评， 评上了一等奖。四、注重与任课教师以及家长的配合。“三人行，必有我师”，任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。因此课后与任 课老师的交流成了我每天的必修课。
10、我还专门指派学生在科任课 后问任课教师班里的情况，及时掌握学生的动态。对于班里的个 别生，我也会和任课教师一起商讨，想办法有效的教育。另外我 还定期和家长交流，或电话、飞信联系，及时反馈学生情况，取 得家长的支持，收到了良好的效果。五、发挥组长的主导作用作为一年级的组长，我认真履行每项职责，充分发挥组长带 头作用。在教研工作中，我不怕苦，不怕累，严格要求自己。开学 初我们年级组认真备课，整理好本册知识点，确定重难点。然后 商讨出本学期的一些教学方法及策略。针对一年级的特点，尤其 是还有一名新教师的加入，我更是挑起了引领重担，将我所掌握、 积累的教育和教学的方方面面的经验毫无保留的交给她。徐老师
11、 的虽然年轻，但是工作很认真、好学，悟性也高，所以这学期在 教育教学方面取得了很好的成绩。另外我们组的研究气氛浓厚， 根据各自自身的强项互相取长补短，献计献策，互相帮助。使整 个一年级的状态达到了最佳。六、取得的成绩在这一年中，通过自己的努力耕耘，也有一些小小的收获。 在校级评优课中我喜欢书获得了语文学科一等奖；在督导课中, 做了an en in un vn第二课时、比一比两节研究课，得到 了听课老师的好评。本学期我被评为了朝阳区“阅读明星教师” 和朝阳区“师德标兵”的称号。总结过去是为了让未来更有经验可循。我用我的心去教诲我 的学生，我用我的情去培育我的学生，在新的学期里，我将吸取 过去的经
12、验，让自己向更高的目标迈进。一年级班主任上学期期末工作总结范文篇6班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引 路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是 光荣的。结合我班实际情况，现对本学年所做工作总结如下：一、培养建立一支有责任心的班干部队伍，实行岗位责任制班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能轻轻松松地把班 主任工作做好，我认为培养建立一支有责任心的班干部，实行岗 位责任制是非常有效的办法。作为班主任一定要充分相信学生， 许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使 自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部， 对班级管理做好指导。如班长的统
13、领和协调检查；劳动委员的值 日安排、检查；课代表每天作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。 把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并 由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。二、发展学生的兴趣和特长，促进全面发展。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意 有意识地引导培养各方面的人才。平时多注意学生的特长爱好， 鼓励他们积极参加学校的社团活动。有了这些“小人才”，无论 是出黑板报、手抄报，举行艺术节活动，还是召开运动会，都让 我省心不少，并取得了不错的成绩：学校艺术节活动和运动会中、 班级文化建设比赛，我班均获优
14、胜班级。其中左迎、王范、张逸、 彭杰等同学还分别在书法、绘画、征文活动、航模比赛等活动中 获得佳绩，为班级争了光，为学校争得了荣誉。三、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不 他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给 他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外 积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良 好的环境，也有利于班集体的建设。粗暴,方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响四、重视安全教育安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中
15、，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一 年来，我班没有发生任何安全事故。在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之， 我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，并不断提高自身的职 业素养和业务素质，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加 丰硕的成果。一年级班主任上学期期末工作总结范文篇7时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回 想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为 了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如 下：
16、一、学生方面：1、积极响应学校号召，开展各种活动。如：在新生入队活动 中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗歌朗诵活动中，感受到祖 国的伟大；运动会活动，在充满乐趣中锻炼了身体；在踢槌子比赛 活动中，丰富孩子们的课间生活，增强班级凝聚力，等等！这些 活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。2、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养 是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。 每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。 再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的 事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，经常有个头疼脑 热
17、的。作为班主任，我总是准备好了一般的感冒药，消炎药以防 万一。同时我总是在孩子出现不良状况的第一时间电话联系他们 的家长，安慰他们。收到了家长的好评。二、家校联合方面和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得， 一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果 得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过 家长接送孩子的时候面对面跟家长交流，同时还利用电话经常性 地跟家长了解学生，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在 校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活 是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，从 学生进校到现在，学生从什么都不
