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1、教师培训幼儿说课心得体会通用5篇老师培训幼儿说课心得体会篇1通过这次的幼师安全培训，我意识到不管幼儿教育如何千变万化， 作为一名幼师，最基本的便是要有爱心、耐性和恒心。倘若没有这 个作为基本的前提，那么末了的幼儿安全或是幼儿健康等话题都不 必再谈。只有爱心、耐性和恒心可以让我们的幼儿教育更加安全， 这时候再来谈幼儿的安全，才顺理成章。一、培育爱心，用爱心来挂念幼儿的身心健康作为一名幼儿园老师，首先应当培育的便是一颗爱人之心。只有拥 有了爱心，孩子们才能在爱中成长起来，在家庭教育中或许疏忽了 的爱才能在幼儿园里得以实现，在幼儿身心健康之路上所需的爱， 才有可能在其中生长发芽。要谈幼儿的安全，首先
2、要谈的还是孩子 们的身心健康，没有健康的身心，再安全的环境也是徒劳，再安全 的环境亦无法让孩子们得到成长。二、培育耐性，用耐性来挂念幼儿的人身安全在幼儿园的教学工作中，幼儿园老师的安全培训是每年都会进行的 固定培训，这是一项有针对性的培训，为了孩子们，亦为了我们这 些幼儿园的老师。在有了爱心的大前提下，幼师培育对孩子们的耐 性，特别紧要。只有耐性到位了，我们才会在活蹦乱跳的孩子们中 把握住他们的人身安全，才有可能细心察看到一些极细小的细节以 及变动。倘若一位幼师缺乏了耐性，对孩子们的人身安全根本就没 有什么耐性，对他们的玩耍对他们的课堂都谈不上耐性地教育，这 教育过程中应当以什么样的职业道德思
3、想、情感、态度、行为和作 风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了 良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜 能得不竭源泉。我们乐意做儿童世界的守护着！通过学习我深深地感觉到老师必需具备较高的业务素养。要实施创 新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。有较高的管理艺术。管理包含两方面，一是班级的整体管理，二 是针对每个同学的个别引导。(3)有丰富的感情。老师声情并茂的朗诵，热诚洋溢的赞扬以及在与 同学接触时的仪态、神色和举止所表现出的积极情感能随时地激发、 调动同学的热诚，激发同学的学习动机，同学因“亲
4、其师而信其 教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感交流，使教 者亦乐、学者亦乐。总的来说，我特别感谢园方领导给我这次机会去好好学习，同时也 感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，尤其是王进 老师为了我们一再的奔忙，到处为老师着想，最终感谢各位专家老 师的精彩的讲座，让我们不绝地充实本身，给本身增添能量，我们 会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢！样的情况下，又如何确保孩子们的人身安全呢？幼儿教育没别的， 爱心、耐性缺一不可，在有了爱心的前提下，还需要有耐性来做注 脚。三、培筑恒心，用恒心来挂念幼儿的身心进展通过这次的安全培训，本人也意识到一点，即恒心也是幼儿教育不
5、可或缺的一颗心。倘若单是有爱心和耐性，却没有一颗持之以恒的 恒心，那幼儿教育也无法长期，一颗小树苗还需要园丁辛勤地培养, 更何况一个会哭会笑的孩子呢？我们需要培筑一颗恒心，来完善我 们在爱心和耐性下对孩子们的挂念，让孩子们的身心都能得到健康 的进展，让他们的人身安全万无一失，让他们的将来在我们美好的 蓝图下一步步成长起来。以上就是本人在这次幼儿园老师安全培训中的心得体会了，感受到, 记录之，为将来，为孩子，也为幼师这门职业。老师培训幼儿说课心得体会篇2虽然现在是寒冷的冬天，外面的寒风也一直在吹的呼呼作响，但是 我激动的心情却让我丝毫不觉得寒冷，由于我立刻就要从一名同学 变成了一名幼儿园的老师了
6、。就在昨天，我们才结束了我们新幼儿 老师的岗前培训，这次的培训全部十天，虽然非常短暂，但是却让 我有了特别大的收获，让我给本身身上欠缺的阅历得到了肯定的增补。培训刚开始的时候，看到幼儿园给我们培训的老师那慎重的态度的 时候，我知道了我们现在已经可以算是一名幼儿园老师了，已经可 以说是一名上班族了，不能再用曾经再学校里面的那种态度来对待 工作了。所以在培训的时候，我就变得认真对待培训的领导给我们 的培训，生怕错过一点东西。这次的培训的重要内容是让我们了解 所在幼儿园的各项课程布置和工作要求，让我们增长对幼儿园的了 解，还有就是培训幼儿园教课的一些学问，虽然上幼儿园并不会讲 什么特殊难的东西，但是
7、还是会有一些学问会讲。其实开始培训的 时候，我都是比较轻视的态度的，觉得幼儿园都是教几岁的小孩子 的，确定都特殊简单，就算不学我应当都懂。事实上培训中也的确 是我想的那样，都是非常简单的内容，但是除此之外还有教学技巧 的培训，这才是这次培训的重点。培训里面就是前一天给我们讲学 问，晚上让我们回去依据老师的讲课内容和方式，做一个本身的讲 课教案，然后第二天的时候上台本身模拟考试讲课。其实这就是相 当于正式的上课了，不过台下面对的是本身的同龄人。学问很简单, 可是讲课的方式却非常考验本领，面对的是小伙伴，我们要学会用 他们的角度去问问题，学会引导性的去让小伙伴参加上课。这一次的培训，让我学会了肯定
