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1、2023八年级上册英语教学工作总结2023八年级上册英语教学工作总结本学期，我担任了初二两个班英语科目的教育教学工 作，在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌。特从 以下几个方面做出本学年的工作总结：一、思想认识：在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育 事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提 高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合 领导和老师们做好各项工作。二、教育教学工作方面：1、课前准备：钻研教材，认真备课。每一次备课都很 认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师 参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论， 如有问题立即更正、
2、改进。2、多听课。本学期进修学校组织观摩课竞赛，为学习 和提高讲课经验提供了一个很好的平台。学习有经验教师的 教学方法，努力学习、积累经验，积累了许多教学技巧，提 高了自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全 体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布 置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。4、培优扶差。后进生。对于后进生，我总是给予特殊 成绩欠理想。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力 学习，力争在下期
3、的学习中有较大的进步。五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索, 针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认 真思考，不断摸索。相信通过自己的不断努力和提高，我的 英语教学工作一定会迈向一个新台阶。2023八年级上册英语教学工作总结本学期我担任初二一、二班的英语教学工作。经过一个 学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学 的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增 强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才 能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须 树立
4、正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满 腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学 生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我 是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求 异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵 之光；生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚 持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的 难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力 的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生 的积极性。同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级部
5、分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保 持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式， 好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据学生接受 能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦, 效果很好。三、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样 一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他 们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量 多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的 课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他 们更了解英语，更喜欢学习英语，
6、才能提高英语水平。四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来 发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎 样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情 况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生 积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越 多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英 语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在 课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感，他 们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学
7、期多 总结经验，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。2023八年级上册英语教学工作总结时光飞逝，转眼这一学期的工作已接近尾声。回顾这半 年的工作，有收获也有不足，有快乐也有辛劳。下面，我仅 对这一学期以来的工作做一个总结：一、认真学习，努力提高个人思想认识为了提高个人的认识水平，适应新形势下的教育工作， 我自觉加强理论学习，在思想政治上提高自我；拥护党的领 导，热爱党的教育事业；同时，注重学生的思想政治教育， 坚持把思想政治教育贯穿于教学活动当中，实现德育目标。二、钻研教学，努力提高个人业务水平师者，传道授业解惑也。一名教师一定要具备相当的业 务水平，才能在学生中树立起威信。为了提高教学水
