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1、培训的内容量很大，仓促中稍作整理，从以下一个方面来谈谈我的收获。第一：合作与能力我们一直探讨着的教育最根本的问题：我们到底培养怎样的 人？该如何培养呢？在个人能力金字塔中是这样排布的：最底层 为个人特质，即与生俱来的一些特质，其次是基础知识和基本技 能，再次是在实践中学会的各种能力，最顶层则是个人素养。个 人素养由关键性能力和个人品格构成，而合作能力则是个人关键 性能力中一项最重要的能力之一。真是一语中的啊，这是从理念 上告诉我们合作学习中学会合作的能力，对人的成才有多么的重 要。合作能够促进高水平的认知活动。在布鲁姆的六个认知水平 中，分析、综合、评价为高水平的认知活动，合作学习中的各种 互
2、动能够有效促进高水平认知，用“思考”和“讨论”的方法帮 助对输入的知识进行加工，从而更好的输出，从何有效地提高学 业水平和学习能力。第二：合作与育人从来没有把合作学习和育人联系起来，但经过郑杰老师的培 训才知道如何通过合作学习和学校德育以及老师的育人联系起来, 如何培养学生的个人素养和品格。在合作学习中，学习小组的分工和个人责任感非常重要，通 过适合不同角色的分工，每个人都能体会到他在集体中的重要作 用，从而能够给他带来自尊和自信。我们在体验“切块拼接法”这个合作策略的过程的时候，在 合作开始前，郑杰老师强调我们一定要注意合作的技能，它是合 作学习的六要素之一。而这个合作学习的技能看似却非常的
3、简单, 它包括一一倾听、表示感谢、赞美他人、反馈、提问、致歉、公开 发表观点、说服他人、解决冲突、鼓励他人参与、给予他人指令、 给他人提建议、给他人指导、有礼貌地打断别人讲话、向他人表 示异议、与人达成妥协等16项基本技能。郑杰老师说，在发言前 要说大家好，发言完要说我的发言完了，听的人要表示感谢等， 这些看似我们都会的稀松平常的话语，我们以为我们都会了，结 果在体验课程中，老师给我们三分钟反思我们在刚才的合作过程 中运用了合作技能吗，用得怎么样呢？我们四个老师面面相觑， 很惭愧，我们都忘记了。应该说我们连最基本的礼貌、打招呼、 致谢都忘记了。我们以为我们都会了的，我们都忽略了。这不难 让人知
4、道，为什么我们学校的孩子见到不是自己的老师的教师就 总是忘记打招呼，变得冷漠没有礼貌，为什么我们总是感叹这个 孩子进办公室没有礼貌，连请问和谢谢都不会说，因为我们平时 在课堂中没有把这些基本技能当成常规来训练，我们都忽略了。而真正的合作学习把这些当成了最重要的技能来进行常规落实。礼节、礼貌这些每个人体内的美好的特质和潜能，我们如何 激发出来呢？郑杰老师说到了尊重，他认为教育的第一大原则就 是尊重，我非常认同，孩子们之间建立一种好的关系，学会相互 尊重，营造一种尊重与自尊的环境，美好的潜能才能被激发。而 合作学习的各项技能，就是教会我们的孩子如何更好的尊重别人， 营造好的环境。第三：合作学习策略
5、如何操作的一些皮毛1、讨论组到底有多大？讨论组不一定是固定的四人组，它可 以根据讨论问题的价值、讨论问题的难度、讨论时间的长短、合 作技能和课堂掌控能力等因素来决定是二人组？四人组？八人组? 还是多组间或者全班间的讨论。2、四人组的组内角色分工组长：作为组内协调者，不一 定是成绩的，但要大度包容，有一定组织能力的孩子；检察员： 组内的塑造者，可以是学霸型的人来担任，对自己、对别人要求 都高的人；计时员：提醒每个成员时间，发言者的时间；控音员： 提醒音量，以不影响其他组内讨论为宜。3、合作学习的精髓在于互动，互动又主要是生生间的互动。 而互动的三个层次依次是问与答，问答与反馈，追问与质疑。要做好
6、合作学习不容易，但至少有了一个美好的开始！希望在以后的教学实践中慢慢地、一点一点的去摸索、去训练、去练 习、去实践。2023暑期培训心得体会1000字篇5立志近期，我参加了教育集团组织的线上培训活动，有幸聆听了 集团校数位专家的讲座，让我对教学工作有了深入地思考，自己 在实际教学中的困惑也得到了解决，进一步明确了日后工作的重 点和方向。针对“磨课”、“公开课” 一类的词语，教师再也熟悉不过 To但一堂好课也需要教师和学生付出许多“功夫”，一遍遍的 演绎和完善，只为在同行和领导面前展示最好的教学效果，某种 意义上达到了教学任务，实现了个人愿望。笃行听完郭老师的讲座，我对好课的标准有了另一方面的思
7、考。 如果只是为了展示而展示，只会让教师和学生身心俱疲，叫苦的 是课堂的参与者，同行看到的只不过是台上的表演。其实我也在想到底什么是好课？总该有一个标准吧！以前我 理解的是首先要认真做好三备及导入工作，这是课堂成功的关键 一步；其次对照课标要求，实现教学重难点；再次是教学方式的 合理使用，提高课堂效率；最后是学生的学习效果和良好的课堂反馈。但这四点往往也是最难实现的，可能需要教师毕生去求索 和学习。后来我发现自己的理解有一些简单和误区，随着课改的 要求，好课也必须紧跟课改的步伐，现在的孩子如若采用之前的 老办法，那是行不通的。我们要培养的不仅仅是富有知识的一代 人，还是具有健康人格和个性品德的
