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1、外研社一年级起点英语四年级上册语法知识点汇总本学期有四大时态出现，再加上祈使句，每个语法点的例句都提取课本中出现的内容, 方便同学和家长使用。一、语法点一 一般过去时1 . 一般过去时的含义：一般过去时用来表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，以及 过去习惯性、经常性的动作。2 .链接教材句式：(1) I helped my mum.我帮助了我的妈妈。(2) She didnt walk to school yesterday她昨天没有步行去学校。(3) Did you take Amys doll?你拿走埃米的玩具娃娃了吗?(4) When did they come?他们什么时候回来的?
2、(5) Where did you go yesterday?你昨天去哪里了 ?3. 一般过去时的肯定句(1)主语+was/were+表语。如：I was at home yesterday.昨天我在家。(2)主语+动词过去式+其他。如：I visited my uncle yesterday.昨天我拜访了我的叔叔。4. 一般过去时的否定句(1)主语+wasnt/werent+表语.如：He wasnt an English teacher ten years ago.他十年前不是一名英语老师。(2)主语+didnt+动词原形+其他.如:He didnt do morning exercise
3、s yesterday.昨天他没有做早操。5. 一般过去时的一般疑问句(1) Was/Were+主语+表语?如：Was he a pupil five years ago?五年前他是一名小学生吗?(2) Did+主语+动词原形+其他？如:Did you study English in primary school?你在小学的时候学英语吗?(3) 常见的特殊疑问词如：where哪里 what什么 when什么时候 which哪一个 who谁 whose谁的why为什么how怎样6. 一般过去时的特殊疑问句(1)特殊疑问词+was/were+表语？如：Who was at the zoo yes
4、terday?昨天谁在动物园？(2)特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？如： Where did your parents live five years ago?你的父母五年前住在哪里？(2)What did you do last Sunday?你上个星期日做了什么？7. 动词过去式的规则变化(1)直接加ed:work-worked look-looked play-played(2)以不发音字母结尾的单词，直接加d:live-lived hope-hoped use-used(3)以辅音字母+y结尾的单词，变y为i,再加ed:study-studied carry-carried
5、worry-worried(4)以元音字母+y结尾的单词，直接加ed:enjoy-enjoyed play-played(5)以辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写词尾的辅音字母，再加ed:stop-stopped plan-planned8. 动词过去式的不规则变化(1)改变动词中的元音字母：drink-drank(2)变动词尾的d为t： send-sent(3)与动词原形保持一致：hurt-hurt(4)变 ay 为 aid： say-said9. 一般过去时的标志词yesterday 口乍天 yesterday morning 昨天早晨 yesterday afternoon 昨天下午ye
6、sterday evening 昨天晚上 the day before yesterday 前天 last night 昨晚 last week 上周a moment age 之前 just now 刚刚二、语法点二一般现在时1. 一般现在时的含义：一般现在时表示经常发生或习惯性的动作、状态。2 .链接教材句式：(1) Ive got a new friend.我有一位新朋友。(2) Lingling usually gets up at 7 on Mondays,灵灵星期一通常在七点起床。(3) She usually has English at school.她通常在学校上英语课。3 .
7、当句子中含有be动词时，一般现在时的构成：(1)主语+am/is/are+其他。如:Tom is a good student.汤姆是一名好学生。(2)变否定句：主语+am/is/are+not+其他。如：Tom isnt a good student.汤姆不是一名好学生。(3)变一般疑问句：Am/ls/Are+主语+其他？如：Is Tom a good student?汤姆是一名好学生吗？4 .当句子中含有实义动词时，一般现在时的构成：(1)肯定句：主语+谓语动词+其他。如：I go to school by bike.我骑自行车去上学。Mary likes playing the pian
8、o.迈瑞喜欢弹钢琴。(2)否定句：主语+dont/doesn,t+动词原形+其他。如：I dont go to school by bike.我不骑自行车去上学。Mary doesnt like play the piano.迈瑞不喜欢弹钢琴。(3) 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？如：Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗？Does Mary like playing the piano?迈瑞喜欢弹钢琴吗？5. 一般现在时的标志词：usually 通常 often 经常 every day 每天 sometimes 有时 always 经
9、常 at weekends 周末 on Sunday 在周 日6. 一般现在时的记忆口诀：不是单三用原形，单三s/es随后行。疑问、否定来光顾，单三之前加does,不是单三就加 doo does和do加在前,动词形式要还原。三、语法点三祈使句1、祈使句的含义：祈使句是表示请求、命令、劝告、祝愿或建议等的句子，主语一般为第 二人称，但通常被省略，谓语动词用原形。链接教材句式：(1) Go to bed early,早点儿上床睡觉。(2) Eat vegetables every day.每天吃蔬菜。(3) Do exercise every day.每天做运动。2、祈使句的肯定句构成(1) D。
