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1、幼儿园班主任上学期工作计划(15篇)幼儿园班主任上学期工作计划(通用15篇)幼儿园班主任上学期工作计划篇1一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿发展指南为指 导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求 与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富 幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加 强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员 的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提 高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作， 充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进 教师发展、幼儿园发展的重要动
2、力，成为幼儿园发展战略中的一 个有机组成部分。二、工作目标(1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。(2)认真抓好常规管理，提高保教质量。(3)开展多样教研活动，促进教科研工作。(4)有效开展主题活动，促进师生能力发展。让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每 一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快 乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步, 在工作中发展。（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社 会赞誉。二、工作重点1、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动 中学习。2、主题教学与区域游戏整合研究
3、，凸显园本教研特色。3、立足园本培训，扎实开展课题研究。三、工作措施1、教研活动：教师研讨课严格按照我们流程进行，资料积累 到位，一学期中每位教师要求自己上一节好课。2、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔 记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常保教活动 中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参 加学校组织的其他活动。3、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每学期一次的家长会。4、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。四、月份工作安排二月份：1 .各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练, 逐步培养幼儿养成良
4、好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2 .制定各项教学活动计划。3 .检查各班教学工作开展情况（包括活动室环境、主题墙、备 课笔记、家长园地等）。4 .以年级组为单位集体备课，熟悉新教材。三月份：1 .结合三八妇女节开展我爱妈妈主题活动，各班提前一 星期交材料。2 .检查班级各类游戏开展情况。3 .各班环境布置评比。4 .青年教师岗位培训。5 .开展一课三研活动。6 .课题活动。四月份：1 .园内青年教师优秀课评比。2 .家长半日开放活动。3 .业务学习&交流教育活动心得。5 .幼儿动手能力比赛（中班组）。五月份：1 .幼儿讲故事比赛（大班组）。2 .家教知识讲座。3 .筹备六一活动。六月份：1
5、 .庆六一活动。2 .儿歌朗诵比赛（小班组）。3 .备课笔记、教养笔记、自我反思评比。4 .幼儿期末能力发展水平测试。5 .各班评选创优宝宝、好孩子、进步宝宝。6.学期结束资料整理。幼儿园班主任上学期工作计划篇4个人情况：20_年毕业于上海市行健学院学前教育专业，并与20年12 月获得东北师范大学网络学院学前教育本科证书。20_年8月至20年8月在南汇区石笋幼儿园工作一年，任 幼儿教师，期间创编的科普情景剧新小猫钓鱼获南汇区小淘气玩科学科普竞赛金奖。20_年9月至今在长宁区虹古路幼儿园 任幼儿教师。拥有普通话二级甲等证书、计算机全国一级证书、网页制作 员职业资格证书和幼儿园教师资格证书。优势：
6、1）经过了系统的学前教育专业的学习，并且有2年多的工作 经验。在实习和实际工作中与各年龄段的幼儿都有一定的接触， 对他们的能力发展的要求有一定的了解。2）计算机方面使用较为熟练，能娴熟的操作各种常用软件， 能运用多媒体技术开展丰富的教学活动。3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理 念的冲击。不足：1）工作年限较短，缺少对各年龄段幼儿的管理和教学经验。2）我虽然在学校中系统的学习过乐器、舞蹈、手工、绘画、 讲故事等技能技巧，但是每样都不精专，无法较好的融合应用在 日常教学中，让幼儿感受多样化的艺术美。3）观察事物仅仅停留在表面，对于幼儿表现出的种种活动迹象不能主动发现、反思、研究
7、后制定出有效地策略。期望一年中的进步：师德方面：热爱幼教事业，热爱幼儿，以积极地心态投入到 工作中，时刻以幼儿教师的师德规范要求自己。做到对每个孩子 都一视同仁，努力做到不偏爱，让家长放心将孩子交给我。业务方面：能根据幼儿的年龄特征及本班特点选择合适的教 材，并在指导老师的帮助下能设计一个比较完善的教学活动，并 能较好的完成预设目标。提高处理活动中突发事件的随机应变的 能力。专业技能方面：能流畅、娴熟的弹奏各年龄段幼儿常见的几 首曲子，并配上适合其氛围的伴奏。会多种不同的绘画技能而不 仅限于蜡笔画、水彩画等。期望幼儿园及园领导帮助：能经常让我们新教师听有经验的老教师的课，并尝试简单评 课;经常
8、让新教师对园内开课，尝试说课;提供各种与业务有关的 书籍，让新教师之间进行读后感的交流;新教师之间多进行一课三 研的活动。幼儿园班主任上学期工作计划篇5一、加强宣传教育，引起高度重视学校在第一时间制定了工作计划，确定好领导小组，并召开 班主任会议，布置相关工作，加强宣传力度。1、班主任在班级仔细宣传“防溺水”安全知识，并让学生签订责任书，引起学生的高度重视。2、晨间集会时，安全员柯老师发起“防溺水”安全倡议，带 领全校学生集体宣誓，宣誓介绍后集体在横幅签名。3、“防溺水”横幅挂在校门口做好宣传，时刻提醒孩子和家 长高度重视。4、电子显示屏宣传。5、班主任们每周一小结，每周一上报。老师们纷纷表示
9、，保 护学生的安全，引起大家的高度重视，是他们义不容辞的责任。二、短信温馨提醒，家校共同督促班主任们每周都会发短信提醒家长高度重视“防溺水”安全 教育。带领学生观看安全教育平台上的“防溺水”安全教育专题, 让学生完成相关问答题。把“家校合作”落到实处，把“防溺水” 安全教育真正教育到位。三、每个假期，不忘“防溺水”安全教育在寒暑假、双休日、“五一”等假期，都会组织班主任老师 在各班进行“防溺水”安全教育。老师们都一致认为假期前的 “防溺水”安全教育尤为重要，学生年龄尚小，防溺水安全 教育需要不断重复提醒、教育、强调。四、后期“防溺水”安全教育安排在接下去的日子里，还将陆续开展班队活动，防溺水知