8、新时代学生。依照叶澜教授的观点，一节好课的基本要求应该做到“五 实”，即扎实、充实、丰实、平实和真实。除了课堂中体现出来的 “五实”原则，我认为在课堂外有机地渗透一些隐性知识也大有 必要，势在必行。魏小云老师关于班级管理的讲座也非常精彩实用，给目前 “害怕”担任班主任的我吃了一剂“定心丸”。其实我是排斥当 班主任的，虽然入职三年，但总觉得班主任工作繁琐不已，想要 做好班主任工作不容易。魏老师讲到班级管理需要“三心”艺术, 即耐心、细心和用心。随后又分析了 “三心”所对应学生的学段 及特点，讲述了大量实例，循循善诱，我听完讲座后醍醐灌顶， 豁然开朗。其实自己大可不必害怕，之前害怕是没有了解每一阶
9、 段学生的特点，一味的觉得繁琐，其实不就是没有耐心吗？耐心 可以培养，何况任何事情都有技巧方法，我只是刻意把工作想得 过于困难。也许尝试也是一种挑战，挑战成功后就是成长和提升， 日后要加强思想认识，努力学习，掌握教学方法，这样做工作才会得心应手。常思培训时间虽短，但收获颇丰。各位专家语言平实，立足于教 学中的实际问题，对我日后的教学工作具有很强地指导意义。三人行，必有我师焉。我学习的地方还有很多，一定要踏实、 虚心和戒骄戒躁，自己努力一分，学生便会幸运十分，努力做一 个心中有爱、眼中有光、胸中有识的好教师！2023暑期培训心得体会1000字 篇6从七月十号开始的暑期培训班工作以及大一这一年来所
10、做的 兼职工作，我的感触很深，从中也学到了很多东西！学到最重要 的东西就是“吃苦” ！人们常说：“吃得苦中苦方为人上人”。的确，要想在竞争中赢得生存，在工作上得到老板的重视欣 赏，要想有所作为，必须得吃苦，记得第一份工作是发传单，发 了两天给了四十块钱，或许真的太少，但对我来说我获得的经验 远远超过了这个数，也许有人会觉得发传单能学到个什么？无非 就是站个一天。之所以有这种想法那只能说明你没有吃苦，发传 单不是机械的发，而且要动脑筋，动嘴，在我吃苦，记得第一份 工作是发传单，发了两天给了四十块钱，或许真的太少，但对我 来说我获得的经验远远超过了这个数，也许有人会觉得发传单能 学到个什么？无非就
11、是站个一天。之所以有这种想法那只能说明你没有吃苦，发传单不是机械的发，而且要动脑筋，动嘴，在我 看来发传单能让人学到很多关于营销方面的东西，锻炼自己的口 才！之后我卖过围巾，帮琴行招过学生，卖过冰箱，卖过洗衣机！ 卖冰箱让我真正明白不管做什么都得吃苦！在上司面前永远不要 有所抱怨，除非你在他上面！即使再优秀，也不能把自己看得很 高，能吃苦，尽职尽责，这样才能老板的重视。记得有一次卖冰箱本来已经下班了，但顾客很多，我仍然留 下来帮忙，最后到了晚上十一点才回到寝室！因为我能吃苦，工 作表现很好，只要有事做经理就会叫我去，这样我可以时常有兼 职工作做！也就是因为卖冰箱洗衣机使我学到了很多关于推销，
12、与人沟通方面的东西！我记得姑爹对我说过一句话，很多老板最 初都是搞推销的。所以我要充分的锻炼自己，工资对现在我来说 并不是最重要的，以后或许是，因为一个人赚多少钱和他的,能力 是成正比的！我不敢肯定我自己以后有多大能力，但我可以肯定 的说一个吃不了苦，一个整天抱怨工作环境差，抱怨自己的工作 多，一个不服从组织安排，一个把自己看得很高的人是不会得到 别人欣赏，也不会取得成功！这是事实！这次在培训班当老师，虽然我和负责人关系好，但我并不觉 得自己就可以不努力工作，可以不服从负责人的安排！相反，我 觉得我要比以往更有责任心，我的团队意识更强！我要对学生负责，对负责人负责！然而我们的老师中有不负责的，
13、有喜欢抱怨 的，有不服从安排的，有吃不了苦的！我感到很惭愧，因为有的 老师是通过我的关系被选上的，是我推荐的！但这次真的让我很 为难！试问一个员工有什么资格不服从老板的安排，当初面试时 都说得很好说自己能吃苦，自己服从安排，结果呢？在这个 老师的团队中我也看不到团结！我听得最多的是抱怨！我希望自 己通过这次工作学到更多的东西，不仅是工作能力，更多的是学 会做人！让自己更加优秀！2023暑期培训心得体会1000字篇7回顾这几天的培训，感觉自己收获不少。关于这次培训，我 想作如下汇报：一、本次培训的特点关键词：态度就如周局长报告中所说，“态度，决定你的高度”。本次培 训，上至教育局领导下至一线的教
14、师都本着认真的态度。县、镇、 校三级精心组织，无论是从培训地点的安排，还是培训形式的组 织，将培训的每一细节都考虑得非常到位，为本次培训的组织和 顺利开展提供了很好的保障;各培训团队精心准备，积极研讨，这 些也为本次培训的成功进行提供了可能。关键词：规模本次培训是我参加工作以来规模最大的一次。几乎所有的领导，所有的中小学教师都参与了这次培训。关键词：形式本次培训改变了以往领导或专家在台上讲，其他人员在台下 听的的形式，而是以所有培训人员集体交流的形式，活动的主角 是所有的参加培训的教师，实现了台上与台下的互动，营造了一 种浓厚的研讨氛围。二、本次培训的收获：关键词：解惑本次培训要求教师对对小学
