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1、班主任工作计划2023怎么写集锦班主任工作计划2023怎么写（篇1）一、指导思想以科学发展观”精神为指导，做到理念先进，工作思路清晰， 以学校一四二工作为中心，认真学习党的教育方针与政策，积极 参加学校举行的各种学习活动，努力提高自己素养。严格遵守中 小学教师职业道德规范，认真学习专业知识，不断提高教学质量。二、主要工作1、作为班主任，还可以体会到与孩子在一起的快乐。那是一群天真无邪的孩子，和他们在一起本身就是一种心灵 的休息。空闲时间经常参与孩子的活动，经常和孩子交流，那更 是一种心情的愉悦。孩子需要帮助时你给予他们帮助，他们对你 就会越来越亲切，这是沟通的力量。当班里的孩子把你当成她的 知
2、心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么， 你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人快乐 呢？2、作为班主任，还可以和孩子一起体会成功的快乐。今年的”唱响国歌，唱红精神”活动可谓举办得轰轰烈烈，可 在这轰轰烈烈的背后，全校师生可付出了不少努力，我们班也不 发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位 班主任做大量深入细致的工作。有句话说：“抓在细微处，落在 实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。二、工作目标：培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信 的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体。三、工作要点：1、关注学生心理变化。
3、体察学生心理倾向，对偏差心理予以 及时纠正。培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力，关注体 察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的交流智力，培 养学生形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升学生养成良 好的心理素质和友善的人际环境。2、依法治班：进行法制教育，培养学生的法律意识，使学生 了解预防未成年人犯罪法、教育法、刑法等相关法律内 容。塑造学生自我约束，自我教育，自我警醒。班级管理要制度 化前行，按照既定的班级法则予以奖惩。3、班级管理精细化。精细化管理网络的建立是班级管理精细 化的基础。精细化管理不同于规范化管理，它是在规范化管理基 础上形成的一种更为严格细致的管理方式。所以，它的
4、管理模式 绝对不能满足于传统的线性管理，即“班主任一一班委会一一小 组长一一每一个同学”。精细化管理要求“人人都是管理者”，因此，必须建立一种立体的网络式的管理模式，来充分激发每一 个学生的管理潜质，发挥每一个学生的最大作用，从而实现班级 管理的精细化。在班级管理中，通过变传统的“层级化”为“多方位网络化” 管理制度，通过班级岗位的多样化设置及动态管理，让每个学生 都参与班级的管理，来增强学生的自尊心、自信心及主人翁的精 神。如我们可以把岗位设置为学习、服务、行为规范三大类二十 多个，涉及班级日常生活的方方面面。不同的岗位，采用不同的 轮换周期。服务类岗位工作比较烦琐也较低层，人人都有能力胜
5、任，二周轮换一次；学习类岗位一般半学期轮换一次；行为规范 类则一月一次。在岗位的不断轮换中，让大部分学生担任不同的 岗位工作。每个学生在岗位上得到多方面的锻炼，发现自己的长 处与不足，从而促使他们健康成长。4、尊重个体。以宽容、平和、鼓励的态度教育学生。教育学 生纠正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解。用期待的眼神感 召学生，以帮扶的诚心去打动学生，用精辟的语言引导学生，以 高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信、可交往、 可托付、可依赖。以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自 制心。尊重学生的个体发展，不侮辱学生，不体罚学生，不打击 压制学生，使学生在温情中成长，在自我教育中成长。
6、5、班会活动有序进行。全面关怀学生的健康身心，使学生得 到全面发展，使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观、世 界观、道德观、纪律观的教育。教育学生热爱祖国，热爱生命，热 爱家庭，热爱班级，热爱同学，使学生成为有文化、有纪律、有道 德、有思想的人才。按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教 育的总体思路进行有序教育。总之，作为一个班主任，应该时时刻刻注意自己的一言一行， 从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中，以崇高的思 想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言 行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干， 管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和
7、引路者。班主任工作计划2023怎么写（篇6）为了更好的做好兼班，合理规划日后兼职班主任工作，我将 工作计划按开学前期准备、开学中工作开展、后期巩固三部分制 定，阐述如下：一、前期准备（一）个人准备1 .理论知识准备。作为一名旅游管理学院的本科生，我更加 深刻地认识到自己呆在教育理论和实践方面的不足，所以会提前 学习相关理论做好知识储备，并且认真查阅兼职班主任的相关案例总结，汲取经验，今后更好地工作。2 .向前辈兼班请教经验。以前担任兼职班主任的师兄师姐具 有丰富的经验，多找他们交流，更加了解兼班工作中的实际，一 定会有更深刻的感悟。3 .学习社团兼职时间管理。进入大三，学生社团工作已经完 成卸