8、的写教案的本领，写教案就是对本 身后面上课内容的布置，而我之前是没有写过教案的，所以让我对 上课的布置有了肯定的心得，直到要从小伙伴的角度去设置课程， 活动与讲课参杂，既考虑上课学问又帮忙同学们在幼儿园里玩的高 兴；还有就是让我增添了自信，我们岗前培训结束就是要正式给幼 儿园的小伙伴上课了，所以我们上课的时候是不能怯场的，这次培训的多次天上台模拟让我有了肯定的教课阅历，面对十多双同龄人的凝视都能够自然的讲课，我信任之后正式上课也应当能够不怯场！老师培训幼儿说课心得体会篇320xx年9月，我特别有幸地参与了 xx市幼儿园骨干老师培训学习。 在学习中，既倾听了专家与名师的报告，又观摩了骨干老师教学
9、实 践课，也参观了先进园所的环境。每一次参加互动的培训活动都让 我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分了解到专家与名师 那份独特的魅力一一广博的学问积累和深厚的文化底蕴的同时，也 和优秀的同行伙伴探讨了教学中的怀疑。我感觉作为我们这些幼儿 园的骨干老师，更应当把专家、名师的教学理念内化为本身的教学 行为，以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了许多的提升。特殊是 市教研室蔡主任的“园本教研与老师专业进展”培训，让我感受很 深，体会到专家引领促老师专业成长的精髓。提到园本教研，这个耳熟能详的话题，好像每位老师都有本身的见 解。但是又说不太清晰个中原因。在
10、这次蔡主任的专题培训中，为 老师供给了仔细生动的解读。也明确了我在教科研的实践中的方向; 让本身在专业进展缓慢的困惑中豁然开朗。在培训中我了解了园本教研的内涵：就是以幼儿园为讨论基地、以 幼儿老师为讨论主体、以教学实践中的重要问题为重要讨论内容、 以提升老师专业水平为根本宗旨、以促进幼儿进展为根本目标。园本教研的核心是行动讨论。行动讨论就是投入于实际行动的讨论形式，其目标是为了解决教学实践中的特定问题。听了专家的讲解，我重新端详本身的教育教学。那么我们应如何反 思？怎样做到有意义有价值的反思。就是要发觉问题、解决问题、 总结阅历。以幼儿的视角反思、以同伴的视角反思，站在超自我的 视角进行反思、
11、以专家的视角进行反思、以家长的视角进行反思。 培训结束后，我立刻把以往在教科研中的问题和困惑重新梳理一遍。 觉得本身勤勤恳恳工作20年来虽然有一些成绩和阅历，初步形成本 身的音乐教学风格。但是专业成长较慢，收获甚微，就是缺少专家 的引领；就是忽视了理论的提升与积累。缺少本身的教学思想统领 课堂。在学习专家培训后，我确立了以自身音乐教学特长为切入点，把本 身的专业进展重新做了规划。通过领悟专家理论和借鉴先进阅历， 凭借在市教研室音乐组担负教研员的阅历，在教学实践中结合本身 的科研课题，学以致用尝试有价值的反思，收到较好效果。在南开区课题课展现活动中，我的立项课题是幼儿园音乐剧综合 艺术讨论。幼儿
12、园小小音乐剧对幼儿艺术教育有什么意义？让全 部幼儿都来参加音乐剧会不会有难度？如何更改以往的少数小演员 表演，大部分幼儿观看的现象。如何真正在艺术活动中促进幼儿自 主性进展，是幼儿园教学中亟待解决的问题，也是本次课题课要尝 试实践讨论的问题。我更改以往的繁忙无序、缺少规划意识的教学模式，本次活动以课 题讨论为导引，旨在体现课题讨论的科学性，即以赏识活动为基础, 激发幼儿制造表现；活动中解决幼儿自主进展制造表达艺术实践。我从幼儿的需要启程，结合本班幼儿特点设计音乐剧赏识活动猫。活动中随时发觉幼儿的需要，予以物质材料的支持，方法 策略的支持，运用录像，照片等方式做好课堂的记录。在活动后适 时反思，
13、发觉问题做好分析。如：材料能体现近期教育目标：一物 多用，替代多种化妆方法引发幼儿想象制造；实行有效的引导方法, 即情景激趣法、角色仿照法、同伴互助法、游戏竞赛法引导幼儿自 动的学习，形成有效的师幼互动；老师在活动中敬重个体差异，因 人施教，支持每个幼儿获得成功。由于在活动中重视了课题讨论过程的材料的积累，突出课程讨论与 实践的整合。活动收到很好效果，提升课堂效率。特殊是在反思的 过程中有目的有计划地找到改进的方法，提升了反思的本领和水平。 这一活动也得到教科室专家的好评。由此看来，老师重视教学反思，重视教学材料积累是多么的紧要。由于园本教研的操作程序就是“实践一一研讨一一再实践一一再研 讨一
14、一再实践”的一个循环过程。老师在这个过程中，不绝更新观 念，改善教学行为，才能提高教学效果。通过这次培训我对园本教研有了更深的认得，对老师专业进展有了 全新的理解。曾几何时我在繁忙中渐渐放弃了本身对专业的刻苦研 讨；在繁忙中开始麻木倦怠；在繁忙中给本身找借口。这次骨干老 师培训就是为我适时点亮前进方向的灯塔，专家的精彩介绍，又一 次点燃我专业学习热诚，激发了我在专业进展之路中的努力探求。应当感谢全部培训班的辅导老师，是她们针对一线老师的需求用心 良苦，细心设计的课程，让我对本身有了全新的认得，对工作了 20 年的幼儿教育有了全新的认得。作为骨干老师，不仅要踏实认真地 埋头苦干，同时要勤于笔耕、