10、识竞 赛，班主任“防溺水”安全教育经验交流。学校“防溺水”安全 工作是一项长期的重要工作，老师们正在用自己的行动，努力把 学校“防溺水”安全工作抓紧、抓细、抓落实，坚决遏止溺水事 故发生。安全工作，只有起点，没有终点，防溺水工作更是如此。幼儿园班主任上学期工作计划篇6一 .指导思想：按照幼教工作要点的要求，在市教育局、和区教委的指导下， 以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以创建苏州市优质 幼儿园为契机，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识， 提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。二 .主要工作：(一)加强队伍建设，提高教学水平1 .注重师德建设，形成良好园风倡导敬业爱岗的奉献精神
11、，组织教师重温学习教师职业道 德规范、使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任感 和服务意识。要求教师为人师表、严于律己、团结互助，关心集 体，弘扬正气，形成团结、协作、奋发、向上的良好园风。2 .加强理论学习，更新教育观念。(1)组织教师认真学习幼儿园教育指导纲要，重新解读纲 要理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，引导教师树立幼儿为主体的教育观念，在活动中注重幼儿完 整人格的培养，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的个性品质。 要求教师灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼 儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程， 注重活动的开放性和幼儿在活
12、动中的主体性，提高幼儿参与活动 的积极性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。(2)加强新教育理论的学习与研究，了解最近发展区、多元智 能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的 教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师适 应优质教育对教师的要求(学会选择、学会等待、学会分享、学会 宽容、学会合作、学会创新)。3 .加强教学研究，提高教育实效(1)组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际 问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每 个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众 长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而
13、促进教 师知识的更新和教研能力的提高。(2)做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干教师加强理 论学习，注重教改经验积累，立足教育教学、进行课题研究，在 园本教研中，勤于思考、善于笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和榜样作用。对于工作一年的新教师， 继续采用师徒结对，互帮互学，从方法上给与指导，提供学习、 交流、展示的平台，提高她们理论素养和业务能力。同时鼓励青 年教师参加继续教育，提高学历层次，在工作中勇挑重担，积极 参加市、片的各类竞赛，从而带动全园教育教学活动的开展。（二）强化内部管理，提升保教质量1 .健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从基础、 小处着手，
14、规范教师的言行，使幼儿园的每一项工作都符合规 程、纲要的精神。开展小型多样的学习教育活动，帮助教师 树立正确的儿童观、教育观，树立一切为了孩子的教育思想，增 强服务意识。2 .对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖 惩分明，提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管 理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。3 .做好班级调研督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地 检查教师的半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。 认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作，督促教师扎 扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。4切实有效的开展教研活动，在研字上下功夫，要
15、求每个备课 组围绕主题活动计划，轮流说课，通过教学观摩、疑难问题讨论，做到一课多磨、一课多研、一课多上，从而提高教学水平。5 .扎扎实实开展教科研活动，太仓市级课题因地制宜，优 化农村幼儿园户外体育活动形式的研究经过前一阶段的准备， 本学期开始实施研究。组织课题组教师认真学习有关课题研究理 论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成 科研的氛围。课题组成员认真制订课题阶段计划，认真组织实施， 做好记录，积累第一手资料。6 .加强家园联系，实行家园互动，通过家长园地、家校路路 通、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。加强 与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，促进园本
16、化课程的 构建。7 .认真做好卫生保健工作，对照卫生保健合格单位的细 则整改落实，确保幼儿的安全。（三）加强幼儿管理，促进幼儿发展1 .根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动， 保证幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间，促进幼儿身心健康 发育成长。2 .注重幼儿行为习惯的养成，要求教师将幼儿行为规范要求 内化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥家长园地、家园联系册的 作用，积极性家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良（5）安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。（6）开展家园合作工作，提高教师形象。三、具体措施（一）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。1、扎实进行教师培训（1）分级培
17、训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每 周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与 家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导 和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。（2）分内容培训：主要包括计算机、指南、教师职业道 德、教学技能（讲课、说课、基本功）、基本功（书写规范字、绘 画、弹唱、舞蹈）等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身 实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间 进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏 活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班 级各项工作顺利开展。（3）分特长培训