8、任。兼职工作也会放下，具有充裕的时间全身心的投入到兼 职班主任工作中。4 .个人形象和素质能力管理。经过大一大二的沉淀，摆脱了 当年的稚气，更加的成熟稳重，脾气和性格也得到了磨砺。成为 兼班，要给师弟师妹稳重可靠又平易近人的感觉，亦师亦友是我 要做到的目标。（二）新生报到工作准备1 .灵活利用新生交流群。建立好一个Q群作为14级的新生交 流群公布在华师陶园BBS、华师后院BBS等网站，为新生提供一 个交流的平台，大家可以在里面交流让他们在入学前找到归属感。 这个群可以作为一个科普群，有心积极的师兄师姐可以在群内解 决师弟师妹的问题，而且在今后的也可以作为一个信息发布群， 发布一些有关新生的信息
9、，提供无微不至的关怀。在军训结束后， 师兄师姐退群，让这个群正式成为14级的级群。2 . 了解学生情况，存储学生电话。在新生报到时，除了签到,还会让学生填写一份比较详细的信息表，建立好班级的学生档案, 为今后的班级建设铺垫。而且信息需要跟踪更正。在新生报到当天，会努力记住新生的样子和名字，让他们感 到亲切。并且会在当天在手机里存储好所有学生的电话，他们打 电话给我的时候我可以说出他的名字，倍感亲切，而且有问题也 能第一时间联系学生。3 .熟悉新生报到工作流程和学院接待新生的工作安排。4 .制作兼职班主任名片。向新生派发名片，让新生了解本人， 并且有问题能第一时间找到本人，这一举动也能让家长放心
10、把孩 子交给我们。5 .布置新生宿舍。让新生有一个温暖的家。（三）军训前期建设1 .校园环境熟悉。和我们学院的导游服务队合作，请导游服 务队的队员带新生游园，了解熟悉校园的基本信息，更方便他们 日常学习生活。2 .意识教育。新生刚入学，处于高中和大学生活过渡期，所 以必须抓好意识教育：（1）华师母校的观念。组织学唱校歌，学校历史介绍等活 动让学生了解学校基本概况，行成“我是华师人”的意识观念。（2）尊敬师长、礼貌待人的意识。秉承学院口号知书达理。(3)遵纪守法、服从管理的意识。(4)班级团队意识。军训以班级为单位集训，同学们的集体观念就会比较强。然而学生组织以及各社团招新后，许多同学都有各自发
11、展的 平台，所以必须在此之前帮助同学们树立“班级是我家”的意识, 给他们发挥 的空间，让他们凝聚成一个团结的班集体。(5)自律、自强、自爱的意识。新生从高中生到大学生最大 的不同就是需要更自律、自强、自爱。在大学，没有家人的看管 与束缚，有了更多的时间和自由，更需要同学们自我管理、自我 克制、自我监督。同学们要自立自强、自尊自爱，要承认自我并 努力实现自我价值。(6)安全保护意识3 .新生见面会和新老生交流会。全体学生首次聚集的机会， 小组形式进行展示，让大家了解自己，鼓励学生个性展示自己的 才艺。邀请师兄师姐下宿舍和新生零距离交流，解决新生的问题。4 .团体建设活动。和学院的拓TEAMWOR
12、K工作室合作，开展一 次团队培训活动。促进新生的交流，并且在新生军训前再次进行 团队意识教育，为军训打好基础。5 .首次班会举行。组织自己班的学生开展第一次班会，主要 是班内同学的相互了解和交流。团队意识教育和推选军训负责人,负责跟进军训事宜。二、中期工作开展（一）军训1 .意识培养（同上）2 .共同成长。军训是新生入学最早遇到的一个挑战，他们刚 到学校还比较茫然、心里较为不安，需要兼职班主任告知军训情 况以及注意事项，令新生减少军训时的躁动不安，帮助新生更好 地坚持完成军训的磨练。并且和他们一起坚持，和他们一起在军 训共同成长。3 .同学关爱。设计小天使帮助活动，让同学们在军训中互相 帮助，
13、互相关爱。4 .兼班关怀。在同学们还没有带电脑的时候，兼职班主任要 多到宿舍走访，主动与新生交谈，了解他们的情况，兼班可以加新生飞信，加强 与同学们之间的联系。为了更好地促进本班同学的沟通与交流，增进 彼此之间的感情。（二）班级建设班级建设（1）组建班委会。班委会是班级建设的主心骨，设正副班长、 团支书、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员。入学军训时 期，留意积极的同学。在选举中也保持公平公正。班委成立后， 及时召开班委会，明确分工，形成体系。并且培养他们的团队意 识，把班建共组逐渐过渡到他们手上，真正的自主管理。（2）生日祝福制度。每个人生日都渴望得到亲朋好友的祝福, 尤其是离乡背井上大
14、学的同学。虽然我们不能帮每一位同学庆祝 生日，但是可以送个每一位寿星祝福。安排专人提醒班上同学的生日，让全班同学一起给寿 星送上生日祝福，把“生日祝福温馨提示”当做常规制度实行。（3）班歌、班服、班级口号的制定。每个组织都应该有各自 的可识别系统，班级也不例外。当其他人听到我们的口号、班歌， 看见我们的班服就能想起我们班，而且我们制定班级口号能够振 奋人心，穿上班服可增强凝聚力，唱起班歌能团结一致，有效地 打造班级文化。班主任工作计划2023怎么写（篇7）首先，为了增进学生之间的相互了解，增强班级凝聚力，我 带领全班同学在象山举办了 一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦, 但是在爬山的过程中，大家
15、互相帮助，互相帮助，无形中就扭成 了一根绳子。在加深学生之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队 精神也得到增强。其次，为了充分发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的交流，我组织舞蹈专业的学生充分发挥自己的特长，为 自己的班级创建了一套课堂练习。学生每周一次舞蹈课练习，不 仅锻炼了身体，也加强了不同专业学生之间的交流与交流。同时 展现了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美 术专业的学生也不甘示弱，利用专业开设班级报。每份班级报纸 构思巧妙，设计精美，也让学生及时了解班级的最新动态。第三，开展军民联合活动。前期通过组织国防知识讲座和艺 术欣赏活动，双方交换意见，建立了初步的合作关
