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1、1.吃水不忘挖井人第二课时教学目标：1 .复习第一节课的生字词，巩固学习效果。2 .根据课标要求，初步学会提取文中明显信息（人物、事件、地点）3 .通过对“很远”词语的学习及创设情境等方式有感情的朗读课文， 体会人们生活的坚信和乡亲们对水的渴望。4 .初步感知人物形象，通过资源拓展深化学生对感恩、饮水思源的认 识，使学生从小养成正确的人生观和价值观。教学重点根据课标要求，初步学会提取文中明显信息（人物、事件、地点）教学难点初步感知人物形象，通过资源拓展深化学生对感恩、饮水思源的认识, 使学生从小养成正确的人生观和价值观教学过程：（一）复习导入，检测学习效果师：同学们，上节课我们学习了吃水不忘挖
2、井人的词语，你们都 会读了吗？我们来打地鼠游戏，看看谁读得又快有准。看，生字地 鼠都被你们很准确的打中了，为自己鼓掌。（指读2人，男生读。全部读）指导学生学习“主席” 一词，初步感受人物形象，拉近文 本距离。主组词（主要、主编、主管、主人）师：看来啊，主就是领 导的意思，领导什么呢？毛主席啊领导中国的革命，为的是让全中国 的人们都过上好的生活。你认为他是一个什么样的人？（预设：好人、 伟大的人、爱帮助别人的人、善良、有爱心、伟大），那我们满怀尊 敬的叫一叫这个好人可以吗？图片一一毛主席（深情的叫）指读、 一起读师：我们除了可以叫他毛主席，还可以加上更和蔼亲切的称呼，比如 我们可以叫我范老师，叫
3、医院叫护士阿姨。他可以叫做一一主席爷爷。 我们一起来叫一下吧。师：孩子们叫的真亲切啊。（二）学习课文第一段，初步学会明显信息提取1 .师：孩子们，我们来一起学习一下主席爷爷的故事好吗？谁来读第 一段。2 .出示：瑞金沙洲坝毛主席江西那儿领导革命（解释注音）3 .用字体从大到小的方法明确江西、瑞金、沙洲坝关系。用上人物和 地方、事情说一句话。4 .用补白的方法锻炼学生提取关键信息的能力。师：毛主席在那的 时候，发生了一件什么事情呢？请同学们朗读第二自然段（三）理解“很远” 一词，创设情境读书，唤起情感共鸣1 .指名读。放语音听听范老师如何读？有何区别？谁能知道我为什么这样？一一你是我的知音。一一
4、找人读一一女生读。（预设：读的 很好，范老师会问她为什么“很远”要慢慢的读）2 .顺势而导，创设情境，想象说话：是啊，孩子们，想象不论是酷暑 的夏天还是严寒的冬天，无论是雨天还是雪天，乡亲们都要到一一很 远的地方去挑水？会遇到什么困难呢？（孩子们，想象一下，你们挑 着水，还要走很远的地方，什么感受？晴天还好，如果是雨天或者是 下雪呢？）我们一起来读，读出那种远一一村子里没有水井，乡亲们 吃水要到很远的地方去挑。我们一起读，读出乡亲们喝水的困难一一 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。师：此时此刻, 你的心愿是什么呢？预设：学生说：方便喝水、近处就可以喝水。师：对啊，毛主席是 一个把老
5、百姓的事情放在心里的人，他是个时刻为乡亲们着想的人， 知道乡亲们的困难，于是做了一个决定，读毛主席就带领战土和乡亲们挖了一口井。这一句里面出现了关键性的人物：谁挖井？ 请你画下来。师：孩子们，要注意对文中出现的关键人物重读，有感情的读，才能 读出文字的味道，我们一起读一读吧。读师：毛主席带领战士为乡亲们做了这样一件好事，你能用一个什么 词来夸一夸主席爷爷呢？出示：你真是个（）的主席爷爷预设：善 良的、伟大的、乐于助人的、有爱心的、我们一起来夸一夸他吧。那乡亲们又是如何说的呢？我们一起读 解放以后，乡亲们在井旁边 立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（四）创设情境读，体会
6、“饮水思源”，明白要常怀感恩之心。师创设情境进行生本对话：看，经过了毛主席和战士们和乡亲们的齐 心协力，克服重重难，井终于修好了，甘甜而清澈的泉水喷涌而出， 乡亲们喝到盼望已久的水了，你此时此刻想到了谁？（你想说什么？） 请你有感情的读一一吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。师：是啊， 是他帮助我们喝上了井水你想到了谁？师：是他，体会到了乡亲们的疾苦。请你有感情的读一一吃水不忘 挖井人，时刻想念毛主席。让我们一起读出对毛主席的爱戴与崇敬， 读 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。（配乐读）师总结提升：这 是一种多么深厚的情感啊，这是一句多么真诚的感谢啊！毛主席的关 爱与帮助，乡亲们时刻不忘啊，毛主席的恩情，乡亲们时刻想念啊， 所以他们才会由衷的说出，读一一这种感情叫就做一一饮水思源 拓 展练习：孩子们，其实在日常生活中，我们也经常受到别人的帮助， 我们表达感谢，时刻不忘。现在你们的桌子里面立面有一张感恩卡片, 对你最想说表达感谢的人说说你的心里话吧。（）不忘（），时刻 想念（）。（如穿衣不忘做衣人，吃饭不忘种田人，成才不忘父母 和老师等）（五）提升总结: 永远记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人，也不要忘记对自己 关心、帮助过的人。让我们再次齐读课题，将这句话永刻心间。读一