15、阶段的教材进行了全面的分析与 研究，既有教材的整体说明，又有每一单元的解读，感觉自己对 教材有了更加深入的了解，对教学目标和教学重难点的把握更加 的明了了。关键词：课堂教学的设计通过本次培训，我感觉自己在各方面确实提升了不少，包括 理论方面的，也包括课堂教学的实际操作层面上的。知道了如何 操作自己的课堂教学。1、灵活处理教材，用好、用活教材。英语课程标准有关教 材使用的章节建议教师在教学中要善于结合实际教学需要，对教 材内容，编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。教师对教材内容进行适当的调整，既可以有效解决目前小学英语课 时不足的问题，又能使教学内容更加符合学生的需要和贴近学生 的实际
16、生活。我们在设计教学时，可以大胆地对教材的相应内容 进行了灵活的处理和删减。2、创设良好的英语学习情境，突出教学主线。英语教学不提 倡直接用母语向学生解释所学语言的音形义，而是要求为学生创 设良好的英语学习情境，引导学生在相应的情景中去感知、学用 知识。良好的英语学习情境是一节好的英语课的基本要求之一。 在教学过程中，教师可充分利用身边的教学资源，为学生创设感 知、操练和运用英语的情境。在教学中，教师所运用的实物，直 观形象的图片、道具、多媒体课件，加之教师充满激情的语言、 手势、表情、动作等为学生的英语学习创设了很好的情境，让学 生在贴近生活的情境中学习语言。一节好的英语课除了要有良好的英语
17、情境外，还应当有一条 清晰的教学主线融入在英语情境中，并贯穿在整个教学过程始终。 一条清晰流畅的教学主线能给人留下难忘的印象。这条主线在教 学中可体现为紧扣某一主题，为学生设置明确的学习任务，让学 生带着目的去学。不同的教学内容可设置不同的教学主线。那么， 如何才能找到和抓住这条主线呢？抓住教学内容与学生实际生活, 与社会文化的契合点是一个有效的方法。学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使 每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培 养成社会有用的人才。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。 老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长
18、 久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱 学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮 助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师 生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注 意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。 热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严 格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学 生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程 度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每 一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学 生掉队，把每一
19、个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得 到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成 长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一 个人民教师的乐趣。二、热爱人民的教育事业3、精心提炼教学过程。一节好的英语课，其严谨流畅的教学 过程往往令人回味。要做到这一点，教师需要对整个教学过程进 行仔细甚至是反复的推敲和提炼。教师在认真分析学情的基础上, 结合学生的认知规律，紧扣教学主线，为学生设计一个由浅入深， 由易到难的学习过程。教学环节的设计要面向全体学生，为各个 层面的学生提供展示自己的机会，享受到英语带给他们的乐趣。4、教学要“活”。“活”主要表现在两方面：一是教学活
20、动 的形式不呆板，活动形式要灵活、多样、有效。教学活动能符合 学生的身心特点，能调动学生参与的热情，让学生活起来，动起 来。教学中，我们可以结合学生的身心特点，在教学中通过看图 猜词、“开火车”、“小老师、Let s Chant,表演、小组竞 争等活动形式，激发学生的学习兴趣，吸引学生主动参与。活动 的形式应多而不乱，各种活动运用目标明确，让学生在看一看、 读一读、听一听、说一说、猜一猜、演一演等活动中逐步突破教 学的重难点，习得了语言和技能。二是表现为教师头脑的“活”， 表现为教师在课堂上的教学机智。教师要利用自己已有教学经验 和智慧，灵活处理学生在学习过程表现出的各种问题。5、注重板书和对