16、系。随着合作 关系的.进一步深入，双方共同筹备了一场文艺演出，准备了学习 用品和书籍，前往房山区中心小学迎接师生，受到贫困山区师生 的好评。通过上述活动，学生的国防意识和思想意识得到了很大 提高。随着活动的进一步深入和发展，共建活动的层次已经从班 级扩展到整个学院。20年10月，双方举行盛大签约仪式和晚会, 共建文艺，正式成为友好共建单位。第四，我在全班进行了问卷调查，了解学生在学习和生活中 的困难和需求，并召开班委和团支部会议，积极协助解决问题， 特别是帮助家庭生活困难的学生解决现实生活问题，使他们能够 更加安心地投身于学习。第五，每周一次背诵新概念英语的抽查。因为艺术学院的学 生从小就从事
17、各种专业培训，英语基础相对于其他兄弟系来说比较薄弱，大多羞于说英语，口语交际能力较差。为了解决这个问 题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选两人三 人，练习英语背诵。通过一段时间的实践，学生学习英语的积极 性比以前有了很大的提高，以前从来没有说过英语的学生也可以 参加整个班级。班级建设是一个长期的过程，需要师生共同努力。在新的形 式下，班级建设出现了许多新的变化和问题，需要我们认真思考， 热情实践，在继承的基础上取得突破，不断加强班主任工作，改 进方法，探索新思路，共同促进班级建设的新发展。班主任工作计划2023怎么写（篇8）一、班级概况本班人数一人，其中男生一人，女生人。本班学生
18、有一人为 外省市户口，一人为台胞，人满族。由于本班男生较多，比较难 管理。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时 常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况 比较严重，基础差的同学比较多。二、工作重点1、工作重点：确立班集体的奋斗目标，严格执行日常行为规 范。本班是平行班，学生问题多，力争本学期能走在三个平行班 的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，例外。为了排列，我这个没有一点跳舞细胞的班主任特意从网上 找来舞蹈，自学动作教给孩子。总的来说，功夫还是不负有心人 的，当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候，全班同学几乎同 时从座位上跃起欢呼，我也放下了
19、班主任的威严和他们一起放声 大笑。3、作为班主任，可以体会到学生进步的快乐。对于三（1）班 的每个成员来说，班级就是我们的另外一个“家，而我就是这个 家的“家长”。当这个“家在我这个“家长”的培养下慢慢进步，孩 子们慢慢成长，那是一种无以言表的快乐和自豪。班主任工作计划2023怎么写（篇2）班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心 的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重 要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识 到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美 育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育， 决不是“单打一”，而
20、应是“合打一”。这样想，这样做，才能 取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而 应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友, 同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况， 班主任工作计划如下：形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他 们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本 期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努 力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良 好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成； 法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各 种问题；积极参
21、加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主 义观念和集体荣誉感。2、选拔培养班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班 干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根 据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。3、关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显 得异常重要。4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别 学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识， 不断上进。表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓 励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。三、具体措施
