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1、学校体育工作自评报告一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。我校XX校长为组长，教导主任XXX为副组长，全体体 育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到 位到人。重视体育工作，确保各项体育经费能按上级要求在 校级预算中予以落实，我校有标准的60米直跑道和1个篮 球场、体育器材基本达到器材配备的要求，由XXX老师负 责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时 维修，确保体育器材使用的安全性。学校每年还拨款购买一 定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器 材。二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研 能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量
2、 是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育 教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实 抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节 体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实 好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式, 力争经过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身 体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。(4)课余运动训练近年来，我校体育运动队在区比赛中获得了较好的成 绩，为了将这一成绩保持下去或者取得更好的名次，本学期 要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队 的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学期
3、的 区田径运动会和各单项比赛做好准备。九月份：1、制定体育教学计划和教学进度。2、体育课安全教育。3、规范两操动作。4、组建田径运动队、乒乓球队、键球队。十月份：1、踢健子比赛。2、校眼保健操比赛。十一月份：学校田径运动会。十二月份：学期末体育考试、身体测量和成绩登记。学校体育工作自评报告XXX小学现有个教学班级，学校以“乐学教育浸润孩子 一生”为办学理念，以“乐学教育”办学特色为依托，着力 于特色和内涵发展，以促进学生终身发展。几年来，我校认 真贯彻关于深化教育改革全面推动素质教育的决定，把 面向全体学生，全面推动素质教育，增强学生体质，增进学 生身心健康调和发展作为工作目标，认真贯彻两个条
4、例、全 面实施国家学生体质健康标准，根据有关文件精神，我 校充分组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际 情况逐项进行了自查。现将自查情况汇报如下一、高度重视，提高认识体育教育是素质教育的重要组成部分，学校坚持“以目 标为指引，以身体练习为主要手段、以增进学生体能和技能 的发展为目的的体育教学理念。将体育工作纳入学校整体工 作计划之中，明确小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打 好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们 智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用， 直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精 神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立培养终身
5、 体育新理念。二、制定方案，开展工作我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建 立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责 制。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。 学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工 作的内容作为重要的一项。从而为体育工作的顺利开展奠定 了坚实的基础，提供了可靠的保障。三、教育教学课程教学严格落实学校体育工作，认真执行国家课程标准，开全 开足课时，年级每周课时，年级每周课时，确保上课质量。 坚持青年教师培养，明确以“健康第一”为指导，切实抓好 体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念。改革学习方 式、教学方法和评价方式，每一位教师
6、在教学实践中认真反 思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标” 精神，恰当地选用新的教法和新的学法。做到了阳光体育工 程中各项布置，落实体育课工作。校园体育活动制定阳光体育运动工作方案及基本要求，将校园体育活 动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。每天分 上、下午组织开展大课间体育活动，冬季进行跑操。科学设 计体育、艺术项目内容，保证学生掌握至少项日常锻炼的体 育技能。每年召开一次校级运动会、一次校园体育主题活 动。内容丰富，学生参与率。认真落实校园足球活动的开展，年级每周保证至少一节的足球课程。在学校开展全员参 与的校园足球活动，以足球文化的创建为根本，营造出校园 足球活动
7、的良好氛围。在开展各项体育活动的同时，加强对 学生的体育安全教育，加强学生的体育安全意识，预防体育 安全事故的发生。教师队伍学校配有专职体育教师人，本课学历人，研究生以上学 历人。体育教研组坚持集体备课，认真开展校本教研活动， 积极参加市、区级培训、教研活动及继续教育学习等。学校 将课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。 体育教师工资及职务评聘按照规定要求开展和落实。场地器材与经费学校现有平方米的塑胶操场、平方米的体育场馆，以及 训练器材和七人制足球场地一块。保证学生的体育活动环境 舒适，内容丰富。五、学生体质制定了学生体质健康测试的计划及具体实施方案，学校 统一组织时间进行测试工
8、作，测试数据真实有效，并按照国 家要求按时上报国家学生体质健康标准测试数据，原始 数据由专人妥善保存。测试数据中合格、良好以上人数符合 测试要求的数据范围。测试后，在校内公布学生体质健康测 试总体结果，将测试成绩及结果向学生及家长进行通报。做 好体质测试结果的分析工作。六、存在的问题与对策大课间体育、艺术项目内容上，加强一、二、三年级学 生两项技能的练习，以课堂教学为基础，落实好项目内容。加强体育设施建设，丰富体育器材，让学生有更丰富的 体育活动项目，给学生创造更好的体育活动环境。这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断 反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神， 才能恰
9、当地选用新的教法和新的学法。三、上好“两操一活动”；增强师生体质。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程， 是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动” 更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续 严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、 快，动作规范、美观。督促两操一活动的正常开展，并落实 了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不 高的情况，而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一 大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养 学生终身锻炼的体
10、育观。学校每学年将充分利用体育节开展 形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我 们开展了一系列校内年级竞赛活动，如棋类比赛、乒乓球比 赛、拔河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃 了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时 的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、踢犍子、 乒乓球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时 间练习，丰富他们的课余生活；达到锻炼的目的。并掀起了 一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学 生的锻炼积极性。五、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工 作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励 学生积极进行身体锻
11、炼的教育手段，是学生体质健康的个体 评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为 顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初学校制定 健康标准的达标计划，要求各达标班级认真开展标准 训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高 要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动，主要 是进行了肺活量、立定跳远、100、60米等项目的测试。通 过多方面的努力，本学年学生体质健康标准测试顺利进 行，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达91. 3%,其 中优秀级占38. 6%,良好级占37. 5%0六、持之以恒，科学训练；勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对
12、活 跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特 长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各 教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体 育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。高级中学体育工作年度自评报告本年度继续以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思 想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终 身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口， 以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科 学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就本学
13、 年度体育工作的成效总结如下:一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。我校成绩政教、教务、总务等部门参与的体育工作小组，分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策 法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、 总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习 上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检 查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经 常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育课、校运 会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参 加。正是这样一支体育工作团队，确保了体育与健康课程 标准在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做 到开
14、齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规 性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经 费能按上级要求在校级预算中予以落实。我校有标准的运动 场、篮球场、排球场等体育场地，体育器材基本达到器材 配备的要求，由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经 常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全 性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录， 学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划 地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师，学历均 达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无 体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基 本功，有较强
