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1、校长在2023-2024学年上学期开学典礼上的演讲家长朋友、老师们、同学们：请允许我代表学校向刚加盟金桂的600名师生表示热 烈的欢迎！以后，我们将朝夕相处，共赴未来！近来，网上一直在聊江苏锡山高级中学校长唐江澎和 他的教育主张。唐江澎校长是中国基础教育界的网红校长，他写了一 本书叫好的教育，在书中，他用哲学家的思维、教育家 的情怀、作家的文笔娓娓道出了 “什么是好的教育”。他 说：“学生，没有分数，赢不了今天的高考；但只有分数, 却赢不了明天的大考。”借用唐校长的话，我想说，我们金桂的学子，既要分 数，赢得今天的中招；更要全面发展，赢得明天的人生大 考！简言之，我们既要“育分”，也要“育人”
2、；既要今 天，更要明天！今天我想同大家交流的第一个话题，就是“育分”和 “育人”的问题。金桂中学从挂牌到今天已整三年，第一年，分配给咱 们的学生近三分之一没有报到。开学第一天，我极其沮丧 地叩问自己：国家花巨资建设金桂，教育局费尽心血从全 国知名高校为我们招揽教师，难道就是要建一所老百姓不 愿意上的学校吗？不是，肯定不是的！我们必须把金桂办 成老百姓满意的学校！于是，我们全体金桂人上下一心，众志成城。对内，我们推行了王校长提出的“民主、公开、规范” 的治校方略，确立了 “学生第一、教师第二、中层第三、 校长第四”的服务理念，践行了 “以小型团队研究为基础， 以问题和目标为导向的走动式管理”模式
3、，苦练内功，通 过提升服务水平和教育质量来赢得家长和同学们的认可。 很长一段时间，我站在大门口一个一个地问同学们同一个 问题：喜欢来上学吗？每次听到同学们说“嗯，喜欢”， 我就心花怒放！感谢同学们给我们的鼓励，给我们的信心！ 两年来，我通过电话家访了 100多个家庭，向家长了解孩 子居家的状况以及对学校的意见，家长们也给了我们很多 鼓励和建议，感谢家长朋友的支持！对外，全体老师们走上街头，一张一张地发宣传页， 我的汽车里总放着一摞学校的宣传页，走到哪儿发到哪儿， 目的只有一个，让老百姓知道在美丽的贾鲁河畔有一所学 校，这所学校里有一群人，这群人有一个共同的梦想：办 一所好学校！苦心人，天不负！
4、第二年，我们的报到率达到97. 1%； 第三年，我们的报到率高达98. 6%,位居全区前列。咱们的 孔局长对我说：“志杰，好好干吧，将来在金水区的大街 小巷里到处可碰到你教过的学生，心里该有多美吧！ ”明年，也就是2024年，我们第一个三年规划的收官之 年，我们必须亮出中招成绩来，因为老百姓眼中的好学校, 首先是能出高分的学校！也只有出高分，提升“大三甲”、 “小三甲”的过线率，提升第一批次高中的录取率，才能 不负国家花费在金桂的人财物和我们花费在金桂的青春与 激情！家长朋友、老师们、同学们，我们学校正处于开创基 业的关键期，把“育分”放第一位，是必须的选择。但 “育分”只是我们育人的一部分。
5、为了更好地育人，培育 有理想、有本领、有担当、德智体美劳全面发展的明天的 建设者和接班人，在七中教育集团王保军校长博雅教育思 想的引领下，我们开发了自己的“核心武器”，这就是： 与中国学生核心素养相切合的符合金桂学子口味的校本课 程。什么是课程？课程既是对教育内容的选择，更是对教 育时间和空间的安排。每天午休前，博雅堂（图书馆）里 挤满了或站着或坐着或躺着阅读的学生，这是我们的阅览 课，老师引领着，各班轮流上；每周五的中午和下午，我 们开放能够开放的所有场馆，为校本课程的实施提供充足 的时间和空间；每年我们都要开展师生共同参与的旅游研 学、科技夏令营、易趣节、学科素养节，而且非常“绿色 环保”
