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1、大班节奏游戏：快乐身体演奏会活动目标：1 .感受乐曲欢快活泼的性质，感知听辨乐曲两段式结构，随乐用动作和声音表现 八分节奏；2 .能小组协商设计绘制节奏谱，会看节奏谱分组合作演奏；3 .在与同伴产生意见分歧时能少数服从多数，安静专注地倾听与演奏。活动准备：1 .经验准备：幼儿能够表述自己快乐的事情2 .物质准备：纸、笔（每组各一份）、图谱活动过程：一、“闯关”游戏情境导入。师：“节奏王国正在举行快乐的身体演奏会，这是一个很高级别的演奏会， 可不是随便就能参加的，参加的人需要闯关，学会如何演奏，你们想要试试吗？ 二、游戏“闯关”。引导幼儿进一步感知音乐和8分节奏。1 .第一关：猜职业师：”演奏会
2、上会邀请很多客人，请你做观众看一看，猜猜会有哪些职业的 客人来参加演奏会呢？ ”（动作：炒菜）师：“口匡当唯当唯当”2 .第二关：学一学提问：”厨师演奏的是一件什么事情？ ”“炒菜” “他是用他身体的哪些部位 来演奏的？ ”“手做了炒菜的动作！”（强调动作）“还用了什么部位？ （强调声 音）每次音乐之前说：“准备开始。”节奏、顺序、整齐）3 .第三关：演奏顺序弄清楚师：“既然是级别很高的演奏会，在演奏的时候还要注意一定的顺序，刚刚 演奏的顺序是什么？ ”小结：火车厨师，火车工人，火车理发师。三、游戏：快乐身体演奏会。1 .第四关：演奏自己快乐的事情。师：刚刚的几关都没有难倒你们，最后一关可是最难的，如果我们参加演奏会，你会演奏什么快乐的事情?2 .闯关要求(1) 3人一组，每人记录一件快乐的事情画在1张纸上，一共3件快乐的 事情。(2)画好以后请你们找到自己组的展示板，在小红旗后面的横线上把你们 的纸排整齐，谁第一个，谁第二个，谁第三个。3 .幼儿分组设计演奏方案、排练演奏。4 .各组介绍自己的演奏方案，集体解决问题，随乐完整演奏。四、结束环节：一起参加演奏会。