《实用的年级工作计划集合六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的年级工作计划集合六篇.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实用的年级工作计划集合六篇年级工作计划篇1一、指导思想以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划 为依据，深入学习“纲要”精神，以年级组为阵地，进行教学研 究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践 促进教学能力的提高。二、情况分析上学期，我们大班组在大家的努力下出色的完成了学校的各 项工作。无论是从公共环境的布置还是每次比赛的组织，我们都 尽心尽力，群策群力，发挥团队精神，有效开展各项活动。但是 细细想来我们还是存在着很多的不足。1、我们年级组教师年龄差异各不相同，有着丰富的实践经验, 但理论水平缺乏。2、本届大班幼儿参加的活动不多，所以活动积极性不是很高。三、工作目
2、标和重点1、从实际工作出发，深入落实纲要精神，理论联系实际， 不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。2、制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划, 最大限度的发展和发挥自己。3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动 学生积极参与班级事物和管理的积极性。4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容 的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生 观和积极健康向上的审美观。三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班 级建设计划，使班委工作正式运作；调整部分学生座位，使学习 小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶；以校内
3、“我的地盘 我作主”“我的空间我做主”为依托，实行卫生责任制，同时加 强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一 名值日干部制，给他们更多的时间、机会参与管理；及时进行班 风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求， 重申学校各方面的要求，防患未然。2、养成教育：开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿 住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环 境，增强集体凝聚力；继续开展写周记、日记活动，征求同学们 的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上 的沟通；督促学生上课认真听讲，积极参与课堂教学，课下及时 完成作业，杜绝抄袭作业和不完成作业现
4、象；利用学校组织的“回 答问题好习惯”积分卡活动，点燃学生的学习热情。3、安全教育：严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课 现象的发生，请假必须有假条和家长的签字，并且家长一定要与 老师电话联系；每周班会都要强调安全问题，时时处处讲安全， 以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生；禁止走 读生乘坐出租手续不全的车，禁止学生路上追打跑闹以免发生危 险；组织学生劳动时提前讲清应注意的安全问题，并且全程监督， 做好安全防范工作。4、后进生转化：以“金字塔联赛”为依托，借助课代表的小 组长的力量，继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主 义观念和积极上进的学习自觉性。每月评出三名“协作星
5、”，三 名“进步星”，及时表彰奖励。5、良好班风的培养：充分利用黑板报、体操评比、运动会等 活动，培养学生的集体荣誉感；通过联赛，使学生认识到“组荣 我荣，组耻我耻”的荣辱观，从而下决心努力奋进，从而能带动 整个班集体共同进步。6、宿舍建设：选好宿舍长，以一代七，带动学生认真遵守住 宿生规定；对于不遵守住宿纪律的同学，及时警告，情节严重者 勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及时了解学生住宿中出现的问题，及时发现及时解决；做好宿舍文化建设，把宿舍布置成为 一个温馨的港湾，同时创设良好的文化氛围，振奋学生精神。又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发 自内心的爱，自己在新学期的工作中一定
6、能够顺利完成学校的各 项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 年级工作计划篇4组长：朱组员：张基本情况：本备课组共有7人，5男2女，2位高级职称，4位中级职称， 还有1位年轻女教师，研究生刚毕业分配。我们备课组成员团结 和睦，工作踏实认真，互相合作。学生现状分析：九年级学生将面临学业考试，是巩固基础、拔尖提高的重要 时期。为了做好各方面的工作，我们九年级备课组决定从以下几 个方面做好实事：一、面向全体学生，注重科学素质教育。二、以学生为主体，尊重学生个体差异。三、重视实验教学，倡导体验与参与。四、开发课程资源，拓展学用渠道。主要措施：认真研究教材和新课程标准，精心备课，认真上
7、 好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满 足不同层次学生的不同需求。加强每次集体备课，发挥集体智慧， 认真钻研教材，改进教法，创高效课堂，有交流才有进步和提高。 我们共同研究教法，进行组内互听互评，在不断提升自身业务水 平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。针对新教材的特点，备课组全体成员继续进行一体化教学案 的设计与创新工作，加强集体备课，资源共享，每位教师要做到 精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力， 制定出不同教学设计方案，以此实现因材施教。根据教学内容设 置的不同，用不同的教学模式进行教学，温故知新，灵活运用。 在平时的常规课堂教学时，
