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1、小班下学期健康教育工作总结5篇小班下学期健康教育工作总结1健康教育是学校工作的重要组成部份，为增强我校泛博师生健康 卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命 质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。一、指导思想深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、 群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在泛 博师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社 会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、 科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力, 从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量
2、和学习质量的目的。二、工作目标1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快 的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体 质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，康促进相关知识的知晓率。培养幼儿健康的生活方式;增强自我保护 意识和能力。改善幼儿的健康从而提高幼儿的生活能力;改善体质和 精神健康。三、把健康教育融入到生活中按照幼儿园健康教育基本要求，将健康教育纳入幼儿园教学计划, 提高健康教育的效果。通过常规教育、讲解故事等形式，将有关知识 渗透到生活的点点滴滴，使健康教育工作做到制度化、时常化、教育 形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯通整个学
3、年，确保健康教育 工作计划贯彻、落实、有效。四、把健康教育融入到班级活动结合幼儿园的实际，针对孩子的年龄的特点，把健康教育以活动 课的形式展开教育活动。利用多媒体、电视、家长园地等广泛开展卫 生知识，幼儿期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。 并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等 宣传教育推进素质教育的重要组成部份，必须和幼儿园的各项工作完 整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和幼儿园面向 全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率有了很大的提高。幼儿园的政策、制度及教师对健康教育的认识也有了
4、很大进步。幼儿的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、时常洗 手等不健康的生活行为方式已幼显着成效。我们已确保健康教育工作 贯彻执行并落到实处。小班下学期健康教育工作总结4当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依 百顺，从而形成为了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那末，对于幼 儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得 自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。 教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的 健康行为方式。首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教 给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活
5、习惯， 卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解 示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。 例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。 先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行 为的形成，“大家都这样，我也要这样:再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成为了良好的生活 卫生习惯。在身体发展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育 游戏促进幼儿大肌肉发展达到
6、肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走， 跑、跳，属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈, 学会了做摹仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵便，表现为有的幼 儿不会系钮扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵便自如等。在自我保健方面，通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我 保健教育，提高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御 疾病能力的增强。但游戏中，自我保护意识不强;季节变化，不懂得 自行增减衣。在生活能力方面，幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床 上用品较为艰难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。在心理健康方面，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设 各
7、种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往 能力的发展，使幼儿形成良好的个性。小班下学期健康教育工作总结5幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼 儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿 的未来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点， 我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培养幼儿良好的卫生 行为和习惯，提高自我保健意识和能力，促进幼儿身心健康发展。现 总结如下：一、积极开展体育锻炼根据幼儿年龄特点，制定实施计划，利用多种形式，确保计划落 到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼儿积极参 与球类运动。止匕外，利用
8、体育活动进行各项基本技能的练习;定期进 行混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育锻炼的兴趣，增强幼儿 的体质。二、将健康教育渗透于幼儿的一日生活中。幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。教 师应抓住契机，及时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行为我们 教师做到故意识地引导，匡助他们强化那些对健康有利的行为，使幼 儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成 有利于健康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿身心健康的影响，如， 可针对社会治安问题，适时进行相应的教育活动，教给幼儿一些最基 本的自我保护策略，如不吃目生人的东西，不随便跟人走等等。三、开展教学活动渗透健康教
9、育。从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容。1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心 发展及日常生活经验密切相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象， 就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性教育。2、与幼儿的接受能力相符合。在幼儿健康教育的过程中，内容 的深浅应符合幼儿的理解接受能力，将必要的内容以幼儿可接受的方 式呈现出来。比如，我们要求幼儿不偏食，不挑食，实际上要说明 膳食均衡有利于健康，但我们不能直接对幼儿讲膳食均衡的大道 理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要 特点，从而感受到惟独样样食物都吃才会身体健康。四、利用亲子游戏，携手家长共同参预健康教育
10、。结合课题的实施，在班级中开展亲子游戏和竞赛活动，提高孩子 的活动兴趣，鼓励家长和孩子都积极参预，非但让孩子在活动中施展 出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作发展方面的能力。 十月份开展的体操比赛。十二月举行的穿衣分豆比赛。通过活动逐渐 引起家长对体育活动的重视，也使家长积极支持孩子所在班级的教师 开展安全故意义的户外体育活动。健康是幼儿的幸福之源，希望通过实施一系列的健康教育活动,能激发起幼儿对运动的兴趣，体验到运动的快乐，从而形成健康的个性心理品质，促进身心和谐发展，使幼儿的一辈子都受益匪浅。小班下学期健康教育工作总结一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、环绕重
11、点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛 开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康 教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成 良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。三、建立健全健康教育组织机构为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作 领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。组长：_副组长：_组员：_四、主要工作措施（一）加强心理健康教育1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同 时开辟校本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际 需要，适当介绍与心理健康发展密