8、平，我 在教学过程当中坚持以下几点原则：1、充分备课。要上好课，首先要备好课。备课时，本人能够充分研究 教材，把握教学重难点，确立三维目标，加强知识与技能的 培养，过程与方法的指导，以及情感与态度的树立，让每个 学生在课堂上都能够学有所得，学有所获。同时，在备课时, 备学生，备教法。教学必须与学生的实际认知水平相结合， 采用有效的教法，将知识点深入浅出地传授给学生，照顾全 体，兼顾两头。2、关注课堂情况。新课程环境下的课堂应当是生动活跃的。学生在课堂中 发挥主体作用，主动学习，积极回答问题。在上课时，我不 会一味地埋头讲解课文知识，而是时刻关注学生的反映情 况，与学生进行互动，并且依据学生的反
9、映采取有效措施对 教学做出及时的调整，确保课堂教学的高效有序。3、落实课后工作。初二年级处于初中的衔接阶段，初二学生相较于初一学 生虽然稍微成熟一些，但是仍缺乏足够的自制力。而英语作 为一门第二语言，在缺乏语言环境的情况下，课后的复习背 诵就显得尤为重要，因此充分利用早晚读课的时间是关键。 每天的早晚读课，我都会给学生安排任务，如记忆单词，背 诵重点句型，或者大声朗读课文等。通过这些日常的累积， 学生的学习习惯渐渐地培养了起来，语感增强了，对英语学 习的兴趣及信心都得到了不同程度的提高。4、积极听课评课。作为一名青年教师，我还缺乏丰富的教学经验，但是我 积极地进行听课评课，多向同事学习求教，发
10、现他人的优点, 学习他人的长处，结合自身实际，以期提高自己的教学水平。5、做好课后反思。古人有云：“吾必一日三省吾身。”经常地反思自我，发 现自己存在的问题，才能在将来的工作中避免类似的错误。 我坚持每节课后进行教学反思，总结课上的优缺点，加以扬 弃，累积教学经验。这将成为我教学实践中的宝贵财富。当然，金无足赤，人无完人。回顾这一学期的工作，我 也意识到了自身的不足之处。如由于经验不足，课堂上渗透 的中考知识点不够；上语法课有时不够生动，易造成课堂的 枯燥。因而在以后的教学工作中还需加强学习，多向前辈虚 心求教，争取更上一层楼，为教育事业尽自己的一份绵薄之 力!2023八年级上册英语教学工作总
11、结本学期我担任初二年级的英语教学工作。回顾这一个学 期的工作，我有诸多感触。以下是我的教学工作总结：一、努力建立融洽的师生关系初中生自尊心较强，渴望得到尊重。我用自己满腔的热 情去关心学生、尊重学生，耐心细致地指导他们，从不体罚 或变相体罚他们。尽量和他们沟通感情，使自己成为受学生 欢迎和爱戴的老师。课上，我是他们的老师，循循善诱，激 发他们的积极性，鼓励他们，大胆创新，敢于发表自己的观 点；课后，我却成为他们的好朋友，无话不谈；生活上，我 是他们的大姐姐，甚至是妈妈，对他们关怀备至。就这样， 融洽的师生关系形成了。俗话说得好，“爱其师，信其道”， 他们喜欢我，尊重我，从而极大地激发了学习热情
12、。二、因材施教，掌握难度由于初二学生发展水平不平衡，不能以一种尺度去要求 他们，所以我在备课时尤其注重备学生，立足全体学生，让 不同层次的学生选做不同难度的习题。尽量给每个学生以成 功的体验。尤其在节、假日的作业布置上比较灵活，努力设 置不同层次的题型，让学生根据自己的实际情况去选择。同 时，在备教材时，有意识地降低了教材的难度，比如：听力 训练时，先让学生熟悉听力材料中的生词、难句，在听后书 写时，用符号、数字等代替单词，听完后补全，对较难的内 容，可多听一遍，或改编成阅读题型。总之，我根据不同学生的特点，采取了不同的措施。尽 力面向全体学生，收到了不错的效果。三、采用多种方式激发学生的学习
13、兴趣俗话说的好，“兴趣是最好的老师”。要教好英语，就要 让学生喜欢英语，乐学、爱学英语，为此，我采取了好多方 法：经常下载，自制课件，图文并茂，形象、直观。习题的 选择，尽量贴近生活，时代，故事性，教育性较强；结合阅 读内容，尽量多讲些学生感兴趣的相关知识。如：马克吐温, 杰克伦敦学生很感兴趣。总之，开展丰富多彩的课堂和课外活动，分组讨论，合 作探究，唱英文歌，看英文电影片段，小组比赛等多种形式 来激发学生的学习积极性。四、通过表扬使学生树立自信心有许多学生不愿意主动回答问题，是由于英语基础差， 底子薄，缺乏自信，担心出错，丢面子，针对这种情况，我 给他们讲了 “疯狂英语”创始人一李阳的故事。
14、李阳上大学 时英语考试经常不及格，还有了后来的成就。他就倡导要敢 于丢面子。从而鼓励学生积极发言，告诉他们不要注重结果 是否准确，只要大胆的说出自己的想法就好。我经常带头为 他们的勇气鼓掌，慢慢的，越来越多的学生开始举手回答问 题。刚带班时，他们从来不主动问问题，经过一段时间的鼓 励，问问题的学生明显增多了，我从上课时，许多同学的眼 神，表情判断，他们对英语很感兴趣。总之，经过一个学期的不懈努力，我圆满地完成了学校 交给的教学任务，在期末考试中所带两个班的英语成绩的均 分都较以前取得了进步，虽然进步幅度不是很大。当然，“金无足赤，人无完人”。我在教学工作中还有很 多不足之处，例如：课堂容量大，
15、讲得太多太细，有时冲淡 了重点，虽后来有所改变，但仍存在这种现象。落实不到位 等等。希望在下个学期多吸取经验教训，多向其他同行学习, 不断地提高自己的教学水平。2023八年级上册英语教学工作总结一年的时间在行色匆匆中悄然结束，回首这一年的工作 和成长：有付出、有收获、有欣喜、有遗憾、有回报、有挑 战，真是经历丰富的一年。下面我对一年来的工作学习做个 总结。本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质 和品德修养，并严格按照中小学教师职业道德规范严格 要求自己，奉公守法，遵守教师公德，热爱教育事业，热心 教学工作，真心对待学生。与同事和睦相处，取长补短，共 同进步。本学期我担任初二（3）班和
16、（5）班的英语教学，我根 据学生的个体差异采取不同的方法，激发学生的学习兴趣， 让学生自觉自愿的参与学习，听、说、读、写有所提高。在 英语教学中按照有关教学大纲的要求，遵循中学英语教学的 原则，认真分析学生学习英语中存在的问题，针对不同的情 况，采用不同的教学方法，能使学生对英语词汇学习感兴趣, 有法可循，有样可学，积极学习，从而提高教学效果。在教 育教学过程中，利用学科特点加强对学生的情感教育，在激 发他们的学习积极性的同时，帮助他们树立正确的人生观和 价值观，这些改善了，我的教学成绩有了明显的提高。在教 学过程中，我牢固树立终身学习的观念，不断加强自身的专 业修养，努力提高业务水平，用高度
17、的事业心、责任心对待 学生。坚持教书育人的理念，树立正确的人才观，重视对每 个学生的全面素质和良好个性的培养，努力与每一个学生建 立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生， 尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在 优秀品质。正确处理教师与学生家长的关系，及时家长保持 联系，共同促进的学生发展，赢得了广大学生家长的普遍赞 许。暑假里，我参加了区里的引资培训，在学习中，我更加 深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明 白要用一颗爱心来对待孩子，用一片痴心去对待自己的工 作，逐步建立职业自豪感的同时去体会和接受职业所带来的 苦与乐。本人还存在的问题：工作作风不够扎
18、实，遇到困难不能时时知难而进，有时 有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学 情了解把握的不够好，教材的整合处理上还不能得心应手。今后的改进方向：提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持学习， 以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务 能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德 育教育。2023八年级上册英语教学工作总结现在学校教育教学工作已经结束，是该写总结的时候 了。今年,我任教八年级(1) (6)班的英语。八班有56人, 该班的学生学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比 较活跃。经过一年的学习，基本上会说简单的对话，看懂简 单的英文读物，八(6)班
