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1、幼儿园大班学习反义词教案幼儿园大班学习反义词教案活动目标：1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的 语言表达能力。2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。活动准备：1、进行比较的实物各两个：皮球、暖瓶、毛线、书、手绢。2、图片：苹果（大小）、树（高矮）、猴（多少）、尺（长短）。3、实物：积木、棍子、娃娃、书，手绢（与幼儿人数相同）。活动过程：1、教师以简短语言引出课题：今天，我带来了许多玩具，你们想知道 是什么吗？2、出示实物引导幼儿说出一些反义词：（1）皮球：大一小；（2）暖瓶：高-矮；（3）毛线：长-短：（4）书：厚一薄;手绢：新旧。3、讲解什么是反义词师：刚才
2、，小朋友们说了很多词，像大小、高矮、 长短、厚薄、新旧等，这些意义相反的两个词叫反义词。4、生活联想：想一想在生活中哪些物体和事物是相反的，用反义词说 出来。5、出示图片，加深幼儿对反义词的理解。师：生活中的反义词可真多，我这里有几张图片，请小朋友用线连出 和它相反的物体。出示图片，幼儿连线：苹果（大小）、树（高矮）、猴子（多 少）、尺（长短）。6、拍手游戏：反复练习学过的反义词教师说一个词，幼儿边拍手边说 出它的反义词（集体、个别回答）。如：我说上，幼儿：下，左-右；大-小；好-坏。我说火车跑得快- 幼儿说火车跑得慢；长颈鹿高-梅花鹿矮；新衣服-旧衣服；棉花轻-铁重； 纸薄一书厚；开灯-关灯；天热-天冷；河水浅-河水深，等等。7、找实物教师出示一种实物，幼儿找出相反实物（将实物分散在活动 室四周）。如：大积木-小积木；厚书-薄书；胖娃娃-瘦娃娃；长棍子-短棍子等 等。8、做相反动作如：把右手举起来一把左手举起来；哭-笑；小鸟飞得 iWj-小鸟飞得低；往前走-往后走。9、一起到室外，观察实物，学习运用反义词。结束。【幼儿园大班学习反义词教案】