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1、幼儿园中班下学期教育教学总结（通用4篇）幼儿园中班下学期教育教学总结1带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱，这个学期， 担任了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，非常 有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个 月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过 程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自己 喜爱的岗位上做好本职工作。一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全作为幼教工作者，最首要的责任是先保障好孩子的安全、照 顾好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生 活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境，我们除了扎扎实 实地做好班级
2、卫生及消毒工作之外，还特别注重幼儿的日常护理。 每天不厌其烦地提醒幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗 湿，随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么 反常状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作， 解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了 12名幼儿，我们克服 了很多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家 方法。同时，能多听优秀老师的课，虚心向他们请教好做法和需 要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每 节课教学的经验和巧妙的方法，学习别人的优点，克服自己的不 足，改进教学工作。六、继续教育提高业务水平认真学习新教育教学的理念，
3、以新课改的思想理念指导教学, 推进新课程改革的深入开展。十月份我参加了晋江市中学数学教 师现场教学设计比赛，获得三等奖，促进专业发展和课堂教学质 量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修骨干 培训班结业考核。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低， 都体现了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会继续 努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于经验 颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在领导老师 和前辈的指导下，取得更好成绩。幼儿园中班下学期教育教学总结4时间过得真快，转眼间2020_学年第二学期已经结束了。 回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰
4、，孩子们的每一点进步都倾 注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配 合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的 教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本 班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学 期我们主要设计了 “春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清 凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多 的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手 能力。二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小 朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多, 在合
5、作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设 计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表 演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等 活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分， 让家长能够知道孩子们的成绩。三、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互配合， 不分你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼 儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼 儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、
6、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的 气氛中，生长也特别好，出勤率较高。四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上， 而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。 于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系 表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和 生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。 并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措 施，共同促进孩子的成长。在经过三人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩 子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：1、有些活动教具较为欠缺。2、幼儿在操作活
7、动中，协调性和合作性还需要加强。3、驾驶课堂的能力和遇事的应变能力应再提高。在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反 馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言， 将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次，我们还将每周的 教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家 园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及 时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什 么期望和意见。家长的回复率达99%, 了解了家长的想法和心声 后，我
8、们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级 工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访， 更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些 特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争 取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大 家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心 的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕 怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互 配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个 表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和
9、同伴之间的 交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！五、不足之处1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提 供更多的材料，创造更好的条件。其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时， 常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结 的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚 持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对 不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严
10、重的投诉个案，保 障了每一个孩子都能快快乐乐、健健康康的成长。二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学 工作1、为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学 期，我们继续沿用了整合课程，围绕我家和我家附近的交通 工具博览会奇妙的蛋顽皮一夏等主题，进行了教学探究 活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对 区域活动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主 题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中 的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲 述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个 性化的发展。2、针对班级孩子年
11、龄及能力的差异，我们营造了一个公平、 竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进 步，通过奖励红星的环节，激励幼儿积极关注自己的每一个进步。 效果非常的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己到底得了多 少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。在 这种激励、竞争的氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动 而乐观。3、为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我 们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环 节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏， 帮助幼儿复习和巩固学过的知识。并通过环境创设的形式，将一 些学习内容呈列、展示，更好地与幼
12、儿互动。绝大部分的家长都 非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子现在的家长，都非常的关注和紧张孩子的教育问题，尤其是 这学期，我们班同时更换了两位老师，家长对老师都不熟悉和了 解，刚开学的时候，很多家长都是抱着一种疑惑和不信任的态度。 面对这中局面，作为老师的我们，压力是绝对有的。倒不是对自 己工作没信心，而是担心自己的工作方式能否得到家长的认可。 面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法 就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营 造环境，随时和家长保持密切沟通、联系，一定能慢慢得到家长 的认可的
13、。首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反 馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言， 将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次，我们还将每周的 教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼 儿园的学习情况。在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及 时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什 么期望和意见。家长的回复率达99%, 了解了家长的想法和心声 后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级 工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访， 更好地
14、促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些 特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争 取家园一致地去教育好孩子。四、合作与配合这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大 家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心 的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕 怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互 配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个 表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的 交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！五、不足之处1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学
15、会等待和依赖性方面。2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提 供更多的材料，创造更好的条件。其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时， 常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结 的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚 持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对 不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。 幼儿园中班下学期教育教学总结2为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学 儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音 清楚，正确
16、，学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和 口头语言的表达能力.本学期来，我根据的教学目标，随幼儿的年 龄特点.作出结论如下：要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交 谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和 语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下： 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每 次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记我都
17、认真写，做到目标明确、条理清晰。在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛， 领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合 原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿 主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由 活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻 炼的目标。3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录二、个别幼儿教育我们班内有个孩子，他早上来园总是很困难。针对这个难题， 老师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个 性特点，觉得他是一个很娇气的孩子，在家里妈妈什么都听他的
18、，在 幼儿园因为其它小朋友不可能什么都听他的，所以他就不高兴了，也不愿意来幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种 方法改变了他的行为，他的家长为此很高兴，很满意。生活护理及常规教育三、为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个 过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正， 认真倾听老师的讲课，积极思考问题，发言要举手等训练。课堂 上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼 儿的学习兴趣，幼儿园的教材采取多样化，除购买的五套教材外， 还组织幼儿自带了快乐识字卡片等工具书，上课的原则是：让幼 儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快， 没有半
19、点压力。四、家长工作密切联系家长，乐于征求家长的建议和意见。本学期共开家 长会二次，通过家长会，我们和家长可以进行多方面的交谈，及 时了解幼儿的身心情况，有效采取合适的方法，对幼儿进行保教。 还可通过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好 的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。这一学期，在我和王老师的努力下，本班的幼儿各方面发展都非常好，我相信他们今后，同样表现也会非常棒。幼儿园中班下学期教育教学总结3本学期，我担任的是七年级一班数学教学。能适应新时 期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请 教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业，使教学工作有计
20、划、有组织，有步骤地开展。下面把我这学 期的教学工作做一下总结。一、认真备课，做好课前准备工作根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难 点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课 都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的 有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归 纳成集。根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教 学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。二、增强上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采用问题情境一一建立模型一一解释、 应用与拓展的模式展开，所有新知识
21、的学习都以相关问题情境的 研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。 在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生 一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感；注意调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少, 学生动口动手动脑尽量多；同时也充分考虑每一个层次的学生学 习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。在课堂上常为学 生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思 考、表达。由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超 过教材和
22、我备课的范围。三、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作 业批改及时、认真，将在作业过程出现的问题，进行总结分析然 后评讲，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课 后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提高后进生的成绩。四、狠抓学生的学风我所任教的两个班的总体情况一般。上课的时候有些学生不 能专心听讲，课后不能认真独立地完成作业，作业常找别人的来 抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级 里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。五、虚心向同行其他老师学习在教学上，积极征求同备课其他老师的意见，学习他们好的