15、的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体 育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装 配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其 他科目的老师一视同仁。二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育 教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实 抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节 体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法 和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认 真学习、不断反
16、思，才能更新教育观念，才能准确地理解 “课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为 此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经 验;从而使得我们的教学水平得到提高。而且我们还报名参 加了体育骨干教师培训班，积极撰写教学心得、笔记和体育 论文，并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的 学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体 育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既 增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作 和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程 标准下体育教学新的规律。学校还专门制订户外体育活动的 课堂守则，促进了户外体育
17、课的教学安全。通过教学， 重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意 识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地 提升学生的体育运动技能。三、积极开展“冬季长跑”和“两操一活动”；增强师生体质。根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校 学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻 炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进 一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育 的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身 活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的 纪律及做操质量，做到
18、出操静、齐、快，动作规范、美观。 体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的 领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展， 并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操 质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以 比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。而我校的“大 课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形 式活泼、组织有序，深受师生喜爱。、搞好课外活动,课内课外紧密结合, 学生终身锻炼的体育观。 形式多样的学生运动会,提高学生的锻炼积极性。加强学生的健身观念，能初步培养 学校每学年将充分利用体育节开展 鼓励全员参与。根据活动安排，我 们开展了一
19、系列校内年级竞赛活动，如跳绳、拔河比赛、篮 球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生 活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体 育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、键子、乒乓球、羽毛球 等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他 们的课余生活；达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活 动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极 性O五、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工 作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体 评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为 顺利完成学年度体育标准测试工作，提
20、高我校体育标准成绩，期初学校制定健康标准的达标计划，要求各 达标班级认真开展标准训练和测试工作，体育教师、校 医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学 生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、1000、00米、实心球等项目的测试六、持之以恒，科学训练；勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活 跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特 长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各 教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材 的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体 育类竞
21、赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。由于学校 是寄宿制学校，这样也方便了训练。在我校在学生中挑选出 来体育特长生组成了田径队，根据队员的年龄特点对队员进 行身体素质和专项训练，提高他们的运动水平。全面兼顾， 在训练中对队员进行思想品德的教育，关心他们文化课的学习。学校体育教育工作自评报告一、指导思想：围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实学校体 育工作条例，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作 风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质 量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载 体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程， 切实提升学校体育工作整体工作的影响力与
22、作用力，不断丰 富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教 师、服务于学生的理念落到实处。二、目标策略：1 .树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身 运动技能水平提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富 与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。2 .增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保 护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健 康水平，为学生的全面发展打下良好基础。3 .提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总 结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培 养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风 格。4 .构建和谐的师生关系。
23、研究和把握教与学的心理，关 注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵 活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。5 .充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科 指导作用。6.具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、 开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的 培养。（教学设计、教学课件与课例等）三、主要工作：（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全（年、学 期、单元及课时计划），注重实效。总体要求是：钻研教 材，研读课标，读透教师用书。注重对教学内容的整体 把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思， 实
24、现有效备课。2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负 荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体 育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目 的考核。3、认真做好学生体质健康标准实施工作，及时准 确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。（二）校本教研要有新突破1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专 业化发展。2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培 养上下功夫，经过教学研究课设计、教学反思及教学案例的 剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体 育运动能力，为培养学生终身体育
25、的意识服务。(三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现 学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发 展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育， 发现和培养体育人材的必经之路。(1)课间两操(广播操眼保健操)学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按 时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质 量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作 质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳 入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间 两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即： 进出场一个
26、样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保 健操：正确、到位、整齐。(2)班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时 间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任 密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的 指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组 织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学 校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制 度。(3)体育竞赛学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育 活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的 基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散 的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。