8、力求教学明确目标，突出重点，抓住 关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。2、围绕提高均分、合格率和优秀率，降低低分率的目标，制 定切实可行的培优和补差计划，严格按计划实施，注重过程，注 重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每一位教师 具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间 段。实行分层次教学，继续利用课余时间对学习有困难的学生进行补差。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取 缩小差生范围，把优生比例扩大。根据上学期成绩，制定出培优 扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同 程度的.学生都能有所提高。3、进一步培养学生良好的学习
9、习惯，教会学生如何去学科学。4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学 中存在的问题和不足。5、组织好实验教学，做好每一次演示实验和分组实验，提高 学生兴趣。6、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课 堂效率。7、合理利用课外资料及网络资源，重点题要重点练习、重点 讲解，做到主次分明，讲求实效。8、继续实施七年级科学一体化教学案的研究及创新工作，争 取让它更加实用，更能发挥其效力。年级工作计划篇5一、教材分析本书共12单元，其中包括2个复习单元，供八年级下学期使 用。二、教学计划1、教授不同层次的学生要激励和指导班上那些学有余力的学生，同时也为那些不善表达的学生提供必要
10、的支持。要精心安排教学进度，让语言不够流利的学生有足够的时间 理解和操练每一个新语言项目。结对活动和小组活动对各个层次的学生都有帮助。在由不同 层次学生组成的对子和小组中，尖子生在帮助后进生的同时自己 也复习了所学知识，这是非常有价值的。在层次相同学生的对子 和小组中，后进生按照自己的进度完成活动并操练语言，必要时 向对方提问。2、抓好学生听说读写训练听说读写四中种技能的训练是相互紧密依赖的.。说的能力很 大程度上有赖于听的能力。初一重听说，但读写要紧跟。教师应 尽量在课堂上使用英语训练在英语环境中听说英语。教师在课堂 上强调口语，这会使学生把语言看成活的东西，看成有用的交际 工具和了解世界的
11、工具。要鼓励学生互相问候，交流有关他们自 己、学校、家庭的简单情况。3、抓好语音、词汇、语法教学学好语音是学好英语的基础。要利用教学录音带，使学生掌 握正规语音及语调，让学生多听、多模仿，逐步掌握正确的朗读 技巧。词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。要真正 掌握词义和词的用法，还必须通过有情景的课文教学，并结合听 说读写等言语实践才能达到。教学中要注意词不离句，句不离文。教学语法的目的，是使学生更好地进行听说读写等语言实践 活动，而不是让学生死记硬背规则。学生要自己逐步发现规律， 归纳出语法规则。学生做出的错误归纳，需要老师做适当的讲解。4、让学生在课堂上更多地使用英语提高课堂上英语
12、使用率的一个最好的方法是全英语教学。从 使用简单的陈述句开始，这样可以帮助学生对新语言建立自信。 教师可以提问。并要求学生全部用英语回答。年级工作计划篇6一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的 科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活 动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问 题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究 方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化 素质。二、学习目标（一）科学探究1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力
13、, 使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自 己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的 全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣， 理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果 关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自 己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信 息的能力。（二）情感态度与价值观1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆 细心、注重数据、敢于质
14、疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖 国的情感。2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参 与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自 然和谐相处的意识。3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学 会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。（三）科学知识1、掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥 梁”，体验科学与技术结合的乐趣。3、研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分 析和阐述。4、了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。三、学生情况分析：1、通过过去的科学学习，大多
15、数学生对科学课产生了浓厚的 兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈 的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。2、不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教 学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展， 导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还 有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课 堂时间。一班的学生不如二班发言积极，表现欲望差，应特别注 意培养，形成良好的氛围。四、教材内容简析本册共分四个单元，共31课。第一单元 机械和工具 本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、 滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具 和实