18、：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园 教师进行特场培训。幼儿园班主任上学期工作计划20新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都好的个性品质。幼儿园班主任上学期工作计划篇7新学期开始了，孩子们回到了熟悉的幼儿园。因为都是原班 的孩子，彼此熟悉，大家情绪都很稳定。随着新学期的新知识， 我们将继续认真学习和关注幼儿教育指南的精神，加强学习 和研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为儿童提供安全、 健康、丰富的生活和生活环境，满足儿童多方面发展的需要，尊 重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育与保护 并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。为了 更有效更好地做好
19、幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班级状况分析新学期，我班有一个大一新生，现在有一个孩子，包括一个 男生和一个女生。经过一年半的学习，孩子们在学习和生活上取 得了一些进步。大部分孩子都养成了良好的行为习惯，对人有礼 貌，语言表达能力、沟通能力、自理能力、动手操作能力都有很 大的发展。这学期要培养孩子喜欢幼儿园的基本意识，认真规范 孩子的日常作息，加强纪律教育，努力做好班级教育。进一步培 养孩子的自助能力，喜欢帮助别人，尊重老师和同伴的友谊和共 处的感情，让他们在原有的基础上发展。二、教育教学工作1 .根据幼儿园教育的目标结合中产阶级孩子的兴趣，制定好每月、每周、每天的教学工作计划。促进儿
20、童身体的正常发育和 身体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和 参加体育活动的兴趣。注重发展语言智能、数理逻辑智能、自我 意识、空间智能、人际智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察 智能等。2 .结合生活和游戏情境，引导孩子感知和理解事物的数量关 系，根据不同特征对具体事物进行分类和排序，学会用简单的符 号和图表的形式表达事物的数量和时空关系；游戏中提供了具体 的操作材料，帮助孩子理解和判断事物之间简单的逻辑关系，如 因果关系、包含关系、等价关系、互补关系、传递关系、互换关 系、时间和空间关系，并尝试运用平衡、垂直度、角度、力度、度 量等科学原理解决简单的问题。认知教育应紧密结合
21、儿童的日常 生活进行，帮助儿童认识和理解自然规律和现象，运用初等数学 和物理解决简单问题，用科学的方法总结和表达生活和活动中获 得的经验；孩子的学习有个体差异。教师要为孩子提供多种适应 各种能力的操作材料和活动，并给予适当的指导。3 .为了让孩子享受参与艺术活动，感受和热爱环境、生活和 艺术中的美，我们将引导孩子支持周围环境和生活中的美好的人、 事物和事物，丰富他们的感性体验和情感体验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；鼓励孩子参与各种艺术活动，获得 美感；通过进入典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、不 同民族表达情感的方式，帮助儿童综合运用各种工具，充分利用 身边的物品或废旧材料，
22、进行手工制作、玩具设计等多种形式的 艺术创作，美化和丰富儿童的生活。4 .及时加强孩子的常规训练。套路直接影响教学秩序，从而 影响孩子的发展。通过晨谈、随意谈、出园前谈等。向孩子讲解 套路，要求并采取各种形式训练孩子，严格检查套路执行情况， 逐步训练孩子自觉遵守各种规则。三、保护工作L健康教育应贯穿于幼儿园的日常活动中，教师应充分利用 生活的各个方面，结合孩子的实际活动进行即时教育，帮助幼儿 养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的 运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜 的锻炼。5 .教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有 关器械和刹那工地，在活
23、动过程中要留意周围环境的情况及幼儿 能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结 合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的 时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。6 .每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消 毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带 回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以 防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识, 培养他们良好的习惯。四、家长工作1 .幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼 儿教育达成
24、共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长 的养育责任，促进亲子关系。2 .在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实 际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别 教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解 决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时 间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调 一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形 式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通 过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章, 尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。五、教师之间的合作与支
25、持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他 教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟 通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作, 经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。幼儿园班主任上学期工作计划篇8一、班级工作现在小班的孩子们年纪比较小，很多孩子也不太能控制自己 的行为，甚至是出现一些过激的行为，比如哭喊，吵闹等等。上 个学期这个问题就比较的严重，也许是孩子们初次进入幼儿园， 确实有一些适应不了，但是这个学期我认为，要从周围的环境中 做出改变，为班级营造一个更加有趣，温暖，和谐的环境，我相 信就能减少这种现象的产生了。首先要确立一个明确的