21、学生的评价。一节好的小学英语课，板书是 不可或缺的。板书作为课堂教学必备的工具，能够反映教学的重 点和难点，使学生更好的掌握知识。板书的内容教师要在课前精心设计，能体现教学目标，体现教学的重点和难点，应有利于学 生的操练，并注布局、美观、简洁明了。在教学过程中还要考虑 到出示板书的内容和时机。教师在教学过程还应注重对学生进行 及时，鼓励性的评价。板书也以可以作为对学生的一种评价方式。 教学中可将学生分成小组，每个小组的学生在课堂上的积极表现 的成果可以及时的在黑板通过小红旗，小贴画，“爬楼梯”等多 种形式予以体现，教师在课后评出最佳表现组，优秀组，努力组， 这种以小组竞赛对学生进行直观评价的形
22、式，既能调动学生的积 极性，又能激发学生的学习热情。当然，教师在课堂上还应当运 用丰富的口头语言，优美的体态语言如赞许的点头微笑，鼓励的 手势和动作等，对学生进行及时有效的评价。2023暑期培训心得体会1000字 篇88月20日，我们全市小学语文教师齐聚一堂，聆听了来自太 谷实验小学的副校长智美焰老师所做的“运用导学教学，打造高 效语文课堂”的专题讲座。关于太谷的导学案教学模式，我们从 听说到取经、模仿、实践、运用，已有一年多了。一路走来，迷茫 着，困惑着，惊喜着，收获着跌跌撞撞，有初尝奇果的新鲜， 有无从下手的混沌，有不得真经的苦楚亲临太谷听过课，也 听过张四保主任的讲座，但总感觉摸不着导学
23、案模式的脉搏，我 们品尝着东施效颦，不得其法的尴尬；感叹着南橘北枳，不服水土的艰难。导学案模式难以在我们的课堂上落地生根，成了这一 年来老师们一致的共识。我们讨论过，是模式有问题？可太谷人 的实践成果显而易见。究其原因，还是我们的实践有误区。回首一年来的课改实验，不能否认，我们从来不缺少向他人 学习的心态，可我们不仅要追赶、模仿，还应以更主动、更开放、 更自信的姿态站在教育改革的舞台上，才能孕育滋养出我们这方 沃土上的课堂模式。智美焰老师从改变观念和改革课堂两个大的方面为我们诠释 如何打造高效语文课堂，虽不能说就是灵丹妙药，却也在我们困 顿时为我们再次指明了方向。在这炎炎夏日里，咀嚼着智老师的
24、 每一句话，还真得到了不少启示。观念，是我们普通教师很难成长为名师名家的最大障碍。“心 有多大，舞台就有多大”，这是我们在中央电视台常见的一条广 告语。可我们的心有多大呢？ 一篇课文学生记住了多少，布置的 作业学生完成了多少，考试的时候学生能考多少我们能带一 个好班还是差班，我们能带一门课还是两门课，我们考好了能奖 多少考砸了要扣多少当然，追求单位时间或阶段性时期的教 学效益无可厚非，因为教师也是实实在在的生命个体，也有常人 所有的物质追求。但如果从自己职业成长的角度来说，教学生学 会和让学生在我们的教育下想学，那样的教学长期效益是截然不同的。了解整个社会的教育背景，知道国际国内的教育形势，我
25、 们的心才能更大些。我们才不至于把自己束缚在三尺讲台上，把 自己知道的已经远远不能满足学生需求的知识教给学生，而是放 眼世界，和学生一起学习，成长，更新自己的知识结构，做一个 真正意义上的教育者，而不是教书匠。我们应该有更美好的职业 期待，想着自己也能成为下一个魏书生、下一个于丹、下一个王 感舟，以此为动力，树立大教育观、大语文观，把对学生成绩的 期待转变为对学生未来人生前景的规划。我想，我们的心有多大， 我们的三尺讲台也会变得无限大。改革，这个各行各业都高举的旗帜，它究竟是什么，要我们 怎么做，其实，我们也没有认真思考过。以导学案模式的移植嫁 接为例，我个人觉得，太谷人之所以改革实验成功了，
26、是因为它 有着厚实的地域土壤。太谷经济并不发达，一直以来，穷则思变， 让太谷的老师们找到了适合他们那儿区域教情学情的教学模式。 可我们的模仿是为了什么，有很大一部分是眼下的教学成绩。所 以，不少教师不愿尝试这种新的教学模式，因为任何一种新东西 的试验都要经历时间的考验，而且还有失败的可能。如果单纯是 为了暂时的教学成绩，有经验的教师有着各种各样的应考策略, 同样能让学生在短时间内取得不错的成绩。像小组合作，有人认 为是一劳永逸的事，学生会学习了，老师就解脱了，可有的老师认为是在浪费时间。就智老师对学案教学的指导意见来看，我觉 得最新的，也是最亮的东西就是“怎样写预习笔记“，它类似于 我们的课外
27、作业，但比较我们常布置的机械性的抄写作业，它更 趋向于让学生动脑子预习，为课堂上的学习做好前期准备。陶行知先生说过：“好的先生不是教书，也不是教学生，乃 是教学生学”，这也是导学案模式追求的教学意义。我们也将继 续探索实践，将其运用得游刃有余，让这种模式穿上符合我们的 地域教情学情的外衣，更适合我们的教学。2023暑期培训心得体会1000字 篇97月7日、8日，我参加了开发区文教局组织的为期两天的暑 假校长培训活动，此次培训使我学到了很多先进的教育教学理念, 开阔了眼界。7日上午，浙江吉水小学欧阳校长给我们介绍了自己的治学 理念。她告诉我们一个校长的使命是：建设好校园、开设好课程、 培养好老师