19、有学生54人，大部分学生基础较差, 但他们的学习目的明确，比较好学，成绩有所提高；英语是 中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它, 但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有 不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少, 以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习 常常存在“厌、怕，弃”的不健康的心理。这使我不得不改 进教学方法。现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认 真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，坚持四项基本 原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志， 热心帮助
20、同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋 刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱 自己的事业。积极的投身到工作之中去。二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动， 认真的准备说课、备课、集体备课，作为一名年轻的教师我 认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认 真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求, 提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周 前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向 同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点 确定自己的教学思路，
21、时常和有经验的老教师研究教学环 节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制 作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点 内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲 的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在 课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈 心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁”，树立起 他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生 自愿当后进生们的辅导老师，从而提高班级的整体成绩。三、工作出勤方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己 份内的工作。在教育工作中，我积
22、极参加集体备课、评课的 教研活动和学校组织的例会。在我工作的这一学期中，没有 缺课、迟到、早退，严格遵守了学校的各项规章制度。四、存在的不足：在教育教学工作中，还存在着很多的不足。比如说，班 级学生还存在着严重的两级分化，成绩不是很理想。我以后 必须努力研究方法，更好的管理班级的纪律，树立差生的信 心激发他们的学习兴趣从而拉近优差学生的距离。五、改进措施：1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学 生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进 行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况， 只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。2、注重组织教学，严格要求学生。大
23、部分学生的学习 基础较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经 形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有 些甚至是抄袭的。总之，在这一学期的教育教学工作中，我 课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造 性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣, 有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是 找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜 爱。学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起， 教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。3、辅导我利用每天中午和下午自习对学生进行辅导， 不
24、明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能 利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。 此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以 便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集 中的辅导，给他们进行强化训练。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地 挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和 创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行 表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。 作业及时的批改，认真的书写评语，依据学生的自身情况， 有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。三、德育工作：德育是学校工作中的重中
25、之重，我认为 德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱 是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的 精神。师爱是超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情， 没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的 责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生 存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自 己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育 教学。坚持向老教师学习，本学期共听课30节，坚持做好 读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学 之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习 效果。我还利用业