26、规定，约 束学生的行为，养成良好的习惯和方法，其次就是要注重对孩子 们的思想引导，培养孩子们独立自主的品质，也即是我们常常说 的“自己的事情自己做。”二、个人工作经过和孩子们一个学期的接触，我发现班内有几个小朋友算 是比较调皮的，比如，他经常会欺负女学生，有时候会造成双方 都哭哭啼啼的状况。还有班内的，她总是需要家长陪着上课，这 一点是非常不好的，所以后来我也和她好好的聊过几次，安慰她，让她更加接受这个环境，适应这个环境。对于其他的额孩子，我 也单独和他们进行交流，他们也作出了一些改变。这个学期这个 工作时一定要继续做下去的，只有从单个孩子出发，才会让他们 在班级里做好带头人，从而让整个班级的
27、风气更正。三、家长工作我毕业不是很久，工作的时间也是有限的，所以我需要去争 取家长们更多的信任。我想接下来一个学期，每个星期都给家长 们做一次工作汇报，我也会实时在班级群里向家长们展示一天的 总结，及时的让每位家长知晓自己孩子的成长，这样我相信家长 们就会更加相信我，也会更加的放心了。其次我也会引导家长和 我一同进行教育工作，学校教育固然重要，但是家庭教育所占的 比重也是非常大的，所以我会将二者结合，把这份教育事业做得 更好起来，让学生们健康成长，让家长们信任放心。幼儿园班主任上学期工作计划篇9一、班级情况分析：（一）上学期工作情况及其分析。（二）上学期评估情况及其分析。1 .班级综合评估。上
28、学期我班被园部评为文明班级。分析原 因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼 儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。2 .幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视 力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生 活中需要注意的地方。3 .班级特色教育开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点：（一）工作目标：1 .加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。2 .加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。3 .创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。4 .利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。（二）工作重点：1 .认真开展主题教育活动、
29、游戏活动等各项活动，促进幼儿 全面发展。2 .加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。3 .切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。4 .开展环境教育，提高幼儿的环境意识。5 .围绕儿童博物馆的课题，创设班级特色。三、落实工作重点的具体措施：（一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。1 .认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。2 .科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、 卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3 .做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活 动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自 理能力。4 .定期检查教室环境，
30、及时发现和清除不安全隐患，避免意 外发生。5 .对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系, 鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。（二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿 全面发展。1 .围绕我和朋友在一起、红黄蓝绿、香香的蔬菜等十二个主 题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会 学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2 .提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环 境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游 戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。3 .师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。（三）切
31、实做好家长工作。2 .以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。3 .结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园 的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工 作。4 .每月定期与家长共同记录好宝宝成长记录。（四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识。1 .营造环境教育的氛围。幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作 为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周 种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及 时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣， 努力创设净化、
32、美化的育人环境。2 .采用多种形式，开展环保教育。开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游 戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经 常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排 放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们 到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较，幼儿体会到草地 上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。3 .把环保教育纳入教学活动之中。在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透 有关环保教育的内容。4 .增强环保意识，争当环保小卫士。水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和 习惯，让
