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1、幼儿园教师年度考核个人总结2篇幼儿园教师年度考核个人总结1本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下， 无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的 成绩。作为幼儿园的青年教师，我始终都争取多开课多实践，不 断反思提高自身业务水平。为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小 结如下：二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真 学习走进新教材、幼儿园工作规程、幼儿教育指导纲要、 等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的 应用水平。见习中我积极参加区新教师职初培训，为做一名名副 其实的幼儿园教师而努力。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指
2、导自己的工作， 不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以幼儿园 教育指导纲要为行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、 发展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼 儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功。1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每 个环节，寓教于乐。做为小班的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为 了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，在生活中细心帮助幼儿养 成了良好的习惯。在师傅的指导帮助下结合班级幼儿的年龄特点 制定班务计划、教学计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童发 展为重点”的角度把各项教育教学
3、活动搞活。积极为幼儿创设一 个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互 相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成 功的情绪体验。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对 亲人的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我自制了小火箭、 降落伞、彩夹、沙包等体育器械，大大增强了晨间活动的丰富性 和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打 破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学 习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充 分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，
4、选择生动、 形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了 “娃娃家”、“玩具城”、“喂娃娃吃假”等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的 角色位置，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与 同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活 动，我做到及时记录、分析，及时发现问题、解决问题，从而使教 育工作有的放矢。下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级 班务工作，减轻师傅的工作量。主动要求班级工作及结束材料等 都由我来负责完成，为了保证班级工作的正常开展，我经常把资 料带回家整理、补充，并及时与师傅做交流，完善工作中的不足。2、
5、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛，并在 比赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌 咏比赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式， 虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自 身的教学水平。3、积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保 量地完成任务。在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导分配的各项任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈快乐操受到家长的一致好评。以上就是我在本学年的工作表现，如果不足的地方，请领导 批评指正！我一定虚心接受，
6、在新的一年里努力改正，把孩子教 好！幼儿园教师年度考核个人总结2岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的 事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”， 这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力， 倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学 期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬 领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的 各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工 作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中， 我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围
7、。用眼睛关注每个 幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我 帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。 比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用 丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理 化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅 出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，
8、充分 体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学 得轻松，学得愉快。四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学 习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人 的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教 这一行，因为这个职业是纯真的、美好的二五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工 作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分 利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园 的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双
9、 方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意， 让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别 人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋 友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只 要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的 工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆 地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育， 加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联 系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼 儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施 教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务 素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力 求把日后的工作做得更好！