《第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌、江南逢李龟年》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌、江南逢李龟年》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4 .疏通文意与赏析峨眉山月歌(1)峨眉山月半轮秋，半轮：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。秋：点明远游的季节高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关 系倒置句末。秋高气爽，月色特明(“秋月扬明辉”)。以“秋”字又形容月 色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意 境。李白被眼前的美景吸引了，目光随着月亮的清光转入水面看到了 “影入平 羌江水流”的景象。(2)影入平羌江水流。影：月光的影子。平羌：即青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山 汇入岷江。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。这句“影”指月影，“入”和“流”
2、两个动词构成连动式谓语，意言月影 映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎 样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到 “影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜 行船之事。意境可谓空灵入妙。此时，诗人正随着长长的月影飘荡在银色江面 上，让他想到了家乡，如果再和好友一起把酒言欢、吟诗作对，该多好呀，但 心中的梦想只有催促他“夜发清溪向三峡”。夜发清溪向三峡夜：今夜。发：出发。清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。此时，诗人的心情不言而喻，心中平添了几分对家乡友人的思念。故乡越 来
3、越远，即便是年轻气盛的李白，也感受到了思乡的惆怅，发出了 “思君不见 下渝州”的感叹。(4)思君不见下渝州君：指峨眉山月。一说指作者的友人。下：顺流而下。渝州：治所在巴县，今重庆一带。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。末句“思君不见下渝州”饱含了依依惜别的无限情思，可谓语短情长。5 .研讨与拓展(1)全诗28个字，有5个地名，你能找出来吗？有何作用？这首诗连用五个地名“峨眉山一一平羌江一一清溪一一渝州一一三峡” 诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。二十八字中地名凡五见，共十二字，这在万首唐人绝句中是仅见的。它被视为 绝唱，其原因在于：诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情。(2)峨眉
4、山月哥运用怎样的写作手法？借哪两个景色写出了诗人对故乡 的眷恋之情？本诗寓情于景情景交融的表现手法诗人用半轮秋、江水流两个意象，表达了对家乡友人的不舍，思念之 情。2.运用学习峨眉山月歌的知识和方法，自主学习此诗。(1) .李白融情于景，将自己的主观情感融入在客观景物的描写之中，以 客观之景寄托感情，在江南逢李龟年中诗人杜甫将自己的情感融入到了什 么景物中？抒发诗人怎样的情感？(2) .有入说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为 有哪“三”层意思？江南逢李龟年杜甫 岐王宅里/寻常见，崔九堂前/几度闻。 正是江南/好风景，落花时节/又逢君。创作背景此诗大概作于公元770年(大历
5、五年)杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫 漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府 第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。友人相逢的季节在落花时 节，落花时节还暗指唐朝由胜而衰。四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻” 歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧 桑、人生巨变。(3).合诗后的赏析文字和背景资料，研读这两首诗，完成下面表格。作品诗人年龄诗人境遇时代背景峨眉山月歌江南逢李龟年6 .小结：峨眉山月歌这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。寥寥几笔，却饱 含了对家乡、友人的不舍之情。江南逢李龟年全诗无一字直写诗人身世之 飘零，世事之变迁，但读者的心中却无法不被触动：安史之乱，国之浩劫。7 .作业：（见作业设计）8 .板书：峨眉山月歌蜀江行旅图：峨眉山一一平羌江一一清溪一一渝州一一三峡兼指友人、故土象征乡情、友情江南逢李龟年落花意象唐朝由盛转衰的感慨，以及青春不再的悲叹