33、幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为 简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴 水。四、具体活动安排如下：九月份：1 .做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生。2 .做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园 生活。3 .做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正 常，按计划开展教育教学工作。4 .认真制定各类计划。5 .教授新早操，编排韵律操和午间操。6 .结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作 更新网页。7 .加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识。是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期 新的知识，我们将继续认真学
34、习并深入关切幼儿教育指导纲要精 神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼 儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发 展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚 持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为 了能够更有效更好地做好幼儿园中班班主任工作，我制定了以下 计划:一、班况分析新学期我班插了名新生，现在共有幼儿一名，其中男孩有一名， 女孩有一名。通过一年半的.学习，幼儿在学习和生活上都有一定 的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语 言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都 有较大的发展。本学期我们将
35、在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂 纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级 保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊 敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得 到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、8 .充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯。9 .结合教师节国庆节中秋节开展节日教育。十月份：1 .配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。2 .结合重阳节开展我为爷爷、奶奶做件事的德育主题教育活 动。3 .有序组织幼儿开展日常文学活动，推荐文学宝贝参加评选。4 .积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动
36、内容。5 .有计划的进行家访工作。更新班级网页，增强实用性和互 动性。H 月份：1 .利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征2 .同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识。3 .不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。4 .鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任 意识。5 .认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。6 .用好家校路路通，积极主动地与家长联系，达到家园共育。7 .开展我是爸妈的小帮手幼儿生活自理能力比赛。十二月份：1 .组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。2 .认真配合园部准备迎新系列活动。3 .继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。4 .
37、在班中进行才艺之星故事表演比赛。5 .继续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。6 .布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活, 提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。一月份：1 .继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生。2 .继续做好防冻保暖工作。3 .做好学期各类总结工作。4 .评选班中好孩子、好家长、进步宝宝。5 .评估幼儿在园表现，写好汇报单。6 .做好班级财产的整理、登记工作。7 .对幼儿进行寒假安全教育。8 儿园班主任上学期工作计划篇10一、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展。一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的, 只有
38、大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，但要注意与人 相处的艺术性。作为班主任，我与班里两位老师团结合作，我经常给我班里的老师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要善于观 察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。 首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨 检记录、消毒记录、服药记录工作。如实传达园领导布置的任务 和领悟的精神，我班配班老师能积极的完成任务，在工作中我经 常换位思考，互相理解，互相体谅，时时处处为他人着想，一切 以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做 到，当然教育方法每个老师不一样，但在要求上必须是一致的， 特别在幼儿常规上我们三个
39、老师齐抓共管，统一要求，我们三位 老师从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团 队精神作用，团结一致地做好班级工作。二、重视良好行为习惯培养，形成良好的班风俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼 儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，家长常常会在 家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或 者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这 些都对我提出了更高的要求，作为班主任，我在平时一定处处做 到模仿带头作用，做好配班老师的榜样，用自己的实际行动带动 两位配班老师，平时注意自己的言行，做到以园为家，全身投入 工作中。例如，要求幼儿做端正，
40、自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能 漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。第二、培养 幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如，从小班起我 们就要求对玩具进行分类，收拾玩具，在幼儿玩玩具之前，首先 引导幼儿按类别、颜色分好类，认识每一种玩具，了解每一种玩 具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，一 举两得；又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、收拾、整 理后就要求他们必须做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们 发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立刻就觉得“不 核算” 了，从此每次活动后玩具就能整齐“回家”