26、余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒 体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上 网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。星 沙英语网五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合英 语的新课程标准安排自己的英语教学。多向老教师学习经 验。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在各方面有更大进步。3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的 尊敬同学、老师和家长。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和 责任感。5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学 习的兴趣。在教学上下
27、功夫，努力使班级学生的成绩在原有 的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无 止境的工作。总之我在本学期中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应 该做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。2023八年级上册英语教学工作总结在新的学期里感谢领导为我的考虑，同时根据学校工作 需要，我服从了领导的安排，我又新接手八年级（2）班级 的英语教学工作。虽然最近几年来，我一直在教八的英语课, 对于课本有一定程度上的熟悉，对学生心理特点有一定的掌 握，但我觉得“岁岁年年花相似，年年岁岁人不同”。因此 我在教育教学过程中依然认真学习，研究教法。正因为有了 以上的认识，对本期的教学我有了如下的作法：1、分
28、析教材，提高课堂效益。虽然几年来我校一直采用人教教材，在教学中积累了一 定的经验，但是每年该教材中也有相当的一部分会做出调整 和变化。这种调整往好了说是适应新形势，往不好了说是没 有个稳定性。因此，在拿到新教材之后，我认真地分析与思 考对待新教材的教学方法上的改变，在对具体的课文操作 上，哪个部分必须详讲，哪个部分可以略讲，哪些部分可以 整合，哪些部分可以调整教学顺序，对这些内容我作到了心 中有数，并在教学中得以体现与实施，并不断根据学生的特 点予以改进。下面我谈一下我对于这些学生特点的认识。2、分析学生，提高学生能力。根据以往的经验，我认为八年级对于学生来说是一个比 较重要的阶段，由于身心的
29、急聚发展变化，带来了种种发展 的可能性，既是发展的危险期，也是英语学习的低谷期，同 时也不可避免的成为教育的关键期。面临着学习习惯的进一 步养成，而学习难度进一步加大，但是还没有初三的物理与 化学的压力，同时，逆反心理也渐渐变强的阶段。因此，我 们所看到的初二学生常常是学习状态不好，而把老师的批评 与教育当成了对他们的不尊重，容易受到不良风气影响等 等，但同时，他们的身上又有很多优点值得我们去发现与激 励。过去种种的经验与教训反复在告诫我们，初二的是学生 的成长发展的转折点。因此，我不断的分析学生的特点，改 变我的教学方式与方法，吸引学生的课堂注意力、激励学生 的进步。3、分析自我，提高教学水
30、平只有清楚的认识了自我，才能进一步的寻求突破和成 功。对于考试的方向，讲课的方式形成了一定的套路，但是 有些该成形的没有成形，不需要墨守成规的没有变化。因此, 我在教学过程中注意了调整和改变。这些也因此成为了我教 学中的亮点与应当发扬的地方。在英语的课堂上知识信息量 大，能力要求高，英语课堂光凭耳朵听和眼睛看是远远不够 的。作为英语老师，应当科学地指导学生做好英语笔记，培 养学生成为能够自主学习的学习者，增强持之以恒、终身学 习的能力与意识。那么，如何指导学生做好英语笔记，高效 地学习英语呢？我在英语教学实践中做出了一些有益的尝 试，认识在提高，经验在逐渐的积累，开始教学的几年里， 我也要求学
31、生记笔记，记录老师讲课的重点，学生记得零散, 不系统，同时并没有加强检查，最后有一部分学生根本没有 记笔记。为此，我接下来的学期中就要求每位学生要有笔记 本，同时，加强了检查，这样，人人教有了笔记本，可是， 检查后发现学生的学习能力不同，有时笔记的准确性都受到 影响。学生笔记记的不准确，那么记忆起来会有负作用的。 对此，我又进一步的调整了要求与作法，学生必须与我的板 书一致。这样做的好处是加强了知识的准确性，学生的注意 力也集中了，但有一点问题，就是效率太低。4、分析成绩，提高课堂实效每一次考试之后，我们几位任课老师都坐下来研究学生 的成绩起伏变化，同时，改变了以往老师分析完就结束了的 作法，
32、变成了趁热打铁，立即找到重点的学生来谈学习上的 要求。这样，学生在一次次的谈话中得到了提高，也有了点 滴的变化，上课的状态进一步变好。5、其它工作方面回顾自己教学工作，还存在着一些不足，如本学期和学 生的沟通时间少，多数时间在做自己的事情，占用了大量的 课前准备和课后辅导的时间，也由于我没有很好的处理好写 材料与课后辅导学生的关系。自己的情绪还是易受到班级内 学习状态不好的学生的影响，今后要注意克服，尽量调动学 生的学习积极性，对影响教学的学生尽量尽快处理，或警告 后课后去处理，免得占用课上时间。落实在实践中，面对我所教的这一班学生，别的我不想 多说，我只有用更加热情的工作来尽量提高他们的水平
33、和成 绩。2023八年级上册英语教学工作总结转眼这一学期的工作已接近尾声，回顾这半年的工作， 有收获也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个 总结：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工 作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极 响应学校的各项号召，积极参加政治、业务学习，认真领会 学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想 积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生, 帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形 象言传身教。二、业务素质方面为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索 新的教学方法，不断将自己的所学
34、运用到课堂教学之中，并 取得了一定的教学效果。我积极参加学校组织的业务学习， 认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并 积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，充分利 用学校提供的机会，主动地参加听课、评课。并认真体会， 吸取所长结合并应用于自己的教学。在教学中感到疑惑不解 的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提 高业务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理, 升华为随笔和经验。阅读书目有新课程下中小学教师备课 技能指导、英语课程标准、成功教育等，并及时做好 笔记，效果较好。三、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级3、4班的英语教学。这两个 班英语基础
