《第9课辽夏和北宋的和战练习（岳麓版七年级下册）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第9课辽夏和北宋的和战练习（岳麓版七年级下册）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第9课辽、夏与北宋的和战选择题1、唐朝灭亡后，出现了（）的分裂局面。2、916年，契丹首领（）在上京称帝，建立契丹国。他在位期间，重用（汉人），发展（农业生产），创制（文字），制定（法律），契丹逐渐成为（北方强大）民族政权。后来, 契丹改国号为（辽）。3、（）年，后周大将（）在（）发动兵变，夺取后周政权，建立宋朝，史称（）赵匡胤就是宋太祖。4、（宋太祖和他的弟弟宋太宗赵光义）用了近20年时间，统一了中原地区和南方。5、（）年秋，劝宋真宗亲征澧州抗辽的宰相是（ ）o （）年，宋辽签订6、党项族是（羌族）族的一支，游牧在今宁夏、甘肃和陕西北部一带。（）年，党项族首领（）称帝，国号（），建都（），史
2、称（）o7、西夏王陵号称塞外戈壁上的“金字塔”。8、契丹人建立的辽国在我国历史上有何重要地位（）促进契丹族自身的退化促进了北方民族的融合促进了我国北方地区的开发实现了北方广大地区的统一促进了东西方经济文化的交流A、B、C、D、9、以下连线正确的一组是（）A、耶律阿保机一一契丹族一一建国号辽一一上京B、赵匡胤汉族建立北宋洛阳C、元昊一一党项族一一国号西夏一一兴庆D、耶律德光一一契丹族一一改国号辽一一上京10、下列不是与北宋并立的少数民族政权是（）A、辽B、西夏C、金D、元11、关于北宋统一中原和南方的意义，正确的是（ ）束了五代十国分裂割据的动荡局面有利政局稳定有利人民生产生活的相对安定有利社会
3、经济文化生活的发展是历史的倒退A、B、 C、D、12、宋辽议和、宋夏议和从本质上看，反映了（）A、北宋政府腐败无能，软弱可欺B、宋、辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害C、历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系D、三个政权谁都吞并不了谁13、元昊建立的西夏政权，对开发我国西北地区有着非常重要的意义，以下说法不正确的是（ ）A、学习汉文化，创立西夏文字，重用汉人为官，摹仿宋朝设置行政机构B、西夏除发展畜牧业还重视农业，开凿了 “昊王渠”C、宋夏议和,元昊被迫向宋朝进贡D、西北地区得到开发，各民族融合大为加强14、以下说法错误的是（）A、辽和西夏都是单一的游牧民族建立的政权B、境内都有多个民族并且相互交流融合，为中国后来的大统一奠定了基础C、在经济文化的交流交往中，民族融合进一步加强，自身也得到发展进步D、都为开发祖国边疆做出重要贡献15、以下人物可能出现在辽宋“、漕渊之盟”时期的是（）A、耶律阿保机B、赵匡胤C、寇准D、完颜阿骨打参考答案8、 C 9、 D 10、 D11、B12、 C 13、 C14、A15、C