《安全教育心得体会汇编14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全教育心得体会汇编14篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安全教育心得体会汇编14篇安全教育心得体会篇1安全，就像是一对翅膀保护着我们，当然，安全教育也是必 不可少的了。儿时，安全教育总是伴随在我们身边。父亲的吓唬，母亲的 叮咛，让我们知道了安全的重要性。但偶尔我也会把父母的叮嘱 看做儿戏，待炙热的火舌伸向我、舔着我柔嫩的皮肤时，我才晓 得后悔莫及！因灼伤的伤口传出阵阵疼痛，令我招架不已，泪如 雨下。所谓“吃一堑，长一智”，吃尽了苦头后，才知道要听从 父母的话，好不受皮肉之苦。安全，就如一道印记，深深地烙在 了我的心里。长大，上了小学。老师也总是无微不至的关心我们：“走马 路要注意看来往车辆，不要打打闹闹”之类的，让我们对安全又 有了一种新的认识。也
2、有的同学明知故犯，例如老师一直强调的 别去爬栏杆”的忠告当成了耳边风，像顽猴似的去爬，一不小 心，踩空脚了，摔了个大马趴，第二天身上总要伤痕累累的，令 我们毛骨悚然。也有的摔折了手臂，手上捆着个臃肿的石膏，吊 在脖子上，怪可怜的。正所谓“一失足成千古恨”亦是如此。更 何况，如今，车流量越来越频繁，一辆接着一辆，而马路又是我 是个小马虎。”经过我的思想斗争，我又把衣服耐心地重新洗了 一遍。我看到经过我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。我通过这件事情，懂得了无论做什么事情都应把它做认真作 仔细。劳动教育心得体会（五）劳动创造了美，它是脑力劳动和体 力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里
3、里外外 焕然一新一一从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张 口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不 分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨， 迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练， 我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高“。这 次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少 任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩 短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。劳动启示我们无论做什么事情，都必须持
4、之以恒，不达目的 誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚 踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路 上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往 直前。劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识 是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生 阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回 报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我 要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前， 享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。一周的劳动如白驹过隙
5、，但它使我的思想发生了质的飞跃， 它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世 界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意 进取，不畏艰险，奋发有为。安全教育心得体会篇4首先，作为一名学校安全专干与校园协助警要加强自己的安 全责任心，做到安全在我心中，把安全事故消灭在萌芽状态前， 中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养 中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全 事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和 自救、救护能力必将产生深远的积极影响。现就我们学校进行了 安全教育后我的一点心得体会。在新的时代背景下，安全教育越来越
6、显现出其重要性。为了 提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了未成年人保护法、义务教育法, 颁布了中小学幼儿园安全管理办法，对做好中小学安全教育工 作提出了明确的法律要求。其中，均提出了要广泛宣传应急法律 法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发 事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。 然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了 一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮 之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面 对那些触目惊心的场景时
7、，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全 事故依然是各种事故领域的“头号杀手”，而导致悲剧发生的一 个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因 此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交 全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议：1、我要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强 安全意识，树立交通安全文明公德；2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的 头脑，不在马路上嬉戏打闹；3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;们上学的必经之地，安全教育就起到了家长、老师们的高度重视。 于是，父母与
8、老师就反复强调着“过马路要看车”。再说了，报 纸上那些“马路杀手”的报道、那令人闻风丧胆的图片，真是骇 人听闻。那些历历在目的新闻报道，再加上平时看到的马路上的 车辆，流星似的横来直去，可谓“风驰电掣”要是不小心撞到一 个人，那没准得飞多远呢！所以，听着，看着，我也害怕起了过马 路，不得已要过马路时，我也得张望老久，然后像被惊吓的兔子 一样跑过马路，这才心平气和下来！是的，从小到大，安全都陪伴着我们，无处不在。在家中，父 母的叮咛就是安全；在学校里，老师的警告就是安全；在马路上， 汽车间彼此相鸣提示的喇叭声就是安全在资料书中，民俗谚 语“爱妻爱自爱家庭，无视交规等于零”、“无视安全财产，则 是
9、与自己的生命开玩笑”这些，不都已经衡量出安全的重要 性了吗？安全教育伴我行，它像一层轻薄却坚固的保护膜包裹着我， 保护着我，让我不受到伤害。安全教育心得体会篇2在星期一的校会课上，我认识到了生命的宝贵；金色童年只有 一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻 事业了，所以，上天赐予我们的时光很短暂，我们何不珍惜这短 暂的时光呢?所以我们首先要以安全为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。在看安全教育这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷 进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免 这种情况的方法，与亲人长辞，妻离子散；我看见当海啸来临时, 有多少人在大风大浪中呼救，
10、有多少人已被淹没，又有多少人在 四处寻找亲人的踪影，如果他们知道海啸来临前的预兆，也许就 不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际，多少人 选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生 命!如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。通过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如 何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母 亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗？难道你们还想看 到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗？如果你们都不想看到这 样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带 动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园！