35、在级部属于中间位置，不是最差。但中间接班还 是面临着挑战，我努力做到尽快地熟悉学生，让他们接受我, 从而喜欢学英语，提高英语成绩。同时我还在实践中积极探 索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改 的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，开展了 “如 何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，注重形成性 评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己 的科研水平。具体成效如下：1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。这届学生用的是人教版的教材，针对的是有一定英语基 础的学生，起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度 不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解 起来
36、是有难度的。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体 化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习 英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故 事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口 溜等。2、注重因材施教，准确把握难易度。了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否 至关重要。在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、 篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有 的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在 备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当 的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较 大的内容我先适当降低难度再逐步
37、增加，这样学生更容易接 受。同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我 也采取了不同的策略。有些学生整体基础不太好，接受新知 识的能力较差。有时我会采用传统的教学方式，让学生多读 多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。但为 了综合能力的提高，我也会采取比较开发的课堂形式，多给 学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这 样，既锻炼了学生的听说能力，又培养了学生的创新思维能 力。而且学生通过这样多次的“自我展现”，其自信心和学 习兴趣得到了极大的提高。3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现 在落实好常规教学环节上。我仍
38、然坚持认真备好每节课，做 到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分 的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的 教学内容采取不同的教学方法和教学手段，多让他们注重对 基础知识的积累，抓词汇和句型学习，经常进行听写训练， 每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听 写，提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学， 注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求 学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导 工作，详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使学生 所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性, 有层次性，形式多样化。注意教学的
39、侧重点和难点，加大阅 读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验，坚持单元检测, 及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上 来，培养他们的综合能力。四、存在的问题和今后努力的方向总的来说，这一学期的工作我取得了一定的进步，但也 还有许多不足之处。部分学生学习态度不端正，学习自主性 差，不能独立完成作业。以后应更多地得到家长的支持和配 合，巩固并提高优秀率。2023八年级上册英语教学工作总结本学期，我担任八年级(1)班和(4)两个班的英语教学， 根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作 已结束，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的基本状况七年级的时候两个班的学生英语学习风气
40、都还可以，四 班比一班学习英语的兴趣浓一些，每次的2d部分我会让同 学上台表演，有很多同学争先恐后的举手参与。但本学期两 个班有几个学生出现不学趋势，二班两级分化开始严重，特 别是四班，但是两个班学习英语氛围还是不错的，但随着八 年级英语知识难度的增加，有一部分学生很想学好，但是成 绩一下来总是考不高分，八一班这一点比较明显。二、采取的措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面 向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充 分利用早读时间，要求学生早自习大声朗读单词和短语。2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生 对记忆单词和句型的能力。(1)词汇：每学一单元单词和短
41、语，我都会进行听写， 要求每天背5个单词。每单元结束后，我就对学生进行单词 检测并会对学生进行小组评比，以平均分为准，评出优胜组。(2)句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让学生 用当天所学的单词或短语进行造句，练习学生对词汇运用的 能力和写的能力。3、分层次抓学生的课文背诵，使学生形成流利的语感。 从开学初就开始狠抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生 看译文流利背，C等生熟读，几乎每单元的A部分2d对话和 B部分2b短文都要求学生背诵，而且是要求全员过关的。各 组成员都必须到组长那背诵，组长到课代表那背诵，课代表 到我这背诵，我对每次过关的课文都进行抽查检测，如发现 背诵不好、应付老师的学
