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1、学习在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上重要讲话心得体会3篇 学习贯彻习近平总书记在教化文化卫生体育领域专家代表座谈会上重要讲话心得体会 9月22日下午，习近平总书记主持召开教化文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话，就“十四五”时期经济社会发展听取看法和建议。习近平总书记强调，党和国家高度重视教化、文化、卫生、体育事业发展，党的十八大以来党中心就此作出一系列战略部署，各级党委和政府要抓好落实工作，努力培育担当民族复兴大任的时代新人，扎实推动社会主义文化建设，大力发展卫生健康事业，加快体育强国建设，推动各项社会事业增加新动力、开创新局面，不断增加人民群众获得感、华蜜感、平安感。 教化是
2、国之大计、党之大计。习近平总书记深刻指出，“十四五”时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教化方针，坚持优先发展教化事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满足的教化，在加快推动教化现代化的新征程中培育担当民族复兴大任的时代新人。习近平总书记的重要讲话，对于把发展教化事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有非常重要的指导意义。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中心围绕培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这一根本问题，坚持党对教化事业的全面领导，全面加强各级各类学校思想政治工作，推动教化领域综合改革，强化教材建设国家
3、事权地位，教化面貌正在发生格局性改变。推动“十四五”时期经济社会发展，一个极为重要的方面，就是把握改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教化和学习提出的新的更高要求，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推动教化现代化、建设教化强国作出规划部署，不断使教化同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期盼相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。 教化事关国家发展、事关民族将来，没有哪一项事业像教化这样影响甚至确定着接班人问题，影响甚至确定着国家长治久安，影响甚至确定着中华民族的宏大复兴。要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教化的根本任务，发挥教化在培
4、育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教化，发展素养教化，推动教化公允，促进学生德智体美劳全面发展，培育学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践实力。要优化同新发展格局相适应的教化结构、学科专业结构、人才培育结构，完善全民终身学习推动机制。提升自主创新实力，尽快突破关键核心技术，是构建新发展格局的一个关键问题。我国高校要勇挑重担，聚焦国家战略须要，加快技术攻关，尤其要发挥基础探讨对推动科技创新的源头作用。要立足服务国家区域发展战略，优化区域教化资源配置，加快形成点线面结合、东中西呼应的教化发展空间格局，提升教化服务区域发展战
5、略水平。要全面深化教化领域综合改革，增加教化改革的系统性、整体性、协同性。 教化兴则国家兴，教化强则国家强。今日，党和国家事业发展对教化的须要、对科学学问和优秀人才的须要比以往任何时候都更为迫切。坚持把服务中华民族宏大复兴作为教化的重要使命，优先发展教化事业，推动教化高质量发展，我们就肯定能培育担当民族复兴大任的时代新人，为实现宏大幻想奠定坚实基础、供应有力支撑。 党员学习教化文化卫生体育领域专家代表座谈会心得体会习近平总书记 9月22日下午主持召开教化文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话，在全国教化战线引起热情反响。习近平总书记重要讲话高屋建瓴、高瞻远瞩，思想深邃、内涵丰富，为做好“
6、十四五”时期教化工作指明白方向，供应了根本遵循。作为一名党员干部，下一步要仔细学习实行习近平总书记重要讲话精神，精确把握教化事业发展面临的新形势新任务，努力办好人民满足的教化，在加快推动教化现代化的新征程中培育担当民族复兴大任的时代新人。立德树人，促进学生德智体美劳全面发展“习近平总书记指出，教化是国之大计、党之大计。这深刻阐明白教化事业的重要地位。我们必需行动起来、担当作为，全面实行党的教化方针，坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育才。 “国无德不兴，人无德不立。我们要紧紧抓住立德树人这一根本任务，将其融入思想道德教化、文化学问教化、社会实践教化各环节，以文化人、以德育人，引导学生树立