28、。而吉水小学就在她的带领下，以红船精神和学校文 化建设相结合，打造出自己独特的校园文化。校园文化的核心就 是：习惯比分数更重要。在潜移默化中培养学生的习惯。而学校 的课程，是校园文化的积淀。主要体现在对学生阅读能力和阅读 习惯的培养。作为教师要学会悠闲生活、幸福工作、悦纳得失、 要成为学生喜欢，家长尊敬的老师。7日下午，我们有幸聆听了邯郸学院马克思主义学院院长葛 宏冰院长的讲座，学到了公务活动中的职业形象与礼仪规范。懂 得了怎样塑造职业形象，注重礼仪规范，在葛院长幽默，风趣的 讲解中，我们学会怎样塑造自己的职业形象，对今后的教学工作 非常有益。8日上午，开发区各中小学校长，机关科室成员述职报告
29、。从 各位校长的述职报告中，我们看到了不一样的工作业绩。懂得了 优异的成绩和学校的发展离不开校长的正确领导和各位教师的无 私奉献。8日下午，开发区十大最美教师颁奖活动。不一样的颁奖仪 式，让我们认识了默默战斗在教学第一线的老师们。他们舍小家 为大家，为了学生，为了学校一心扑在工作上，这种精神是我们 所有老师学习的榜样。两天的培训，转眼即逝。但从培训中学到的理念却深深地刻 在我的心中。让我能在今后的学校发展中有迹可循。我认为欧阳 校长的大力培养学生的阅读能力，阅读习惯对于我们学校来说也 是当务之急。我们学校人数比较少，成绩也不好，要想有新的发 展，只能“内强素质，外树形象”而内强素质的关键就是提
30、高学 生的成绩，而提高成绩的关键就应该是“增加学生的阅读量，提 高学生的阅读能力”听了欧阳校长的讲座，我找到了提高学生阅读能力的方法。有信心在下学期付诸行动，使学校快速发展。葛院长的礼仪培训也很重要，我们教师的职业不同于其他职 业，我们教师是学生的榜样，我们的言传身教将影响很多学生， 所以，有必要每位教师都要懂得怎样树立自己的职业形象。我们 需要在教师中开展礼仪培训，使我们的教师真正成为孩子的榜样！校长们的述职及最美教师的事迹，使我明白了 “梅花香自苦 寒来，宝剑锋从磨砺出”。所以，在今后的工作中，我将和我的 老师们一块努力奋斗，为学校的发展，学生的进步奉献自己的微 薄之力。2023暑期培训心
31、得体会1000字 篇10这次培训我们学习了一、计算机基本操作二、WORD基本应用三、E_CEL基本应用四、powerpont基本应用五、网络应用。通过此次的信息技术培训使我受益匪浅。我深深地体会到计 算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术 完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源, 搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高， 进入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业 知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就 可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业 方面发展，将
32、跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发 展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师 理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源 和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的 习惯和技能。多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学 生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成 学生学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以 及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体， 从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学 生在教师的指导下，利用教师提供的资料（或自己查找信息）进 行个别化和协作式相结合
33、的自主学习，并利用信息技术完成任务。 最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生 的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围十分有利于 学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现代教育 媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的 教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、 个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学 生成为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行 教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学 生学习兴趣，