18、懂，到现在会认字，会表达， 能与老师、同学进行交流，生活基本能自理。这一学期下来，学 生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。三、思想教育方面作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对 学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求， 高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育, 卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制 定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团 结向上的优良班风。四、学习方面除了扎实的
19、课堂教学外，我特别注重学生的养成教育，要求 学生一到校马上学习，或早读，或预习，或巩固，反正不能玩，逐 渐养成良好的学习习惯，语文在这学期其中模拟统考获中心学校 年级组第二名。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后 的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩 子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色一、精心准备，开学工作有条不紊今年的七十多名超大容量班级，对带一年级的每位老师来说 都是一次极大的挑战，都要付出超出平常的体力和心力来应对， 更何况自己又是班主任，多一个人就多操一份心，所以开学的工 作必须做到有条不紊。制定工作计划，进行学前调查，发动开展
20、 家校通，布置美化教室、填写登记学生学籍，样样工作细致入微， 给新学期的工作开了好头，做好了铺垫。二、一点一滴，成就学生好习惯教育就是培养好习惯。一年级的新生六岁的儿童，他们就像 是一群刚刚出世的小毛猴，天真、可爱、但顽皮、好动、上蹦下 窜，就是天王老子来了他也不理你那回事。培养他们的规矩、纪 律，习惯可不是一件容易的。你得顺其天性，你得用他的方式、 语言、并且喜闻乐见的，这才行得通，而习惯的培养又不是一朝 一夕，需要我们的细心、耐心、用心和精心，从一点一滴做起。为 了更好的培养我班孩子的好习惯，我主要做了以下几方面的努力， 并卓见成效。1、儿歌就是儿童的语言，编排行为习惯儿歌，朗朗上口，易
21、于记忆，收到了很好的效果。：例如上课铃响声，孩子们经常不能 乖乖做好上课的准备，我们就用儿歌互相提醒：“上课铃声丁零 响，小朋友们快坐端，文具课本摆整齐，静候老师来上课”；下将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、 清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地 迈好每一步！字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度 上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平 时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学 生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给 学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用 教学光盘中的
22、写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方 面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求， 如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰 正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨 胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好 的写字习惯。（三）抓好读书训练首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我 经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教 读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅 读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的 感受出来。比如，我在上一次比一次有进步一课时，学完课文后，让
23、学生分角色扮演小燕子和燕子妈妈，从小燕子观察得一次 比一次深入和燕子妈妈鼓励小燕子的语言中，体会仔细观察才能 观察出事物的本质特点来。从而让学生能够多角度地去思考，并 通过朗读大胆展现自己的独特感受。第三，注重自己的示范性。 由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都 要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能 地为学生作出很好的示范。（四）注重学生课外阅读能力的培养鼓励学生每天回家多读课外书，以此培养学生课外阅读能力, 拓展学生视野。通过晨会课，请学生带读，背诵，使全班同学能 很好诵读至背诵弟子规部分内容。五、充分利用集体备课的资源、网上资源，上好每一节课开学初在
24、学校领导的要求下，我们年级里认真开展集体备课 活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好准备。同 时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、 教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。六、存在的问题与不足1、教学方法有待创新，对学生的吸引力不够。低年级学生注 意力容易分散，还需要我不断地改进教学方法，在运用多媒体课件进行上课时，也要注意课堂秩序的维持。2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好, 但是班上如魏寿星、龙涛等学生的基础知识掌握得不够扎实，这 还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。一年级班主任上学期期末工作总结范文篇8时间过得
