第9.3课《声声慢》课时作业-高一语文教学练“四案”大课堂(统编版必修上册)原卷版.docx

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1、声声慢课时作业一、选择题1 .下列词语书写全部正确的一项是()A.薄雾瑞恼销瘦重阳B.凄惨沙厨东篱冷清C.次第憔悴堆积相识D.梧桐黄昏将栖难堪2 .下列加点词的解释有误的一项是()A.憔悴损:枯萎凋零。 B.怎敌他、晚来风急:对抗,抵挡 C.如今有谁堪摘:可以,能够D.这次第,怎一个愁字了得:依次产生的情况 3.李清照的下列词句中,从词的风格看与其他三项不同类的一项是()A.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。B.只恐双溪昨航舟,载不动许多愁。C.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。D.九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!4.下列加点词的解释有误的一项是()A.乍暖还寒时候,最难将息:休息,调养 *B

2、.怎敌他、晚来风急:对抗,抵挡 C.如今有谁堪摘:可以,能够D.这次第,怎一个愁字了得:依次产生的情况 5.下列对声声慢的赏析有误的一项是()A.开篇连用七组叠字,下笔奇特,极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。B.上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气候,最后写南飞的过雁,这些景物无一不增添词人的愁绪。C.下阕继续倾诉愁情:菊花憔悴,正是词人身世变迁的写照;独守寒窗,顿生度日如年之感;雨打梧桐,更是泪打心扉,令人难以承受。D.本词结构上打破了上下阕的局限,浑然一体,就眼前事,身边景,层层铺叙,反复渲染,取得了情景交融的艺术效果。二、古代诗歌阅读阅读下面这两首词,完成下面小题。添字丑奴儿

3、李清照窗前谁种芭蕉树?阴满中庭,阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。伤心枕上三更雨,点滴霖霍,点滴霖害,愁损北人,不惯起来听。【注】北人:北宋灭亡,李清照从故乡山东济南被迫流落到江南,故称北人。声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急? 雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴 滴。这次第,怎一个愁字了得!6.下列对添字丑奴儿的理解和赏析,不正确的一项是() A.这首词以问句窗前谁种芭蕉树开头,埋怨芭蕉给自己带来愁绪的折磨,直抒胸臆,表达出痛苦难耐的 思国怀乡之

4、情。B.上阕描述芭蕉树的形与情 芭蕉树长在窗前,但却能够阴满中庭,这就间接地写出了它树干的高 大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂。C.下阕写夜听雨打芭蕉声。由于余情是深远绵长的,所以词人直到夜晚卧床时仍处于苦苦的思念之中, 使她越思越悲,越想越愁,辗转反侧,无法成眠。D.词人将点滴霖霆,组成叠句,不但从音韵上造成连绵延长的效果,而且有力地烘托了悲凉凄绝的气氛。7 .作者在上面两首词中都写到雨,这两个雨的意象表达的情感是否相同?请简要分析。阅读下面的宋词,完成题目。行香子天与秋光李清照天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。薄衣初试,绿蚁新尝,渐一番风,一番雨,一番凉。黄昏院落,凄凄惶惶,酒醒时往事愁肠

5、。那堪永夜,明月空床。闻砧声捣,蛋声细,漏声长。注:行香子,词牌名。绿蚁,一种新酿成的酒,上浮绿色泡沫。8 .凄凄惶惶四字让人自然想起李清照的声声慢“凄凄惨惨戚戚。二句。9 .说说砧声这个意象在词中的表达作用。10 .探究本词的语言特点。阅读下面这首宋词,回答问题。临江仙李清照庭院深深深几许?云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树,人老建康城。感月吟风多少事,如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思,踏雪没心情。(注)此词作于建炎三年(1129)初春,是宋室南渡的第三个年头。秣(mb)陵:与下句中的建康 城是同一地方,即今江苏南京。试灯:正月十五元宵节晚上张灯,以祈丰稔,未到元宵节而张灯预赏

6、, 谓之试灯。11 .下列对本词的理解和赏析,不恰当的两项是()A.首句与欧阳修蝶恋花词一样,连用三个深字,前两个深字重在形容庭院的幽深,第三个深字 有加强语气、强化情感的作用。B.次句云窗雾阁常扃与陶渊明归去来兮辞门虽设而常关同一机杼,都表现了恬然自适之情。C.下片紧承上片,触景而伤怀,进而追忆往昔,对比眼前,感到心灰意冷。感月吟风多少事,如今老去 无成,今昔对比,无限感喟。D. 试灯无意思,踏雪没心情与上片情境遥相呼应,进一步表露了词人落寞无奈的心绪,读者仿佛看到了 年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。12 .前人评本词春归秣陵树,人老建康城两句巧妙,请简要赏析这两句妙在何处。阅读下面的宋词