34、突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些 学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯 燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进 入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、 声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、 图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教 学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅 助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给 学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主 动参与、发现、探究和建构知识的主体，
35、这不仅激发学生的学习 动机，也提高了教学效果和课堂效率。在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己 的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量，让学生快乐成长。2023暑期培训心得体会1000字 篇11说起心得最想说的一句话就是：“年年岁岁花相似，岁岁年 年人不同”，去年的时候我也参加了建模培训，以为今年老师和 去年讲的差不多，觉得自己不用怎么听就行了，反正内容差不多， 其实不然，在此期间，确实有的老师和去年讲的题目一样，可是 却发现去年对那些题目根本没有真的理解，还有去年很难理解的 东西今年看着比去年好理解多了，有时心里想去年要是静下心来, 说不定早
36、理解了。今年只要愿意看，就会理解一些东西，发现并 不是像自己想象的那样难。有时人不是被问题的本身打败，有时 没进入就被自己打败了。今年培训的时候，我们见到了不同的面孔，接触了不同的老 师，不同的风格。我是计教班的学生，培训的老师有的是数教班 的老师，可能要不是建模培训，就无法一览他们的风采。我同学 问我：“你在学校参加培训给你们钱不？ 我说：“我们跟老师 们学到了知识，我们不交钱就好了，怎么给我们钱呀？ ”的确， 我们参加了培训，可能失掉打工的机会，但是我不后悔，在培训 的过程中我学到了知识，我们还没有毕业，最重要的是提高自己 各方面的知识。而不应该只看到眼前的一点利。在培训的过程中，我体验到
37、了友情的温暖。那天我生病了,“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的 最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。 干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折 扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我 严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及 时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最 多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的， 学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、 习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默 化的作用。加里宁有这
38、样一段话：教师每天仿佛都蹲在一面镜子 前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的 眼睛，在不断地盯视着他。因此，教师必须十分注意自身的修养， 严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好 榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度， 文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一 种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人 师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在 教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教 师的称号。他们陪我一起看病，那给我力量的双手，那关爱的眼神，那关切 的话语，那每一个平凡再也不