22、1、利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。2、坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做 好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教 育转化工作，做学生的知心朋友。3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、 文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识 自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识 的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。4、结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织 本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班 级间的一些活
23、动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动 中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。5、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育, 加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育 培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的 良好习惯。班主任工作计划2023怎么写（篇9）班主任是班级建设的组织者，是学校德育工作的重要骨干， 是全面实施素质教育的组织者和协调者。班主任是教育学生学会 做人，学会求知，学会健康，学会劳动，学会创造，学会审美的先驱者，肩负着塑造学生灵魂的高尚使命。班主任以自己的理想信 念、人格品位、教育思想、教学技艺、文化素养等，对学生
24、的成长 产生深远的影响。那么班主任在素质教育中应中做好哪些工作呢?一、增强学生的信心和自尊心我在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学生在 成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得 一点打击。面对这些问题应该怎么办呢？这就要求我们的班主任通 过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。 苏霍姆林斯基说过激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用 功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感。学生对学习、 对前途产生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国著 名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言 难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。这时，同
25、学们都瞧不起 他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地开导他。 学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从 这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立正确的学生 观。1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主 动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要 刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以 理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋 友。3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅
26、可以强化 学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。有研究 表明，人的大脑还有相当大一部分潜力未曾使用。据估计人脑未 加使用的潜力竟达百分之九十。作为班主任，在教学中对学生正 确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。 班主任平时应对学生充满期待，关爱备至。只有这样，学生才会 在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状 态。二、建立新型的师生关系班主任应该是可亲、可敬、可信赖的朋友。有一位当了 10年 的班主任说：我每带一个班，给学生说的第一句话就是：我是你 们的班主任、老师，但我更希望是你们的朋友，今后同学们在学 习上，生活上有何困难都尽管来找我。并且这个
27、班主任也是这样 做的。从此他成了同学们的贴心朋友，同学们有什么心事和困难 首先想到的是他们的班主任。班主任也从中了解到学生的动态，从而能及时避免一些违规、违纪的事情发生。也能及时了解学生 困难和烦恼，从而能及时帮助和关心他们。可见班主任不仅是同 学们的老师，也应该是朋友。作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中， 关心他们，了解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题， 尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给 学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。三、班主任要做六心人1、热心只有对班主任工作热心，捧出一颗心，不带半根草去，才能在 当前班主任工作