12、切相关的常识、自我进行心理训练 的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统 知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，匡助学生更好地认识、把握自己 的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。2、专题的心理讲座结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和 不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用， 增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学 生不仅要成材而且要成人。3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立通过观察和一系列地心理测试，匡助学生建立心理档案，这不仅 有助于班主任地班级
13、管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进 行教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和 解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求 匡助，要知道“走进，心理咨询室不是一种见不得人的事情，而是一 件快乐的事情，也是一种难得的享受”。4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担, 一班选两名（男女生各一位），这些学生要观察实际情况并且及时地向 学校地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进行和 集体进行，是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心理教 育工作地更好地实施和顺利发展。5、心理阅
14、览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我 心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习 兴趣的途径之一。（二）加强生理健康教育1、加大力度做好宣传工作。及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做 到人人皆知;动员全体全体师生积极参预双创工作宣传栏、黑板报、 健康教育专栏的资料采集，利用各种宣传方式对泛博老百姓进行双创 工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。2、继续开展卫生创建与检查评比活动。开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进 行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境 卫生质量
15、。做好总结材料。3、持续加强健康教育工作。利用世界卫生日”、，世界无烟日、爱国卫生月等时机，组织开展 不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和 保健知识等，提高泛博观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作 深入民心、家喻户晓。4、加强反吸烟宣传活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式， 时常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟 单位创建评选活动，张贴禁烟标志。5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病 的健康宣传。深入开展预防艾
16、滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。学生健康知识知晓率290%,健康行为形成率N80%。要结合学生 心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监 督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生 养成良好的个人卫生意识行为、习惯。小班下学期健康教育工作总结2伴有着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去, 小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长, 我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认 真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，现总结如下:、思想品
17、德本人热爱祖国，坚持四项基本原则，团结同志，热爱集体，服从 分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积 极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及 教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一 个孩子。二、工作方面教育教学在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我 认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣， 使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个 别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有匡助的书籍 或者上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。1、在教学活动中认真备课，
18、做好课前的准备工作，课后认真总 结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与 写作能力。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。 在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。3、认真的领略新纲要精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的 参预活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好 幼儿的主体地位及教师的主导地位。4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更 好地培养幼儿的全面发展能力。5、认真填写周、月计划。安全工作安全工作是最重要的工作之一
19、，本学期我们力求从每件小事情做 起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和 职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。 我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电， 不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃目生人的东西，不跟目生人走， 发生危（wei）险时，会大声呼救。2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿 进行品德教育
20、，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切 联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的 不良习惯。1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进 行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上 无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用 具消毒，积极配合保健医生做好工作。4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不 讲话，不掉饭粒。5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣 服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。家长工作1、主
21、动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。2、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育 儿知识，配合幼儿园做好保教工作。3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实 行的教学活动以及需要家长参预配合孩子做的事情的重要性。小班下学期健康教育工作总结3抓好幼儿园的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略 举措。通过幼儿园健康保健卫生教育，是增强幼儿健康观念，培养健 康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合幼儿园健康教育开展情况 总结如下。一、健全组织，提高认识幼儿园健康教育遵循预防为主，严堵源头为重的原则，成立以园长为组长、副 园长为副组长，各班班长、医务人员为成员的健康教育领导小组。使 幼儿园对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工 作。充分发挥幼儿园健康教育管理组织，即幼儿园领导、医务室与班 主任、家长委员会的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局 下达的有关贯彻、落实幼儿园卫生健康教育等文件，进行动员宣传教 育。二、制订计划 根据教育部和卫生部幼儿园健康教育要达到的要求，提高幼儿健