25、飞快，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班队 工作中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之 处。我总体来说说本学期工作思路：（一）搞好了日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉 遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快, 纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人 会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生 掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管， 培养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。（二）对学生进
26、行思想品德教育。1、利用夕会时间对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。（三）教育学生努力学习。1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教 学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴 趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的 卫生意识。增强孩子预防疾病的意识，预防各种疾病，（特别是手 足口病）密切关注每一个孩子的身体情况。2、教育学生加强体育锻炼，增强
27、体质。3、教育学生养成良好的生活习惯。早睡早起，讲卫生，讲文 明，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做好学生的良 师益友。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成 健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适 时教育。5、教育孩子随时都应该注意安全，个人安全，预防溺水，注意交通安全在校注意安全，等等。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的 电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家 长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过班级qq群的形式密切与家长的联系，争取家长对班 级工作的支持，努力使家校教育形成合力。我们将会
28、继续努力，把我班建设成为一个和谐友爱，共同进 步的班级体而努力。一年级班主任上学期期末工作总结范文篇9时间过的可真快，在忙碌的工作中，一学期就要结束了。回 顾这一学期的班主任工作，有喜有忧，总的有进步。一开学，学生还沉浸在过年的喜悦中，根本没有把心思放在 学习上。面对这样的情况，一开始我更多的是生气和责骂，骂他 们这样的不听话，骂他们这么的静不下心来。可转念一想，是呀， 他们还是这么小的孩子，哪有这么好的自觉性。在这方面就需要 充分发挥我们班主任的作用，好好地引导他们。于是，我耐下心 来，对学生的这些不良现象进行分析，并教育他们，和他们讲道 理。慢慢的，学生的行为习惯改好了，不再像以前那样吵吵
29、闹闹了，也能静下心来认真学习了。看到这样的情况，我打心眼里高 兴，真是功夫不负有心人。在我个人认为，一、二年级的学生考试成绩固然重要，但更 重要的是良好行为习惯的养成。所以，在这整整一个学期中，我 都在抓学生的行为习惯。在上课时，我要求铃声一响，学生就应 马上静下来，如果因你的吵闹而耽误了上课，那我就要用下课的 时间补回来。这样一来，学生在铃声响后，就能马上静下来，而 且上课的纪律也好多了，听课也认真了。在做作业时，我也要求 安静，不管是课堂上，还是中午作业，你要做就必须安静，否则 就到教室外面去把话讲完后再进来。虽然还是有个别学生会讲话, 但安静了很多，尤其是中午，特别安静。这样一来，学生就
30、能把 心静下来，离成功也就更近了一步。俗话说，良好的开端是成功 的一半，相信通过努力，我们班会有更大的进步。在思想道德教育方面，我也是常抓不懈，而且要从很小的事 情抓起。比如说，我们班有一个女同学经常是管不住自己，没事 就拿同桌的东西来玩，橡皮也好，铅笔也好，而这些她自己都有。 看到这一情况，我一有机会就对她进行教育，告诉她这样做是不 对的，有时也让他自己来说错在哪里。就这样长期教育，该学生 的确好多了。在这方面，我个人觉得应该时时抓，处处抓，一看 到苗头，就赶紧把它扑灭。也只有这样，班风才会好起来。当然，我们班还存在着诸多的问题，而最主要的就是不自觉。 尤其是在放学后，如果老师不在教室，那教
31、室就会像菜市场一样 热闹，很乱。所以，在二年级大，除了抓常规外，学生的自觉性也 有要好好抓一抓。这样，做班主任的才会真正轻松。一年级班主任上学期期末工作总结范文篇10时间过得真快，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转 瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。本学期我担任一年级的班 主任，说心里话，一年级班主任的工作非常不容易，因为一年级 学生年龄小，自控力差，纪律涣散。孩子们很活泼，小脑袋学知 识挺快，也一天到晚问个不停，要管理好他们可着实不容易。回忆起这学期的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋” 一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地、吃坂等一一教起。 这样的努力是有成效的，一个月之后，学生
32、渐渐地知道了每天何 时当做何事。学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生 活。看到孩子们的进步，我也感到非常的欣慰。为了搞好下学期 的班主任工作，现将这学期的工作总结如下：一、班级基本情况：我班共有学生31人，其中男生14人，女生17人。大多数孩 子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养 成良好的行为习惯和学习习惯。本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。我结合制定的工作 计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面 对学生进行规范化教育，学生的行为规范大有进步，已基本上适 应了学校生活。二、工作开展情况：1、真诚、耐心培养学生的
33、良好习惯。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的培养。充 分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。一年级学生由于 年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看 着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是利用 班会学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。在日常学 习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好游戏、 讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的 习惯。比如：让学生养成先做作业再去玩的习惯，自己整理文具 的习惯等。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看 课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量， 对