39、能平凡的动作。我想不仅仅是一杯 水的问题，这一切在脑海里都定格了，他们都是我一生的朋友！ 他们都说我们是大部队，确实，共同的兴趣，共同的追求，永恒 的友谊！总之，今年的培训，比去年学到了多了一点，其实学习是靠 自己的，“师傅领进门，关键是靠自己嘛！”老师只是引导我们， 要想让暑期培训的知识起到立竿见影的效果，自己可得好好的 “消化”呀！不然的话会觉得用不上，不会用，消化的过程需要 静下心来。这是我从去年的和今年的培训中得到的。2023暑期培训心得体会1000字篇12这个暑期的8月2号至8月4号我有幸参加了沂南县小学语 文骨干教师培训，对待这次培训学习的机会我异常珍惜，感到受 益匪浅，对网络集体
40、备课和新课标有了更深刻的认识，一些对教 育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵, 给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真 是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。这次培训内容丰富、形式多样。有朱老师对网络教研的细微 指导，有名师的的精彩课堂，有学员间的互动交流回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上 的积淀，也有教学技艺的增长。仅让我了解到了前沿的教育教学 改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在一些教育教学实例 中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学 中碰到的一些现象。二
41、、加强科学文化学习，做一专多能的教师。准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发, 根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运 用教科书的各种设计，采取合适的、教学策略，把读写听说和综合 实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、 师生互动等新的教学模式；积极开发课堂学习资源和课外学习资 源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中 丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染， 养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种 手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积 极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整
42、体提高。当然，在语文阅读教学中，要重视识字写字教学，要让识字 写字贯穿始终；要重视语言文字教学，真正让学生踏踏实实学好 母语，提高语文素养。要注重文章整体的把握；要整合的提问； 在语言学习中渗透人文情感的熏陶；做到听、说、读、写的有机结合。作为一名小学语文教师，要真正为学生的将来考虑，要教 给学生好的学习语文的方法，“授之以渔”而不要“授之以鱼”。三天的暑期小学语文教师培训结束了，但留给我的却是深深 的回忆，是一笔宝贵的财富。这些成功的经验为我今后的教育教 学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。我一定会用今天 学到的东西去指导我今后的教学。在三天的培训中我感受着新课 程理念的和风，沐浴着新
43、课程改革的阳光，懂得了要提高孩子们 的语文素养，就必须让孩子们多读书，多写作。我异常珍惜这样 的机会。因为他们为我提供了让我从自身出发寻找差距，反复的 琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，不论从理论还是教 学上，这都是一个让我进步的有效良机。在交流过程中，我也能 积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。让我对教学充 满了信心和希望。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成 为一名合格的语文教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教 育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的。 通过今天的学习，我明白了，没有深厚的积淀，没有长期的浸沉， 何来“腹有诗书气自华”，何