28、付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工 作。2、爱心班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或 有很多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任， 为做好教育和管理工作打下基础。3、关心班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、 才能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及 时引导和教育，以防患于未然。4、耐心班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的 态度帮助学生找出原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞 辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿 见影。事物都有
29、一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点， 耐心细致的引导，积极表扬和鼓励。这样，才能收到教育的后果。5、诚心师生之间要以诚相见，班主任更应该如比。这样，双方才能 达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉 搏，才能有的放矢。而学生也愿意接受班主任的教育，自觉地学 习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。6、信心青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全 形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够 的信心，要相信只要功夫深，铁杵磨成针的道理。四、班主任应当大胆进行素质教育改革要前进，就要付出一定的代价。要全面实施素质教育，就必 须敢于进行教育改革试验，在探索中前
30、进，在实践中检验和发展 科学理论。也许在素质教育中，我们可能会遇到许多新情况、新问题。 这就需要我们用科学理论去认识它，揭示它的本质和规律。否则， 在工作中，就会左右摇摆，不得要领，忙于事务，穷于应付。班主 任应该从繁杂的事物中挤出时间，多学一点教育理论，如心理学、 教育学、管理学、伦理学等。了解国外教育改革信息，吸收校内 外宝贵经验。这样，才能让我们在素质教育改革中大胆前进。但进行素质教育试验，应从实际出发，有目的有计划地推进， 从实践中摸索形成运行机制。比如：在一些学校运用情感教育、 愉快教育、创造性教育、换位教育等等试验，不断摸索，也取得 了显著成效。通过实验，不仅丰富了学生精神生活，也
31、培养了学 生正当的兴趣爱好，陶冶了学生的情操，增强了学生集体主义精 神和社会责任感。五、努力实现班级管理科学化、制度化培养班干部，树立好班风班级是一个小社会，在这个社会， 发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化。是班主 任实施素质教育的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生 的管理职能，而且注重培养学生的组织能力。检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐 发展有凝聚力创造力的班集体；看它是否有利于学生德、智、体、 美、劳全面发展；是否有利于培养学生个性特长；是否有利于培优转差等等科学管理应该长期目标和近期目标相结合；计划性和科 学性相结合;开展活动的知识性和学生年龄相结
32、合；班级检查监督 和自我教育相结合。在实现班级管理科学化、制度化的过程中， 班主任应该坚持公平、公正、激励为主、整体优化的原则。进行 素质教育中班主任应当一碗水端平，办事公道，让每一个学生都 受到鼓励的机会。比如在期中、期末评选班级之最、班级十佳等 活动，让不同方面，不同层次的同学受到奖励。也可在班级中竞 选班干，或班干部定期轮换，召开民主生活会，学生量化考核等 实行优化机制。这些有利于培养学生管理能力，形成良好的班风， 有利于素质教育的发展，这也是班主任的工作方法。六、做好后进生转化每个班都会有差生，但每个学生都有他的闪光点，班主任应 当发掘长处，加以正确引导。使之发扬长处，改正缺点。如：某
33、班 有个学生，上课不是睡觉就是讲话，要不就是看小说，还经常逃 学，欺骗家长，与父母关系十分紧张。班主任通过同学了解到该 生有一个优点，喜欢写作，写文章比较好。于是班主任鼓励他写 作，积极向校广播投稿，并在班上成立写作兴趣小组，并不失时 机拿他的作品在班上作范文朗读。当同学们用羡慕的眼光看着他 时，他在也不觉得自己比别人差，感到学习的乐趣。从此例我们 可以看出，每个学生都有他的闪光点，只要班主任善于发掘，细微观察，加以引导，一定会使差生转化过来，成为用人才。总之，班主任工作是一个较复杂的工作，它牵涉的面广、点 多，要想将班主任工作真正做好，我们的班主任必须寻求多种方 法，针对不同的班级体、不同的
34、学生个体实施不同的方法，但也 不要局限于某一、两种方法，有时科学地将各种方法并用才会有 收效。班主任工作计划2023怎么写（篇10）本学期，本人仍担当七年级的班主任，通过上学期视察，学 生的基础差异较大，学生的学习热忱不高，不但学习成果不够志 向，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控实力差，后进生 较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习 主动性，时刻留意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上 和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下：一、培育良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精 神，共同为班级的将来努力奋斗，形成针对前100名学生，