34、读书产生兴趣。还有就是让他们养成早读的习惯，我要求学生 到了教室以后就拿出语文课本读书，现在学生大部分已养成自觉 学习的习惯。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地 成长，在实践中我也想了不少办法，做了一些工作。我从小事抓 起，而且严格监督执行。从上课的规矩（做端正、认真听老师讲、 不做小动作、积极举手回答问题等），下课玩耍也要有规矩，不做 危险的游戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌，特 别是升旗、路队、两操我跟的很紧。由于一年级学生小大部分从 来没有拿过苕帚，更不用说扫地。刚开始的一段时间，我扫地时 学生坐在位子上没动，后来一段时间过后，就会有学生走过来说：“老师，
35、我来拖地“我问“：你在家拖过地吗？”他们羞涩的说: “没有，老师你教我”。就这样，我教他们扫地，拖地，并教育他 们要把教室打扫的干干净净，爱我们的教室就像爱自己的家一样。 从小树立美化、净化环境的意识。我还利用班队、让全班同学明 确小学生应做到哪些，不能做哪些，并结合大队部的工作在班内 开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强 化，帮助学生初步养成良好的习惯。2、关心爱护每一位孩子爱是无声的语言，是沟通学生思想和感情最有效的手段，想 要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老 师特别热情，经常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他 们聊聊天：告诉他们这几天气温较
36、高，要多喝水；变天时提醒孩子们增减衣服;天冷时中餐提醒孩子们关好窗子进餐；问问他们这漂 亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架 是不应该的在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然 而然地提出对他们的一些要求，收到很好的效果。3、卫生方面是重点。我从多年的班主任工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好 班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生 学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人 卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，在班级卫生方 面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手 洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到
37、每天两拖 两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理 的工作。1）班级卫生：每天午餐后和下午放学后清扫教室，并设立卫 生组长，每节下课后，进行检查与监督。2）个人卫生：利用晨读、放学时间，检查学生的个人卫生， 不好的给予提醒。4、增强凝聚力，培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性 才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。课许多同学老忘记摆下节课用的书本，抬腿就往出跑或忘了喝水 或上厕所，下课前就诵读一遍”下课了，要休息，别忘书本摆整 齐，打开水瓶咕咚咚，上完厕所在游戏。”别小看这些，儿歌又 有趣，让孩子感到轻松，并乐于接受。2、开展
38、了行为习惯训导课，一丝不苟教给孩子如何上课、做 操、升旗、站队、课间休息、整理书包、值日、讲礼貌、讲卫生等 等细微又繁琐的各种习惯，处处以一年级的学生标准来要求。3、家校合作，合力训练孩子行为习惯。认真指导家长完成我 校制定的每月行为习惯训练表，这一活动受到家长的好评，并收 到很好的成效。4、除以上外，那就是时时提醒，时时要求。一年级孩子没定 性，作为老师就得时时提醒，时时要求，并且多鼓励多表扬，树 立榜样，以一带十。三、未雨绸缪，播撒阅读的种子，着眼孩子长远发展。“在孩子心中根植阅读的种子，让他们走上大量的高品位的 阅读的路子；开展海量阅读，开阔学生视野，把世界带进教室。” 是我一直以来秉承
39、的教学理念。1、坚持日有所诵。我们坚持每日诵读，每一个到校的早 读，都会和孩子们一起徜徉在儿歌、童谣的世界里，用美妙的声 音开启一天的学习。本学期诵读累积篇目已达120余篇，其中包我带领学生积极参加学校的各项活动，如：书法比赛、体育达标、 大扫除、元旦迎新年等活动。还在班里开展一些与教学有关的活 动，如：写字、朗读、讲故事、办手抄报等比赛活动，展示学生各 方面的才能，发展个性。每天我总是比学生早到教室，营养餐后 和学生一起打扫干净教室，坚持每天放学前向学生强调回家路上 和第二天早上上学途中的安全和注意事项；每天放学后都要等学 生走完后，再把教室整理干净，关好门窗才离开教室；天天坚持和 他们共同
40、学习、共同劳动、共同度过营养餐过后的午间时间。通 过一学期的身体力行、言传身教。学生不仅养成逐步养成热爱劳 动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健 康向上、团结协作的班集体。5、营造良好的育人环境，重视班级文化建设班级文化建设能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，整洁、 美观、优雅的室内环境，能给学生潜移默化的感染熏陶。本学期， 我结合学校开展的班级文化建设活动，充分利用图书角，展示平 台，黑板报以及特色展示等，给学生提供了一个个施展才能的舞 台。定期展示学生的学习成果。如：优秀书法绘画作品，优秀手 抄报等，让学生张扬个性，展示才华。同时以优雅的环境感染和 熏陶学生，也塑造出积
41、极向上的班级精神。6、做好特殊生的转化工作我们这个班，特殊生的人数也不少。因此，转化特殊生是班 主任的一项必不可少的工作。我对特殊生给予特别的关爱。要做 到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对特 殊生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他 们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给特殊 生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们 也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校 联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发 展。当了一个学期一年级班主任，有了深切、真实的体会：孩子的事特小，需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还