7、正确的世界观、人生观、价值观，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。” 要深化学校思想政治理论课改革创新，“我们下一步要坚持守正和创新相统一，把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史融入教学工作，会讲故事、讲好故事，不断增加思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提升学生思想政治理论素养，实现知、情、意、行的统一。”“培育学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践实力是基础教化重中之重的任务。”浙江省杭州市长河高级中学校长何东涛表示，要深化探讨新形势下教化工作的规律特点，充分发挥课堂教学主渠道作用，同时丰富教学形式内容，用好用活网络平台、重视家校协同共育，更好地引导学生健康
8、成长。“习近平总书记强调我国高校要勇挑重担，释放高校基础探讨、科技创新潜力，聚焦国家战略须要，瞄准关键核心技术特殊是卡颈项问题，加快技术攻关。我们深感责任重大、使命光荣 “学校将进一步崇尚创新、激励探究、担当作为，汇聚高水平人才，加强关键技术攻关团队建设，组建重点试验室，努力攻关卡颈项技术难题。”优化布局深化改革，促使我国教化越办越好、越办越强习近平总书记还对优化区域教化资源配置、全面深化教化领域综合改革等提出了明确要求。“从世界高等教化的发展规律看，当前，服务不同区域的经济社会发展成为不同层次高校共同的社会责任。高校理应把服务和推动区域经济社会发展作为自己的职责使命。” “改革是教化事业发展
9、的根本动力。大力推动教化体制改革创新，才能使我国教化越办越好、越办越强。”现场倾听习近平总书记重要讲话， “我们要遵循教化规律、人才成长规律，切实增加教化改革的系统性、整体性、协同性，集中力气突破制约教化事业发展的根本性问题和关键性环节，善用互联网+教化，增加老师队伍的实力素养，扎根中国大地办世界一流教化，不断提高群众对教化工作的满足度。” “我们要不折不扣抓好习近平总书记重要讲话精神的实行，全面实施教化质量和队伍建设质量双提升安排，加快优秀学生群、优秀老师群、优质品牌学校群的培育和建设，形成与新发展格局相适应、首都功能核心区定位相匹配的教化高质量发展之路。” “当前，我国正在加快形成以国内大
10、循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。作为人才供应的教化工作，要围绕这个形势背景，深化调查探讨，有针对性地推出改革举措、开展教学教化工作，培育担当民族复兴大任的时代新人。” 学习总书记在教化文化卫生体育领域专家代表座谈会上的重要讲话心得体会感悟 “努力培育担当民族复兴大任的时代新人，扎实推动社会主义文化建设，大力发展卫生健康事业，加快体育强国建设。”9月22日下午，习近平总书记在京主持召开教化文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表的重要讲话，在湖北各界引发剧烈反响。作为一名党员干部，要牢记嘱托，根据总书记指明的方向，大力培育担当民族复兴大任的时代新人，推动各项社会事业增加新动力、开创新
11、局面。培育担当民族复兴大任的时代新人习近平总书记的重要讲话高屋建瓴，内涵丰富，为高校的改革发展、人才培育、科学探讨工作指明白前进方向。作为全国师范院校的排头兵，华中师范高校要站在党和国家事业发展全局的政治高度，全面贯彻党的教化方针，牢记为党育人、为国育才使命，坚持正确政治方向，坚持立德树人，坚持“师范为本”的办学定位，抓实抓好师范生的社会主义核心价值观教化、情怀教化，提升教书育人本事，为基层尤其是中西部边远地区培育德智体美劳全面发展的卓越老师，以教化帮扶打通区域人才发展的“神经末梢”，阻断贫困代际传递。 习近平总书记的讲话，启迪了我们教化人对“为谁培育人，培育什么人，怎样培育人”这一根本性问题
12、的再思索。“为谁培育人”就是要牢记为党育人、为国育才，深深扎根中国大地办教化；“培育什么人”就是要培育能担当民族复兴大任的时代新人；“怎样培育人”就是要在“落实”二字上再下功夫，用实际行动落实立德树人的根本任务，把素养教化落实到教化教学的方方面面。以人民为中心践行艺术家责任担当要坚决文化自信，推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展。戏曲、曲艺都是传统文化中的珍宝，湖北民间传统艺术宝藏丰富，要充分利用好这个富矿，深化挖掘，在做好传承的基础上，结合时代特点，以人民为中心，不断努力推动创建性转化、创新性发展，创作出更多的艺术精品。 习近平总书记的重要讲话进一步明确了推动新时代教化文化事业的前进方
13、向。“作为一名艺术和教化工作者，倍感激昂与鼓舞。今年正值湖北美院建院一百零一年，我们要以总书记重要讲话精神为指引，谋划一百零一年湖美文艺创作和教化事业高质量发展，坚持以育人为中心，培育有信仰、有情怀、有担当的将来艺术工作者和担当民族复兴大任的时代新人；坚持以人民为中心，紧扣时代脉搏，大力开呈现实题材艺术创作，践行教化工作者和艺术家的责任担当。”弘扬抗疫精神助力实现“健康中国”“习近平总书记强调，卫生事业的发展要站位全局、着眼长远，聚焦面临的老难题和新挑战，拿出实招硬招，全面推动健康中国建设，这给我们将来的工作指明白方向。 作为一线的医学和科技工作者，将接着弘扬宏大抗疫精神，以临床诊疗和病人须要
14、为核心，聚焦“四个面对”的科技创新发展方向，努力为临床治疗供应新手段、新策略，接着推动多学科交叉的人才培育体系，着力培育有志向、有本事、有担当的年轻一代医师，助力实现“健康中国”。推动文化学习和体育熬炼协调发展习近平总书记强调，要坚持健康第一的教化理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育熬炼协调发展。体育作为教化的重要组成部分，二者融合是让体育真正意义上回来教化本质。通过学校体育教化，发挥体育的育人功能，培育青少年的领导力、凝合力和抗压力，增加规则意识、熬炼意识和竞争意识，帮助青少年在体育中享受乐趣、健全人格。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页