44、来纵横探阖，驾轻就熟。总之，这 个暑期的语文培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感 悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的语文教 师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的 才华。2023暑期培训心得体会1000字篇13魏书生老师，我是早有所闻，他是一位教育大师。在这个暑 期看了魏书生老师的讲座，和他进行了 一次超越时空的精神交流, 确实让我受益匪浅。我身为教育局长的魏老师还是坚持当班主任。 虽然只是观看魏老师的录像，但他就好像我们的一位朋友，教给 我们工作的方法，给我们讲述人生的哲理，他说：“人生在世要
45、享受生活，享受工作、学习给我们带来的快乐。”魏书生说：“管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活 动中自我约束。”他说作业是学生按自己当天所掌握情况自留作 业，这就充分发挥了学生的能力，在学习中学会自我管理，在客 观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪。魏书生让 学生自己留作业的做法使我们认识到，虽然所教的对象是学生， 然而我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的人，而应 该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。他的 做法正是尊重了学生的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实 在在的“人”，而不是驯服物，所以在教学中他是引导者而不是 驯服者，是平易近人的长者而不是高高在上
46、的人。学生更容易接受这种朋友式的导师。亲其师信其道，这种让学生在轻松自主的 环境下更大限度地吸收知识的方法，远比被动式学习得来的成效 更大。这种教学方式我在以后的教学一定要借鉴。魏书生老师认为我们要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、 快节奏、高效率地做平平常常、实实在在的事情，他提出“松、 静、匀、乐”的生活工作观，那就是身体要保持放松，心理上要 保持安静，时刻抵御外界的干扰；呼吸要均匀，使自己保持放松 状态；心情要舒畅、快乐。在工作中享受到生活的快乐。让我们 享受到为国家、为人民、为集体、为他人尽到责任的快乐。不要 怕吃亏，要把工作看作是一种享受。大事没得做，我们就从小事 做起，日积月累，长
47、了才干，练了本领，多了见识，一旦时机成 熟，就会大显身手，同时他还强调作为一个育人者要努力改变自 我，做到多改变自己，少埋怨环境；选择积极角色进入生活；多 互助，少互计；多学习，少批判；多抢挑重担，少推卸责任；提高 笑对人生的能力。我还有感于他的一些教学和有关人生的思想，非常实用，也 走进了我们的心里，主要是一个“乐”字。在生活和工作中会有 许多的不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有 什么用呢？人生中能有几件事情是自己改变得了的，我们能改变 的只有自己的心态，就是保持一颗平常心，少生气，少抱怨，快快乐乐的去面对，努力去适应环境、适应社会。“我们工作量， 工作压力大，当教师的辛苦是
48、别的行业的人所无法体会的，然而， 教师的付出与回报却永远不成正比，教师的社会地位还日渐降低。 对于这样的实事，过多的抱怨只能伤害自己的身心健康，应用一 颗平常心去对待，做到“眼睛向内，敬业乐业，提高素质，超越 自我。2023暑期培训心得体会1000字篇14为期十一天的暑假学科培训终于落下了帷幕，冒大雨、斗酷 暑的日子虽然艰苦，但是感觉时间溜走的特别快，甚至来不及让 你有多少的回味，就匆匆告别。回顾十多天来所进行的每一次知 识的洗礼，总感觉受益匪浅，它让我深深地感觉到了自身在教育 教学方面与优秀老师的差距，同时作为文综教研组的组长也让我 深感肩上担子的重大，新课改形势下，老师在教学生的同时，自
49、己必须不断学习、不断充电，注重自己的专业成长，同时必须认 识到我们生活在一个合作的时代，作为教研组长有责任创建、培 育每个成员的团队协作精神。下面就本次培训简单谈谈我们教研 组的体会：一、交流展示奋勇争先实验中学培训的第一天，店子镇中学的老师们就让我们一下 子认识到了什么是团队，简直就是车轮大战，你方唱罢我登场，他们学校的每个老师都抓住机会从不同的侧面进行了展示，从不 同的角度对自己几年来的教学心得呈现给大家，无一不竭尽全力, 没有保守、没有保留。作为一个乡镇中学，有着这么庞大的团队， 有着这么多拿得出手的老师，想想我们派出的代表只有两位，不 得不让我这个县直一流学校的老师羡慕不已。接着来自纯化中学 的四位老师更不甘示弱，纷纷对他