15、适时反思，提升本身的理论学问和教 学层次。讨论对一线老师而言就是意味着学习，有了不绝的学习，老师就有 了不绝获得新知、不绝更新观念，从而不绝地促进其专业的进展的 可能。事实表明，优秀的幼儿老师都是在教育教学的同时积极地开 展着教育教学的讨论，使本身从阅历型渐渐成长为讨论型、专家型 老师。在以后的工作中我要连续大胆实践敢于创新、从重视讨论的 形式到关注讨论内涵。作为一名骨干老师，任重道远。我愿用心铸辉煌！老师培训幼儿说课心得体会篇4首先，我特别感谢高培培训学院的老师们黄昏时分从遥远的地方来 到我们幼儿园给我们上课，也要感谢我们的园领导给我们布置这样 难得的机会参与这次培训课。总的来说，参与这次培
16、训课让我获益良多。我所学的专业是英语教 育，对幼儿教育方面一窍不通，从事幼儿教育工作已有一年多了， 本身从没想过要当幼儿园老师，或许是与本身所学的专业有关吧。 当我听到有几位培训老师说：“其实能当幼儿园老师是最了不起 的”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，由于幼儿园老师是培 育幼儿良好行为习惯的启蒙老师，幼儿园老师的辛勤付出也是值得广阔人民的确定和称赞的！慢慢地，我也会情不自禁地觉得本身很了不起，一股骄傲感在心底 油然而生了！记得还有一节课，那位老师对我们幼儿园各级老师做出 了评价：小班级老师是细心的，中班级老师是有耐性的，而大班级 老师是充足智慧的。”听了这位老师的这番话，觉得心里美滋滋的,
17、 由于我一直都是担负大班级的老师，这也是我第一次听到这么高的 评价，这句话也给了我信念，激励，让我充足信念战胜一切困难！ 俗话说：“你一句微不足道的称赞，对别人的意义非凡。”还有一 位老师告知我们：当你踏进教室门口的那刻起，你就要把你全部的 烦心事，不高兴的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话， 每当我走到教室门口时，我就告诫本身：肯定要以饱满的热诚，打 起十二分精神投入到教育教学工作中去，面带微笑接待小伙伴们 除此之外，我还学到许多护理幼儿的方法，有关幼儿传染病的防备 方法千言万语汇成一句“感谢”，感谢高培的老师们，感谢园领导俗 话说：养兵千日，用在一时。”参与这次培训课的重要目的是要通
18、 过考试。最终，我希望我们幼儿园的全体教职员工都能顺当通过考 试!加油吧!老师培训幼儿说课心得体会篇5老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当 一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不简单的，通过这次 培训学习，我收益颇多。这次在河西培训了八天，让我对教育的价值又有了更深刻的理解， 进一步明确了教育的目标”不仅要学会学习，还要学会做人和学习 生活”。致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定基础。” 认得到幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视 并仿照着我们，我们是每个孩子的模范，应当做一个有理有节的人。 而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不仅需要有幼
19、儿教育 方面的专长，更需要有本身的特长。同时作为幼儿园集体中的一份 子，我们必需敬重本身的职业规律，实在团队意识，维护幼儿园集 体的荣誉。我们明确了在教育中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子充足的敬 重和信任，应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实 施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认得，知 道主题的打开有：任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。 清晰地认得到老师应当做一个有心人，擅长察看儿童的生活与学习， 从孩子的生活中、爱好中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子。我们 不仅要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会讨论、学会做 人。通过学习，我们清晰了执教本领建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包 含老师的素养、教学本领、教学方式、还包含老师教书育人等多方 面的本领。提高我们幼儿老师的执教本领不仅需要先进的理念，超 群的技术，还需要对孩子全身心酷爱，无私的关怀。我们会更积极 地去实践老师职业道德规范，快速提高自身的思想道德素养；明确在