6、，几乎不花一分钱。今年，我们还想再开设一门瑜 伽课。总之，让同学们在课程中活动，在活动中体验，在 体验中发现自己的智能优势，从而顺势而为，自信从容地 走向成人、成才、成功、成名、成家、成不朽的康庄大道!家长朋友、老师们、同学们，接下来我想跟大家交流 一下有关师生关系的话题。先给大家分享一下哲学家黑格尔的故事：黑格尔八岁 时，他的老师罗弗勒尔送他了一套莎士比亚全集，并在 书的扉页上写到：这些书你现在还看不懂，但很快就能看 得懂。黑格尔很高兴，从此，就喜欢上了老师，喜欢上了 上学，喜欢上了看书。罗弗勒尔还经常把他叫到一个小房 间里单独给他讲述希腊的哲学，讲伊索寓言，讲新约全书, 讲圣诗，教导他不要
7、仅仅满足于学校的教育，要多阅读古 典哲学和文学著作。这对黑格尔选择哲学之路，起到了关 键性的启蒙作用。黑格尔15岁时，罗弗勒尔去世，黑格尔 怀着十分悲痛的心情写了一篇回忆老师的文章，文章中说, 罗弗勒尔老师是一位公正无私、总想着学生的老师，他经 常在课下把同学们叫到他的小屋子里跟同学们促膝相谈， 那间小屋是我们的乐园，我们在那里度过了快乐、神秘而 又有意义的童年。由黑格尔的故事可见，师生关系对同学们的成长是多 么重要啊，它是教育活动中最重要、最基本的一对关系， 直接关乎教育的质量。和谐的师生关系是教育质量提升的 支点，可以起到“四两拨千斤”之作用，甚至会产生“土 为知己者死”之奇效，能够强力提
8、升老师工作和学生学习 的内驱力！王保军校长倡导的新型师生关系概括为六个词：亲近、 尊重、理解、关爱、信任、融洽。这6个词是有逻辑关系 的，逻辑起点是亲近，终点是融洽。今年暑假，在柳林地铁站，一个小姑娘从我背后跑出 来，笑眯眯地对我说：“校长，我是金桂的学生。”她一 脸的兴奋，伸出手，很热烈地跟我握手。然后，她缓了缓 劲儿说：“咱俩合个影吧？ ”因为是假期，她没有穿校服, 我判断不出来她是刚毕业的学生，还是今天就坐在你们中 间的一员。来金桂之前，我一直在高中任教。来到金桂，我发现 咱们金桂的同学们如此可爱！ 一次课间，在教学楼巡视， 一个男同学跑过来对我说：校长，我能不能抱抱你？在饮食上，我不爱
9、喝汤。前两年，在学生餐厅陪餐， 总有一位男同学盛一碗汤端给我，然后坐在我对面笑眯眯 地看着我，我也从此喜欢上了喝汤。在一次聊天中我得知 这个男孩子的父亲是一位出租车司机，工作非常忙，母亲 在外地工作，父母亲根本无暇照顾他，但他，一个十多岁的孩子，却照顾起我的生活来了。如今，他已经毕业了， 但我们的故事却永远留在了金桂，留在了我们美好的回忆 里。我相信和期待着，在金桂的师生之间会发生很多很多 的美好故事，这些故事将幻化为学生和老师之间恒久的热 爱。什么是热爱？热爱是一心只想让他好，热爱是时不时 地会想起他，想起她就会想见到他，见到他时会精神愉悦, 进而对人生和世界充满了信心和力量！这样，同学们为分数而学就转化成了为热爱而学，教 师为生计而教就转化成了为热爱而教，这，是多么美好的 事情啊！这就是我给大家交流的第二个话题：师生关系。它同 第一个话题之间是目标和策略的关系，即：育人是我们的 目标，构建和谐的师生关系是育人的策略，甚至可以说是 育人的捷径，是育人的秘密武器！家长朋友、老师们、同学们，让我们一起拿起师生关 系这支育人的秘密武器，为了今天的分数，更为了明天的 梦想，并肩作战，奋力前行!演讲完毕，谢谢！