42、生给予惩罚。对于背诵实在有困难 的学生，我允许他们只选择课文的一部分进行背诵，哪怕几 句话也好。4、每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语 爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教 学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道 德素质和教育教学水平。MSN空间完美搬家到新浪博客！2023八年级上册英语教学工作总结本学期我们八年级英语组对教学工作不敢怠慢，认真学 习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取 了很多宝贵的教学经验。以下是我们在本学期的教学情况。一、备好课，备好学生，上好课。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教 者就必然有学者。学生是被
43、教的主体。因此，了解和分析学 生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解 学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法 令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前 要了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课 采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，部分同 学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此， 讲得太深，就照顾不到整体，我们备课时也注意到这点，因 此教学效果比较理想。从此可以看出，了解及分析学生实际 情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授 课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时 要备学生
44、”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学 生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课 和课堂用语进行不同的形式进行对话。有时候也结合班班通 的ppt实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语 感。5、每月通过月考，鼓励进步最大的学生，惩罚倒退的 学生。6、八年级是学生学习英语比较痛苦的一年，特别是完 形填空和阅读理解，很多同学发现八年级的完形填空和阅读 理解相比七年级的难了很多。于是我买了一本八年级完形填 空和阅读理解的专项练习书籍，利用午休的10到15分钟进 行检测。检测完过后小组之间进行批改，找寻错误的原因。三、教学方面的经验、
45、存在问题及今后的做法1、教的方面：(1)缺少阶段性总结和复习，因为没有太多时间对学生 进行阶段小测，所以在这方面总感觉欠缺，不如意。下学期 我要抓阶段小测验、，注重阶段性复习工作。(2)进一步强化竞争意识。在竞争意识下学生会对英语 更感兴趣，也更加努力学习英语。所以我要在原来单词比赛 和小组对话比赛的基础上，增加阅读比赛、英语写作比赛、 表演比赛等课堂活动，提高学生的学习兴趣。2、学的方面(1)帮助学生养成良好的学习习惯，如每个人都要记好 并整理自己的英语笔记、错题本、写作本等。(2)用阶段性小测和竞争机制来带动学生的学习积极 性。帮助学生更加注重阶段性总结和竞争意识的培养。(3)其他方面在教
46、务主任姚主任的带领下，多次听课评 课改课，是我的教学经验不断提高，逐渐形成自己的教学模 式，我也多次通过看书上网学习，汲取更适合自己的教学经 验等，以后的教学中也可以跨学科学习，拓宽视野，增进各 种教学技能。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报 也不少，我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学 方法。积极开发和有效利用班班通资源，更好的为英语教学 服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相 信有耕耘总会有收获。2023八年级上册英语教学工作总结在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业，使教学工作有计划，
47、有组织，有步骤地开展。立足现在, 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教 学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教 训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，在教学中设计一些学生喜爱的活动、 游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程 资源，更好的为英语教学服务。拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。二、增强上课技能，提高教学质量。这样使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化, 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简
48、意赅，深 入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交 流，充分体现学生的主作用，注意精讲精练，在课堂上我讲 得尽量少，让学生有更多动口动脑的机会；同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各 个层次的学生都得到提高。三、认真批改作业。布置作业做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关 情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我 检查其他学生朗读、背诵课文。四、坚持用英语组织课堂教学。用英语教英语(teachingenglishthroughenglish), 并 注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断 深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性 和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲 解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授 的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习 英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知 识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在 运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简 明性、阶段性和实用性。五、严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接