35、也要 加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教育局对我 们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考 取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优 秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的奋斗目标。9 .配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等项工作。10 .做好九年级学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好 的心态投入到学习中去。二、德育工作：1 .根据学校要求，定期召开年级组大会，对九年级学生开展 理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹， 成功来自努力、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋 斗成就
36、未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最 后冲刺。2 .帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标， 以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3 .加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情 况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法， 对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、 提高学习成绩起到一定效果。我们九年级上学期末利用网上采集 信息需要家长签名的契机，召开了九年级家长会，会上各班主任 与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县里的位置 以便对自己子女的正确定位；同时老师和家长对如何度过九年级 的最后一个假期进行了切磋，并提出了
37、相关要求。本次家长会开一、班上基本情况五年级本学期有一位转入的学生，全班有男生24人，女生18 人，共42人。外地学生的人数比较多，学生相对比较调皮，自制 能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。二、工作目标1 .全班团结一致，遵守学校规章制度。2 .形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。3 .差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4 .争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班 级建设计划，使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合, 均衡力量
38、，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生 干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生 的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面得及时，社会反响很好。本学期准备在适当的时候安排家长会， 此外，各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育 的最大化。4 .关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下 功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光 点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生 的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科 根据实
39、际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让 给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。5 .重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学 生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全 面发展。6 .做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。三、具体工作安排：三月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标；启动第一轮复习工作，召开年级全体教师会议，统一思想， 部署新学期的工作；做好县适应性考试准备九年级百日冲刺动员大会；召开学生家长会议。四月：迎接第一次模拟考试并作好质量分析；启动第二轮复习工作；部分学科老师座谈会；学习常规问卷调查；五月：进入全面综合复习教学阶段；做好第二
40、次模拟考试的质量分析；部分班级学生座谈会；指导考生填写志愿；配合学校作好推优生的选拔工作；六月：优生座谈会；中考前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合组织）;组织中考；总结评优工作。入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集 体凝聚力。6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和 学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生 之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。班主任工作计划2023怎么写（篇3）如果说，“德”是树立班主任威信的前提，那么“爱”就是 树立班主任威信的关键。现代教育倡导建立和谐的师生关系，使 学生在愉悦的氛围中各方面都得到健康、协调的发
