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1、小学语文六年级上册第三课古诗词三首作业设计一、填空。1、宿建德江的作者是（）朝（）派的诗人（），字（），号（）.把古诗补充完整：（）泊烟渚，日暮（）o野旷（），江清（）。这首诗表达了诗人（）的思想感情。2、六月二十七日望湖楼醉书的作者是（）代（）派诗人（ ），字（ ），号（）o他与父亲（ ）和弟弟（）都是唐宋八大家之一。把这首诗补充完整：黑云翻墨（ ），（）乱入船。卷地风来（）,（）水如天。这首诗描写了（）的景象，表达了诗人（）的情感。3、西江月。夜行黄沙道中，“西江月”是（），“夜行黄沙道中”是（ ）作者是（ ）代的诗人（）0补充诗句：明月（）,清风（）鸣蝉。（）说丰年，听取（ ）o七八个（
2、），两三点（），（）社林边，（）忽现。这首诗描写的是（ ）季乡村（ ）的景色，表达了诗人（）的心情和对（）的期盼。二、根据意思写诗句。1、原野空旷，远远看去，天空仿佛比近处的树木还要低；江水清澈, 月亮的影子倒映在水中，感觉月亮与人更加亲近。2、天空中漆黑一片，乌云就像打翻的墨水一样，还未来得及把山遮 住；忽然，大雨倾盆，白亮亮的雨点像珍珠一样胡乱地跳入船舱。一3、月亮升起来，抬头望去好像挂在横斜的树枝上，惊动了树上的鸟 雀；夜半时分，清凉的晚风中传来蝉鸣声声，稻花的香气扑鼻而来, 人们谈论着丰收的年景，耳边响起蛙声阵阵。三、理解下面诗句的意思。1、移舟泊烟渚，日暮客愁新。2、卷地风来忽吹散，
3、望湖楼下水如天。四/阅读理解。过故人庄唐。孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1、理解词义。过：（）故人：（）具：（）郭：（）轩:2、理解诗句。过故人庄：（故人具鸡黍，邀我至田家。（）绿树村边合，青山郭外斜。（3、根据意思选诗句。等重阳节的时候,请再来欣赏菊花，品菊花酒。（ 打开窗户，面对着场外的庄稼地，我们一边喝酒，一边谈论着农事。（ ）4、想象“绿树村边合，青山郭外斜J描写了一幅怎样的画面？（ ）5、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（ ）五、课外阅读。湖上寓居杂咏宋。姜夔苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。注：宁宗庆元二、三年之间（11961197）,诗人定居杭州，居西湖 上孤山西泠。庆元六年，作湖上寓居杂咏十四首，本诗是第九首。 冥冥：昏暗的样子。1、诗歌前两句渲染了怎样的氛围？2、第三句写出了荷叶怎样的特点3、想象诗句“荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。”描写了怎样的画面？4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?六、下列诗句描写的景物与西湖有关的是（1、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。2、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。3、黑云翻墨未遮山,百余条珠乱入船。4、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。