7、,完成下面小题。清平乐李清照年年雪里,常插梅花醉。按尽梅花无好意,赢得满衣清泪。今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。【注】本词是李清照南渡后(晚年)的赏梅词作,也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追 忆之作。按:ru6,揉搓。13 .下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A.李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起,在梅花上寄托了遭际与情思,构思甚巧而寄托甚深。B. 常插梅花醉的醉,既可指词人是在酒后赏梅,也可指醉人、醉心之意,再现了词人晚年赏梅的情景。C.无好意:心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷,屡处忧患,当年那种赏梅的雅兴大减。D. 看取二句:看取

8、是观察的意思,观察自然界的风势。虽然出于对梅花的关切和爱惜,但此处晚 来风势应包含深层语义。14 .这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感?请简要概括。阅读下面这首宋词,完成下面小题。孤雁儿李清照小序:世人作梅词,下笔便俗。予试作一篇,乃知前言不妄也。藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少春 情意。小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚? 一枝折得,人间天上,没个人 堪寄。【注】吹箫人去:这里引用了萧史、弄玉的典故。相传萧史极善吹箫,秦穆公便将爱女弄玉公主许配给 他,后来二人一同成仙而去。此处实指词人亡夫赵明诚。陆凯赠梅与范晔的

9、故事,陆凯当年思念远在长 安的友人范晔,曾折下梅花赋诗以赠。15 .下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.本词小序,语意谦逊,似在咏梅,然本词是一首将咏梅与悼亡熔于一炉,情感真挚的悼亡之作。B. 沉香二句,承无佳思之意,早起之后,沉香时断时续,玉炉已冷,情怀如水寒凉,更突显词人的孤 寂凄苦。C.外面不知何人用在笛子吹奏梅花三弄,引得梅花破蕊而出,也引出了词人的春情幽恨。D.词中善用典故,如梅声三弄、吹箫人去以及“一枝折得,人间天上,没个人堪寄等,让整首词显得 典雅含蓄。16.词的下阕小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。与声声慢的梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴,这 次第,怎一个愁字了得。在手法与所

10、抒发的情感上有何相同之处? 阅读下面的诗歌,完成下面小题。鹃鸽天寻菊花无有,戏作宋辛弃疾掩鼻人间臭腐场,古来惟有酒偏香。自从来住云烟畔,直到而今歌舞忙。呼老伴,共秋光。黄花何处避重阳?要知烂慢开时节,直待秋风一夜霜。【注】云烟畔:词人闲居的江西上饶铅山县乡间别墅。.下列诗句的意思跟重阳节无关的一项是()A.江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。B.九月九日眺山川,归心归望积风烟。他乡共酌金花酒,万里同悲鸿雁天。C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。D.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。18.下列关于本词的赏析

11、不正确的一项是()A.上阕掩鼻两句从时空的角度写出了官场之臭腐,极具艺术概括力。B.上阕人间与云烟畔形成鲜明对照,突出词人不问世事的隐居生活。C.下阕呼老伴三句呼应题目,将菊花拟人化,读来婉曲有味且意趣盎然。D.题目为“寻菊,直到下阕才出现菊,实是词人意不在菊,而是借题发挥。19 .本词与李清照的声声慢借黄花”所表达的情感有什么不同?请结合具体内容加以赏析。三、选择简答阅读下面的文字,完成各题。李清照的闺情词反映的是自己的闺中生活,她的词作展示出女性特有的矜持、细腻、清雅。对比之下, 那些男性文人代拟的闺情词就显得她的词作不但和那些男性文人表达居高临下的怜爱同情,甚至观赏玩 弄之情的作品绝不相

12、类,就是和那些男性作家对女性刻意描摹的作品相比也一 李清照的词作是对女性情感 世界的特殊反映。总之,在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注, 表现了对贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。她对绮窗园林之外的纷纭世事是不闻不问的,这 也是后世论者她的原因,认为她生活而狭窄,思想性欠缺等。殊不知正是这种特点奠定了李清照之所以为 李清照的根基,她在对男性社会俗世事功的疏离中,在对自身女性身份地位的确认中,地咏唱着女性独特 的情感世界,从而在中国文学史上开创了独特的女性话语系统。仅从这个意义上讲,把李清照与男性最伟 大的诗人之一李白相提并论,就有着充足的理

13、由。20 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.相形见细截然不同嗔怒执着B.黯然失色截然不同诟病执拗C.黯然失色大相径庭嗔怒执拗D.相形见细大相径庭诟病执着21 .文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注,表现了对贵 族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。B.李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的关注、体味、咏叹,表现了对 贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。C.李清照在自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的咏叹、体味、关注,表现了对 贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。D.在李清照自己的绝大部分作品中都突出表现了她对现实生活中真实心境的关注、咏叹、体味,表现了对 贵族知识女性身份情感的准确把握和微妙表达。22 .阅读文学作品时,从自己的感受出发,用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来,就是 文学短评。请你结合李清照声声慢中开篇三句话(寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚)的表达效果, 写一则文学短评。100字左右。

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