10、型：实义动词原形+其他。如：Have a great time!玩儿得高兴！Wash your hands, please!请洗手！(2) Be型：Be动词+形容词/名词。如:Be a good boy.做一个好男孩。Be careful!担心！(3) Let型：Let+宾语+动词原形+其他。如：Lets have fun!让我们玩得愉快！3、祈使句的否定句构成(1) Do型:Dorft+实义动词原形+其他。如：Dont sing here.不要在这唱歌。(2) Be型：Dorft+be动词+形容词/名词。如：Dont be nervous!不耍紧张！(3) Let型：Let+宾语+not+动
11、词原形+其他。或DoMt+let+宾语+动词原形+其他。如：Let him not play football!不要让他踢足球！(4) No型：No+名词/动词ing形式+其他。如：No photos!禁止拍照!No smoking噤止吸烟！4、多学一点(1) “祈使句+and+表示结果的陈述句”可以用来表示顺承关系。如：Hurry up and you will catch the train,快点就能赶上火车了。(2) “祈使句+。叶表示结果的陈述句”可以用来表示转折关系。如：Hurry up, or you will be late.快点，否则就迟到了。四、语法点四现在进行时1、现在进行
12、时的含义：现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作，也可以表示当前一 段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2、链接教材句式：What are you doing?你正在做什么？Km reading a letter,我正在读一封信。3、现在进行时的肯定句：主语+am/is/are+doing+其他.如：Theyre having a meeting now.他们现在正在开会。4、现在进行时的否定句：主语+am/is/are+not+doing+其他.如：They arent having a meeting now.他们现在没有在开会。5、现在进行时的一般疑问句：Am/is/are+主语+d
13、oing+其他？如：Are they having a meeting now?他们现在正在开会吗？6、现在进行时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？如：What are they doing?他们现在正在做什么?7、现在分词的变化规则：一般情况下，在动词词尾加ing：go-going play-playing know-knowing以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加ing:make-making arrive-arriving come-coming以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加ing：run-running stop-stopping pu
14、t-putting swim-swimming sit-sitting begin-beginning plan-planning cut-cutting get-getting shop-shopping以ie结尾的动词，先将ie改成y,再加ing:tie-tying die-dying lie-lying五、语法点五一般将来时1、一般将来时的含义：一般将来时表示将来某一时间段的动作或状态，或将来某一段时间 内经常性的动作或状态。2、链接教材句式：(1) you will win a competition, too.你也会赢得比赛。(2) I will be eleven next yea
15、r明年我将十一岁。3、一般将来时的肯定句(1)主语+will+动词原形+其他.如：It will snow in Dalian next week.大连下周将会下雪。(2)主语+am/is/are+goingto+动词原形+其他.如：Leo is going to do his homework tomorrow.Leo 明天打算写他的家庭作业。4、一般将来时的否定句(1)主语+will+not+动词原形+其他.如：It will not snow in Dalian next week.大连下周将不会下雪。(2)主语+am/is/are+not+goingto+动词原形+其他.如：Leo i
16、snt going to do his homework tomorrow.Leo 明天不打算写他的家庭作业。5、一般将来时的一般疑问句(1) Will十士语十动词原形十其他？肯定回答：Yes,主语+will.否定回答：No,主语+wont如：Will you come to my house next Saturday?你下周六来我家吗？Yes, I will.是的，我会去你家。(2) Am/ls/Are+主语+goingto+动词原形+其他？肯定 111答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：No,主语+am/is/are+not.如：Is he going to play bas
17、ketball tomorrow?他明天打算打篮球吗？No, he isnt不，他不打算打篮球。6、will 和 be going to(1) be going to与will两者都可以表示将要发生的事或者去做某事。(2) be going t。表示近期、眼下就要发生的事情，而will表示的将来时间则较远一些。(3) be going t。表示根据主观判断将来肯定会发生的事情，而will表示客观上将来势必发 生的事情。(4) be going to含有“计划、准备”的意思，而will则没有这个意思。如： It will rain tomorrow.明天将要下雨。Tom is going to tidy his toys tomorrow.汤姆打算明天收拾他的玩具。7、一般将来时的标志词tomorrow next week in the future in a year