16、验器木才设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探 究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。第二单元 形状和结构 本单元介绍了各种建筑物中使用的形 状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切 实培养学生的创新意识和创新实践能力。第三单元 热和燃烧 本单元结合热和燃烧之间的特征让学生 探索热和燃烧之间的联系及其相关问题，并应用到日常生活中。第四单元 能量 本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能 以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转化， 能量可以相互转化的自然规律，使学生养成爱护大自然，保护环 境的意识。五、基本措施：1、把握小学生科学学习的特点，因势利导。2
17、、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。3、让探究成为科学学习的主要方式。4、树立开放的教学观念。5、悉心地引导学生的科学学习活动。6、充分利用现代教育技术。结合每月工作安排，逐步完成。3、每月继续开展“一课二摩三研讨”活动，在教学中锻炼提 高组内教师的业务水平。4、讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开 展丰富的科研活动。5、开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日 活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系。6、组内教师认真研讨活动案例，上好每学期一次的教师教研 课活动。7、开展丰富多彩的活动，如6.1儿童游艺活动、大班毕业汇 报演出等活动，使幼儿在活动中成长。四、具体措施
18、：（一）创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。良好的 常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师 应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，让孩子在游戏 中去学习生活的技能，感受生活的多样性。（二）拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度 与广度，提高年级组活动的实效性。1、积极开展年级组活动，在轻松的环境中，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑;7、组织、引导学生参加科技小制作活动。六、主要活动类型：搜集信息现场考察自然状态下的观察实验专题研究情景模拟科学设计和小制作讨论辩论科学欣赏科学游戏参观访问家庭科技活动科学幻想七、教改实验课题如何培养学生探究活动的实效
19、性课题提出原因：在学生的探究过程中往往活动的实效性较差，学生掌握探究 活动的方法不系统，良好的探究习惯需进一步培养，学生在探究 活动中的观察能力、语言表达能力、科学思维能力、分析问题解 决问题的能力都有待培养。研究方法：1、在课堂教学的探究活动鼓励学生大胆猜测，学会制定研究 计划，掌握探究活动的方法，养成良好的探究习惯。2、开展课外探究活动和小专题研究。3、开展资料搜集活动。4、科技小制作比赛。八、教学进度第一周第一单元第1、2课第二周第3、4课第三周第5、6课第四周第7、8课第五周第二单元第1、2课第六周第3、4课第七周第5、6课第八周第7、8课第九周第三单元第1、2课第十周第3、4课第十一
20、周第5、6课第十二周第7、8课第十三周第四单元第1、2课第十四周第3、4课第十五周第5、6课第十六周第7课第十七周第十八周期末复习第十九周2、抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活 动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，进行交流讨论；3、定期、按时进行年级组讲座活动，引导教师们互相交流教 学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长 补短。（三）加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成 长。1、每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题, 理论联系实际，踊跃发表自己的观点；2、每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学 活动后，能将学习的情况
21、、体会，在组内传达，带动其他教师一 起成长；3、认真抓好新教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课 活动，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提 高。4、继续学习、借鉴其他幼儿园先进的教育教学经验，开展“一 课二摩三研讨”等活动，交流、解决遇到的困难、疑难进行研究。五、活动安排：二月份：1、打扫卫生，完善室内室外环境。2、年级组制定好年级计划、教研计划、安全计划、健康计划， 各班根据计划制定好班级计划，班级课题计划。3、商讨年级组教师考核细则，明确各项职责。4、三表上墙。5、主题快乐开心车全面实施，并做好相应的环境布置, 月末年级组内环境检查。6、各班根据分配好的公共环境进行布置。
22、7、毕业汇报演出各班以班为单位，每班出两个节目，确定节 目内容，着手准备。8、做好幼儿的礼仪教育（加强礼貌教育，评选年级组最佳礼 仪之星）。9、充分利用幼儿园家长会、宣传栏、开放活动等途径，增强 家园的联系和沟通，加强家长主动参与的意识，接受幼儿教育的 新观念，使家园教育同步一致。10、上交2月份电子备课及反思。三月份：1、在完成好教育教学的基础上，有计划地排练节目。2、加强幼儿的礼仪教育（别人说话认真听，要发言先举手）。3、结合主题开展家长半日活动。4、汇总家长提的意见和建议。5、第二主题城市畅想曲实施。6、开展年级组活动教研课展示活动。7、组织幼儿春游、踏春。8、上交3月份电子备课及反思。
