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1、青岛57中学校社团管理实施方案（教代会经过）为了充足发展学生个性潜能，促进学生全方面友好发展，促进老师专业素养不停提升，深入凸现学校办学特色，走出一条基于学校现实特色化办学之路，学校决定在认真分析学生需求、老师专业能力、课程资源等方面原因基础上，开发由学校老师组织、实施、评价，可供学生选择学校社团课程。学校社团课程开发实施是促进“学生成长，老师发展，学校特色”目标实现有益补充，为确保这项工作系统、有序、扎实开展，制订以下社团管理实施方案：一、学校社团组织管理学校社团开发、实施领导小组组长：校长副组长：副校长组员：中层以上干部 教研组长 年级组长二、学校社团需求分析及目标定位经过开放、多元社团课
2、程建设，不停丰富老师专业知识，促进学生多元发展，凸现学校办学特色。三、学校社团课程计划、申报、编写（一）学校社团课程计划学校社团课程开发包含到教育和教学方方面面，全校老师能够依据自己爱好和专长，从德育、文学、艺术、科学、体育、实践活动等角度，采取选择、改编、新编等方法，开发出既富有个性特色又表现浓郁文化色彩学校社团课程。开发学校社团课程全部要经过学校社团开发领导小组审议经过，并纳入课程规范管理。每十二个月要经过学校课程评议委员会评定，以深入促进学校社团课程规范建设。（二）学校社团课程个人申报在学校课程总体构想指导下，每位老师开发属于自己学校社团课程，要处理好趣味性和知识性关系，努力让每位学生在
3、学校中能寻求到属于自己“幸福感”。开发社团课程老师要对社团活动有整体书面计划：关键包含社团活动介绍和社团活动时间安排两部分内容。社团介绍包含社团名称和活动内容介绍，介绍以200字左右为宜；课程活动时间安排要将本学期活动时间、地点、内容，以表格形式展现，每次活动要有教案。学校领导小组依据学校课程总目标和老师课程开发能力，对老师申报社团课程审议，审议经过就编入学校学校课程目录和课程介绍，学生依据意愿选择社团类课程，选课人数达成一定数量，学校组织师生开课。通常每位老师标准上一次申报不超出两个社团。每个社团通常由一位老师负责。多位老师负责一个社团须经学校同意立案。（三）学校社团活动纲要编写学校社团活动
4、纲要是老师个人实施学校社团活动过程中所使用材料组成，关键包含课程具体内容和实施过程方法两部分（具体指教材、教案、课件等社团活动所包含材料）。开设学校社团老师要在实施之前，撰写好所负担课程学校社团活动纲要，并在学期末交学校存档，方便学校对社团管理组织和开设老师工作做出评定。四、学校社团活动评价学校社团活动评价是指对学生参与、活动结果、老师开展活动等情况评定。这个评价贯穿于学校社团活动实施各个阶段，经过这个评价，取得反馈信息，立即调整修改社团过程设计，确保学校社团质量。学生结果关键经过综合研究汇报、活动作品、竞赛评选、汇报演出等形式展示，成绩优异者将其结果记入学生档案。每十二个月6月份、12月份社
5、团负责老师要向教导处提交老师教案、学生评价、活动结果。每学期由学校社团开发、实施领导小组部分组员组成评价小组，结合提报材料、学期开展活动过程情况，对社团活动开展情况进行评定，评定分优异、良好、合格、不合格四个等级。评定合格及以上享受对应待遇，工作量依据贡献大小据实计算，包含加分以每个社团为单位计算。评定不合格则不享受对应待遇。6月26日附件1：社团活动书面计划社团名称社团活动内 容相关学科开设年级 组织 形式活动时间安排时间活动内容安排地点附件2： （社团名称）学校课程申报表 月 日老师姓名专长社团名称课程类型讲课对象课时总数社团课程背景 社团课程目标社团课程内容 社团课程实施社团课程评价（由学校课程审议委员会组员共同完成）社团课程领导小组意见（由社团课程管理实施领导小组共同签署开课意见） 附件3：学生学习评价表第_次课 _年_月_日序号姓名班级评价内容出勤材料准备课堂表现作业质量出席请假旷课有无好通常差好通常差12345678910 111213141516（1）日常观察即时评价。日常观察即时评价要贯穿于活动整个过程。首先能够随时随地激励学生，调整课程实施；其次日常观察能有效地提升形成性评价正确度和有效率。（2）结果展示。结果展示包含小论文、调查汇报、研究笔记、演出、设计方案等。学校学期末举行一次学习结果展示评价活动。