41、展。建立和谐 的师生关系，也就架起了班主任和学生之间情感沟通、交流和理 解的桥梁，为班主任顺利地开展班级管理工作提供方便和成功条 件。和谐的师生关系，也是班主任对学生施加教育影响的重要手 段，直接影响教育工作的质量和效果。只有建立和谐的师生关系， 班主任才能获得足够的亲和力，才能在学生的心目中树立威信， 班主任工作才会有感召力，才能实现自己的意图一一树立良好的 班风，建设一个优秀的集体，进而为国家社会输送合格的人才。 而能否建立起和谐的师生关系又是以教育者是否热爱学生为前提 的。班主任对学生无私的爱会缩短师生之间的距离，点燃学生心 中理想的火焰，会使自己的形象永远留存在学生的脑海中。班主任对学
42、生的真正关心会使学生加倍热爱教师，而且会把这种无形 的爱化为学习上的动力，以累累硕果来回报老师，爱可以催人上 进。古人说：“亲其师，信其道”。因此，爱心也是威信树立的核 心。首先，班主任要把班集体看成是自己的家庭，关心每一个成 员的生活、学习、身心健康及思想动态。有些班主任工作水平很 高，能对班级实行“遥控”管理，这固然很好，但毕竟是有缺陷 的。班主任的教育对象是有情感、有思想的活生生的人，能进行 缺乏面对面沟通的“遥控”管理吗？这从技术上是可行的，但在 情理上是不通的。班主任应该深入到课堂、寝室及学生课余生活 中去，做学生的知心朋友。作为班主任，我总利用一些课外时间 和同学们聊天，从中了解他
43、们所关心所思考的实际话题，解决他 们的实际问题。和学生做朋友使得我在班上的严厉变成了课后的 平易近人，从感情上拉近了师生的关系，并让学生觉得他们最需 要的时候，我就会出现在他们中间。比如我经常抽空同他们聊聊 天；学生生病请假在家，我会打电话询问病情；了解学生的困难， 并提供及时的帮助；学校举办的各种竞赛，凡是有我班学生参加 的，我一定会到场呐喊助威；学生有困难向我借钱，我从不推托。其次，班主任对学生的爱必须一视同仁，不能歧视后进生。 大多班主任对优点多的学生的爱是从不吝啬的，但很少把爱的阳光照到缺点明显多于优点的学生身上。其实，“后进生”更需要 关心和热爱。微笑、鼓励会使“后进生”感受到老师对
44、他们的良 好期待，从而激发自信心和上进心。同时班主任要以高度的责任 心和持久的耐心帮助、引导、教育他们，做他们的知心朋友，经 常与他们谈心，切实做到动之以情，使他们感受到老师的关爱， 班集体的温暖。“精诚所至，金石为开”，“后进生”在爱的沐 浴下是可以转化的。“后进生”往往是班主任威信的挑战者、破 坏者。转化一个“后进生”，就等于增加了几分威信。第三，充分利用鼓励机制，及时对学生进行鼓励性评价，鼓 励是爱心的重要表现。期待鼓励是每个学生心理上的正常需求。 表扬是鼓励，指出努力方向是鼓励，批评缺点也应起到鼓励作用。 班主任应耐心细致地捕捉学生每个细微的闪光点和进步，及时进 行肯定、表扬，尽可能多
45、地为学生创造成功体验。充满爱心的鼓 励会使整个班集体情绪高涨、斗志昂扬，这不就是实实在在的威 信吗？班主任工作计划2023怎么写（篇4）根据学校的精神，按照本学期学校各处室的工作计划，结合 我班学生的实际情况，以及当前的一些实际问题，现制定本学期 的工作计划：班级管理模式探索：班级分组竞争管理制度全班分成四个大队，学生为自己大队命名，每队一名大队长， 每个大队可以制定自己的大队公约、口号等。每个大队分为三个 小组，并设立小组长。2.班级管理以四个大队为基本单位，实行行大队竞争制，包 括卫生值日，作业收缴学习成绩，纪律考勤等方面。在卫生值 日方面，每一大队负责打扫卫生一周，每月四个大队轮换一遍，
46、 卫生得分情况可以对比，依照评定细则量化考核，对于在规定时 间内未完成任务的和无故不值日的同学，生活委员和值日班长要 做好记录。生活委员还要记清楚每周的班级量化名次。在作业 收缴统计方面，各科代表认真做好统计，班主任为每个课代表制 定一张表格，课代表把未按时交作业的名单写成两份，一份记录 在本子上交给学习委员，学习委员每天要汇总作业收缴情况，让 值日班长做好记录，一份交给任课教师。在纪律考勤方面，纪 律委员主要统计迟到，早退，旷课等现象，仪容仪表情况，严重 违犯课堂纪律，违犯校规校纪（如带手机，mp3,游戏机、打架、考 试作弊）等，以及好人好事，受学校表彰等情况。实行值日班 长制度，班长每天要
47、给值日班长发班级日志记录表，值日班长要 从生活委员，纪律委员，学习委员了解情况，并做好记录后交班 长签字，最后交纪律委员保存，以便做好量化评比。二.本学期工作计划要点：（一）迅速成立并完善班委会和制定详细可行的班规1、计划在第一周通过自我推荐的形式成立班团机构，明确分 工，各负其责。2、在第二周前制定详细可行的班规条约和学生德育评分细贝L 卫生值日分工细则、并通过班委会讨论，班主任决定实施。（二）加强学生德育，养成教育，从思想上、纪律上保证学生 认真学习。1、结合军训期间的教育，继续强化对学生进行思想教育，以 政教处下发的中学生守则等内容来严格要求学生的言行举止， 严格执行班规。2、严格学生考
48、勤制度，严查仪容仪表，杜绝迟到、旷课、早 退，严把请假关。3、要求各科要求各科任老师严格要求学生按时完成作业，督 促学习委员和各科代表作好详细记录，并及时反馈给班主任。（三）注重学生养成习惯的培养：1、让学生学会自我管理，做到慎独，能够自主学学习2、在学习上，一定要学会预习、上课带着问题进课堂、课后 注重复习的习惯，并且做到“节节清、日日清、周周清，不要 积累问题。3、做事要有计划，忙而不乱，有条不紊，每天要写自己的学习计划。（四）密切联系家长、学生和科任老师，做好后进学生转化 的工作，开好班会课。（五）做好班主任的日常工作：严查学生迟到，卫生值日、学生仪表。2 .抓好课间操。3 .督促学生保质保量完成作业，按时交作业4 .及时督促班干部履行好自己的职责，加强班级管理5 .及时向科任教师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件。6 .要求学生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中了解 学生的思想动态。（六）加强班级文化建设班主任工作计划2023怎么写（篇5）初二时期是一个关键的过