42、要耳聪目明。可以 这样说，一年级班主任是一个教师修炼耐性和爱心的最好机会。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，特别是看到 他们从什么都不懂，到现在能适应学校的生活，虽然每天都是忙 忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心！只要真心想做好，用心去做 好，就能真心把班级管理工作做好干得出色，富有成效。一年级班主任上学期期末工作总结范文篇11一、培养良好的班集体。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关 重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老 大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。 在培养班集体
43、方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组 织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具 有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特 点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言， 使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反 馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养。由学生_投票，产生了一支能力较 强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大 胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守 其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究
44、 解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部 积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉 了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的 行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不 遵守纪律的情况，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个 特殊的学习和生活阶段学坏。我的具体做法是：1、加大学习、执行小学生守则、小学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来 引导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为规范, 严格要求学生佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。2
45、、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。” 榜样的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不 迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班 主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己 为人师表。为此，我先后开过多次主题班会中安全为天，我是懂礼 貌的好孩子、我希望、要学会学习、做学习的小主人。 还开过优生学习经验交流会，举办说故事比赛，古典诗歌背诵比 赛等，效果都很好。二、严格要求的、最大的尊重。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非 常调皮的学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候， 我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，
46、我对他们时常板着一 副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感， 其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我 改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结 果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良 策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱 动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先 靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家 庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我 定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，
47、取得家长的支持， 收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确 实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我这样初次当班主 任的教师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主 任工作上迈进新的里程碑。一年级班主任上学期期末工作总结范文篇12“ask for more”是百事可乐的一句名言，也是我来到14中 时对自己最初的冀望&渴望无限，要求更多。这种要求不仅仅是 对工作的对象&学生而言，更多的是对自己的要求。年9月，对于十四中“梦想班”来说是一个重要的日子，至 今过去的300多个教与学的日子里，在学生和老师迎来双重成熟的今天，我们都忘不了这个“创建日”，富有生命力
48、朝气蓬勃的 时候，我们确定了梦想，走向今天。可以说，在这一年里“梦想班”发生的事是极平凡又是极不 平凡的。在孩子们成长的路上，似乎每天都有惊喜和烦恼诞生， 在许多有经验的老师眼中，这一切都是那么微不足道，可在我眼 中却像在打一场打不完的仗，写一本写不完的书。学生和他们所 在的家庭，像记录片一样记述着每个成长的故事，关于学生，关 于教师，关于社会我班在至学年度上半期共有学生40名，转学一名（至彭州中 学，体育特长生），因学习无法跟上进度，自动申请退学一名（现 随其父在福建经商，家长联系电话：）自青羊实验中学转来一男生 （基础差），故班上现有学生39名，男生21,女生18,恰好是一 个黄金分割：）学生家庭情况较为复杂，普遍属于弱势群体。单亲（离异）家 庭至今就有7户之多，且大部分无法较好的管理孩子，而是任其 发展。有的家长没有科学的教育手段，为学生无条件的提供了宽 松的经济条件却不过问一些看似细小实则关键的问题，比如学生 的零花钱的使用，交友，课余生活，心灵需求有的甚至连相对宽 松的学习环境也无法提供，这从一定程度上阻遏了学生的自然健 康发展。但家长们在困难中的爱子之心，也常