《人教版小学五年级美术下册《写意蔬果》精品教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级美术下册《写意蔬果》精品教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、写意蔬果精品教案一、教材分析本课属于“造型表现”学习领域，是五年级下册中国画写意画法单元中 的第一课。学生在之前学过的鸟语花香诗情画意等课中，对于中国画的 用笔用墨有一些基本尝试。而本课的学习主要通过对名家写意蔬果作品的欣 赏、观察，让学生体验写意蔬果的用笔、用墨、用色的特点，为后面写意动 物等课程做铺垫，起到了承上启下的作用。二、教学目标1 .体验笔墨变化，了解“随类赋彩”的蔬果着色法，在欣赏中体验探究学 习写意蔬果的表现方法。2 .了解中国画中的写意画法，能初步用写意表现蔬果的特点。3 .培养学生的中国画观察能力和表现能力，体验中国画的笔墨情趣，丰富 学生的审美感受，培养学生观察生活的习惯
2、，感悟绘画与生活的关系。三、教学重、难点1 .教学重点：了解中国画写意画法的用笔、用墨、用色的方法，学习写意 蔬果的绘画步骤。2 .教学难点：毛笔中墨、色与水分的控制及蔬果的不同形态。四、教学过程（一）导入1 .视频导入教师语言：同学们好，请大家跟我一起欣赏一段视频，这是清代作寿平的 蔬果图册和近现代画家吴昌硕的蔬果四条屏l-5o今天我们就跟随画家 走进写意蔬果的国画世界。2 .板书课题：写意蔬果。（二）知识新授1 .了解写意蔬果的历史文化背景（出示图片：蔬果册页虚谷（清代）教师语言：蔬果自古以来就常被画家入画，例如：清代虚谷的蔬果册 页，画家运用色彩的效果，表达物象的情境变化和韵味，这是中国
3、画着色的基 本方法“随类赋彩”。（出示图片：蔬果图齐白石（近现代）教师语言：不仅古人如此，近现代画家齐白石大师的蔬果图，简练豪放 的笔墨，作画妙在似与不似之间，它以简笔取形传神，以水墨为主、色彩其 次。这就是我们中国画中的写意画法。2 .复习蔬果的特征及中国画的笔墨方法（出示图片：蔬果图片）教师语言：三年级蔬果的剖面一课，让我们对不同蔬菜的形状、色 彩、质感都有所了解，你敢不敢来挑战一下，尝试用国画工具来画一下你喜爱 的蔬菜水果。（出示图片：毛笔运笔姿势）教师语言：我们知道毛笔是最有趣的工具，可以通过中锋、侧锋、顺锋、 逆锋，画不同的墨点、墨线、墨块。（出示图片：墨色图）教师语言：墨色有焦、浓
4、、重、淡、清之分，还能画出干湿、浓淡不同的 变化。（出示图片：破墨法、一波三折法）教师语言：在写意画过程中我们常用破墨法和一波三折的方法。下面我以丝瓜为例，演示一下这两种用墨方法。首先我们来观察，丝瓜的 瓜身绿色瘦长，黄色的花像一个个小喇叭，藤和根须调皮地缠绕着竹竿向上 爬。教师示范：我们先用一支提斗笔调淡墨到笔根，笔尖蘸浓墨，这样一笔下来墨色就 会富有变化，侧锋用笔，手掌形的五笔叶子为一片，注意每笔有大小、疏密变 化，在未干的时候选择用小笔蘸浓墨，中锋画出丝瓜叶筋，这样就出现了水墨 相融的效果，这种方法就是破墨法的一种，叫做浓破淡。下面我们用另一支中号提斗笔蘸藤黄色到笔肚，笔尖蘸花青色，调出
5、草 绿色，中锋运笔画出丝瓜身；选白云笔调藤黄在丝瓜头部中锋画出几片花瓣。之后我们选小笔笔尖蘸浓墨中锋和侧锋变化着运笔，画出丝瓜的枝条、藤蔓。用笔要有起伏转折，这就是写意画法中的一波三折。3 .欣赏画家写意蔬果作品，探究绘画步骤。蔬菜(出示图片：蔬果扇面)教师语言：下面我们来欣赏近现代画家齐白石老先生的蔬果扇面，其中 萝卜绘画步骤，先调曙红笔尖蘸墨，侧锋画出萝卜的根肉质椭圆外形，之后笔 尖调曙红中锋画出萝卜的根茎，浓墨点画出长短、疏密变化的叶柄和萝卜表面 的质感。水果(出示图片：枇杷麻雀图)教师语言：我们再来看看写意水果，这是现代画家来楚生的枇杷麻雀 图，你能看出画家在创作枇杷时的绘画步骤吗？原
6、来画家先调中等墨色侧锋画 出三个为一片的叶子，浓墨中锋勾勒出叶脉和琵琶枝条，再调藤黄笔尖蘸赭石 中侧锋运笔，两笔画出琵琶的果实，最后用墨勾画枇杷枝条与果实相连接，同 时点出果实的头部。4 .佳作欣赏欣赏画家写意蔬果作品学生作品欣赏5 .教师演示写意蔬果的画法教师语言：下面老师以荔枝为例，教大家画一幅完整的写意画作品。(1)工具和材料教师语言：准备好生宣纸、两支中号提斗笔，一支大白云，一支狼毫。国 画颜料为朱镖、曙红、胭脂、赭石。(2)步骤步骤一：用中号斗笔调淡墨笔尖蘸浓墨，通过侧锋、逆锋等运笔方法画出 果篮。步骤二：选大白云调朱镖色到笔肚，笔尖蘸曙红调一调，中锋用笔后按下 去变侧锋，出现一笔两
7、色，之后再补齐另一边。这样以此类推，注意荔枝果实 的大小疏密与颜色深浅的变化。步骤三：之后选小笔调胭脂在荔枝头部点点，越往外到根部越稀疏。再用 笔尖蘸浓墨，画出荔枝的枝瓣。步骤四：最后根据画面情况，在留白处落款、盖章。教师语言：好了，你学会了吗？同学们赶快动手创作吧！（三）艺术实践请你用国画中写意的方法，创作一幅表现蔬果的作品，注意用笔、用墨、 用色要有变化，富有情趣。（四）课堂小结与拓展教师语言：今天我们学习了写意蔬果这一课。下面我们一起欣赏大师们不 同题材的写意画作品。（图片欣赏：写意画作品）教师小结：写意画不仅有蔬果题材，还可以有花鸟、山水、人物等题材。希望同学们在课下多去观察，发现身边的写意画作品。今天的课就上到这里，同学们，再见！