23、9、做好3.8妇女节，3. 15消费权益日，3. 12植树节，3.22 世界水日的宣传工作。10、坚持家常课的日常交流，让教师在听课、评课中得到进 一步的提高。四月份：1、组织教师参加优秀课的评比。2、加强幼儿礼仪教育（幼儿做到三轻：走路轻、说话轻、拿 放物品轻）。3、第三主题逛商店实施。4、在完成好教育教学的基础上，继续有计划地排练节目。5、阅读节相关活动：故事比赛，成语接龙，猜谜语等。6、上交4月份电子备课及反思。五月份：1、 第四主题童话世界的实施。2、 毕业汇报演出单个节目观摩彩排。3、 做好5. 1劳动年级工作计划篇2新的学期开始了，看着学生一张张陌生而可爱的笑脸，我感到 肩上的责任
24、沉甸甸的.今年，我的班务工作主旨是：坚持以德育为 首、教学为主、育人为本的办学方针，创建“团结、勤奋、求实、 向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育 教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所 改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标）， 让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人.爱 每一个孩子，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。20_年新学 期班主任工作计划如下：一、开学准备工作1 .布置教室，在黑板上写出“放飞理想”四个大字。2 .打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3 .检查暑假作业，4 .发书，发本。5 .建议学生读文章：
25、“生存教育在美国”。让学生知道我们 到学校的意义。6 .上好第一节班会课：演讲“新学期寄语”；看听邹越的演讲 “让生活充满爱”，之后写一篇文章，以班会为话题。二、班主任工作计划主要内容第一：每天必做的事情1 .值日生日记，值日生档案，班级日记。2 .每日一句。按学号写。3 .中午的休息的安排，课前一支歌。4 .自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。5 .放学以前的工作小结，布置作业。6 .检查学生的行为规范，由学生自己检查。7 .值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正 措施。第二：每周必做的事情1 .小组评比，每周评出一个先进小组。2 .每周一次英语单词听写或语文生字词听写。3 .
26、每周一篇作文。4 .组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教 育5 .欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命 题日记。6 .周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。新学期班主任工作计 划第三：每月必做的事情7 、统计月考的成绩，奖励进步的学生。8 .统计一个月来作业全交名单。9 .给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。10 给班干部提建议，给班主任提意见。11 树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。三、班主任工作计划的思路1 .以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的 人。2 .营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里 就
27、象回到了家里一样。3 .教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱，学会 感恩。4 .利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级 而自豪。5 .关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真 正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6 .上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上，争取中考取得成功，永争第一！年级工作计划篇3本学期我继续担任班主任工作，但学生有了很大变化，原有 的9个班学生重新组合排队，迎接我的又是一个新的班集体。另 外，本学段虽然没有升学的压力，与七年级的知识相比，八年级 的知识内容要深得多、难得多，孩子们直面了更大的挑战，有的 学生因此
28、产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂、跟不上， 由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。 因此，这个阶段也可以说是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。 从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按 时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧 的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有 的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立， 而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适鉴于以上各种情 况，为了更好的搞好办工作，本学期制定了以下计划：一、班上基本情况八年级（6）班本学期有51名学生，其中男生28人，女生23 人，借读生4人，住宿生22人。本班学生相对比较调皮、较缺上 进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借 话或做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。二、班级管理目标1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各 科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。2、进一步落实中学生行为规范及学校制定的各种规章制 度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，