41、了。第三、培 养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级老师对孩子要求的一致 性、持久性。如果这个老师这个要求，那个老师那个要求，或者 今天这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会 疲沓了。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然 后和其他两个配班老师达成一致，不论是谁带班都这样要求孩子, 长久下来，孩子良好的习惯就养成了！还可通过谈话，讲培养幼儿好习惯故事、儿歌、游戏等形式， 强化幼儿的活动常规，加强生活能力的培养，如：整理书包、管 理好自己的物品、准时入园、早睡早起、安静就餐、关心别人、节 约用水、讲卫生。幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精 神风貌，一种共同
42、的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以 让老师们都积极主动、充满干劲且工作起来轻松自如。三、注意培养幼儿的自理能力，提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于我所接 手的是小班幼儿，孩子的自理能力很差经常有孩子尿到裤子或拉 到裤子里的情况；一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事， 边洗边玩，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具乱扔乱 放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才 能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。因此，为了培养孩子的 自理能力，我们班三个老师针对我班幼儿的具体表现对幼儿在不 同阶段做出不同的要求。对于一些幼儿力所能及的事，老师绝对
43、 不帮他们做。比如，让幼儿自己独立进餐，老师在旁鼓励。午睡 时，自己脱鞋、脱衣服，并且能摆放整齐。等孩子熟练了以后再 培养他们自己穿鞋、穿衣服，并且还能和同伴互相帮忙一起穿脱。 并每日选一名幼儿做值日小班长，负责班里的一日工作，如端水 果，发碗勺子，收拾桌子等，并且要督促其他孩子的日常生活学 习习惯，每天轮流担任。让孩子们在服务与督促中也能发展自己 的自理能力。四、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。如果你深 入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、 宽容、无私的心。“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德 的核心，也是班主任工作的前提和基础
44、。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到 那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子 在病中享受一份慈母般的亲情。孩子高兴了，就像朋友一样同她 开心大笑，让他感受分享的快乐。在游戏中扮孩子的伙伴只 有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，愿意靠近我们，同时还 要注意发现幼儿的闪光点，并给予表扬，使你品尝到幼儿班主任 工作的幸福与快乐。因此，作为班主任在爱孩子的同时，一定要 注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的 环境中茁壮成长。既然作为班主任，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心， 我不怕累不怕烦的精神，带动两个配班老师，凡事从孩子的需要 和兴趣出发，
45、决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有 她的理由。教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症 下药，才能从根本上教育孩子。尤其是对学习上反应慢的幼儿， 更要有诲人不倦的精神，循循善诱。再者做幼儿工作，不能简单 处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐心帮助他们克服自己的缺点，凭借自己的耐心与智慧来教 育幼儿，就一定能产生良好的教育效果。五、勤于钻研业务，扎实做好班主任工作。从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项 独立的工作。教师扎实认真的日常工作是做好班主任工作的基础。 作为一名班主任，我不断地钻研教材、探索创新。踏实开展好每 天的教学活动，同时我
46、也会督促自己及时撰写教育笔记、幼儿成 长个案记录。学习中，不但提升了我的专业理论知识，还进一步 增进了我对幼儿教育的认识和理解。六、做好家长工作家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个放心的承 诺，照顾和教育好每一位幼儿是我们应尽的责任，班级管理工作 的成功与否，要看家长工作做的是否到位。作为班主任我要针对性的做好家长工作，通过家长会主动向 家长反馈孩子在园的情况与表现，还可以利用安康家园与家长沟 通，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我要充分利 用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配 合、理解，使家园教育能协调一致。孩子未入园时及时和家长联 系，确保孩子的安全，
47、孩子生病了我就打电话送去问候，在与家 长谈话时，让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我与家长交谈时，我先向家长肯定孩子的优点，表扬孩子 闪光的一面，委婉的提出幼儿不足之处，虚心听取家长们提出的 合理化建议，耐心的为家长排忧解难，热心的为家长提供帮助。家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也需要表扬和激励。 在每个主题的开始我们总会和家长进行各方面的交流，如：收集 有关资料，孩子习惯、能力的共同培养等等，我们总是把做的比 较好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有 价值，同时让没有很好配合工作的家长有所触动。通过表扬和激 励，家长配合更多了，孩子能力提高的更快了。一份耕
48、耘一份收获，在自己不懈的努力和大家的帮助下，我 班的班级工作已步入正轨。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽 心尽职了。我觉得，只要每个教师能够以爱心、细心、耐心、真心 去面对工作，面对孩子，就没有过不去的坎，没有解决不了的问 题。今后，在工作中我会一步一个脚印，扎扎实实的落实每件事， 我将会更加努力和班级教师团结协作、务实创新、不断充实、使 自己早日成为一名新时期优秀的幼儿园班主任。1 .按时完成本园领导的安排及其它安排，遵守园内的各项规 章制度，服从上级领导的指令。2 .认真备好每节课的教学内容。（尤其是教具及游戏）3 .了解每个幼儿的情况（尤其新生），抓好幼儿的生活常规,以培养幼儿良好的生活习惯自理能力及积极乐观的生活态