11、暑假安全教 育心得体会500字（二）安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们 强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。 可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让 我们的生活五彩缤纷 企业成于安全，败于事故。任何一起事故对 企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补 的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的、心中，让大家知道 若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问 题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环 相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的
12、网。回顾石化企业发生 的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全 意识淡漠，严重违反安全生产法；某某安全责任心不强，麻痹 大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检 查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺 失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理 的体系还是那么的脆弱！ “安全就是效益”，这种观点应根植于 每个人（包括我自己）的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操 作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安 全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安 全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患
13、。一线岗 位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安 全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不 能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检 查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐 患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全 就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害， 财产免于损失。让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记 心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!让人人都清 楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至 走向死亡
14、。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经 意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我 们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能 做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全 和谐的环境中幸福生活。 安全教育心得体会篇3劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，劳 动教育是小学教育的一个重要组成部分，全日制小学开设劳动课, 是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面 和谐发展，具有十分重要的意义。为此，我校36年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由 各班班主任来上这节课，并根据大纲对各年
15、级的不同要求，按年级开展形式多样的劳动教育。一、寓思想教育于劳动实践中在劳动课教学中，劳动实践是 进行劳动教育的基础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳 动实践之中，把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技 能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。二、认真备课，加强现场教学劳动课也要认真备课，选好教 学内容、劳动场地，通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并 尽量运用现代化教学手段操作示范。例如四年级钉钮扣一课，肖教师备好课后，事先通知学 生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪 刀一把，线团一个。在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和 一件上衣的图示
16、，让学生懂得钉扣子钉在什么位置合适，又动手 做示范怎样握针，怎样穿针引线，并教学生：“注意线不能太长， 否则容易绕结。”并告诉学生左手怎样按紧扣子，左右手怎样配 合，防止被针刺手指或不小心钉在自己穿的衣服上。老师讲完钉扣子的方法，然后让学生进行钉扣子的比赛，最 后引导学生针线和小刀要放好，不要乱丢乱放，以免扎伤自己或 别人，并让学生谈谈学会钉扣子的好处，进行思想教育。三、从实际出发，因地制宜劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得着的、能亲手操作的知识进行教学。例如：五年级学到种蕃茄一课时，宋英波、陈秀莲、邓蝶 云等几位老师感到城市学生没见过怎样种蕃茄，并且老师也不熟 识这方面的知识，讲起
17、来抽象，有难度。于是老师们经过讨，这节课选择种大蒜的教学内容。老师们找来几个花盆，装上土，提来一桶水，准备一把蒜瓣 放在讲坛上。课堂上老师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种 蒜瓣，并告诉学生怎样施肥，怎样浇水，保持怎样的密度。接着让学生口述种大蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种 大蒜，又布置作业，回家在阳台上的花盆里，门前的花园中，菜 哇上种大蒜。这样动手动口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合 的教学方法，学到简单的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而 是结合本地实际，使学生真正掌握了一种劳动技能，完成了劳动 课的教学任务。四、加强与社会、学生家庭的联系利用劳动课时或节假日期 间组织学生到
18、工厂、商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参 加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野，义学到劳动本领。例如：“五一”劳动节三年级学生到京溪村头打扫卫生。四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。“八一”建军节六年级学生到军医大、干休所、老红军家 里慰问、扫地、擦窗户。三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送温暖、送 柴、送水果、扫院落等。五、六年级学生还经常走出校门请教有经验的农民种菜、插 秧等知识，还到配件厂参观生产线上的各种产品，加深学生对劳 动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成果。特别是“三八”妇女节，要求学生帮妈妈做一样家务活， 认识母爱的伟大。五、积极开展科技文体活动我校根据新课程
19、计 划，把“科技文体”活动列入课程。做到课堂打基础，课外多实践。我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个普及型活动小 组。每逢这节课，班主任老师组织学生学习编织、折叠、绘画等 手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养鱼等 试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领中的比赛。通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳 动兴趣，调动学生学习的积极性，发展他们的创造才能。通过劳动课，学生掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳 动和简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动人民的思想 感情。劳动教育心得体会（四）“太好啦！”
20、“太好啦！ ”你听，同学 们都非常高兴，你猜，同学们为什么这么高兴？原来是一年一度的 暑假悄悄地来临了，我们又要进入假期了。今天，我早早地其了床，起床后，我发现妈妈正要洗衣服， 我想：老师说过假期应该帮助爸爸妈妈干家务。想到这里，我跑 道妈妈面前说：“妈妈，我来帮您洗衣服吧！”妈妈笑着说：“正 好我要出去，那你帮我洗吧！ 。我听了，愉快地答应了。我先做准备工作。我先把一个盆子拿了过来，又拿点洗衣粉， 再把要洗的衣服拿了过去。我拿了一件我的衣服开始洗，我先把衣服放在装满水的盆子 里，又放进了点洗衣粉，我想：这么点洗衣粉一定不够，要不一 边搓一边放洗衣粉吧。于是，我一边搓一边洗衣服，盆子里堆满 了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看， 过了一会，我一看放了非常多，怎么办？我只好赶快把衣服拧出来, 用清水涮了很多次，总算水清了。我赶快把衣服搭了。我在搭衣服的时候，我发现衣服上有一个油点，我想：该洗 还是不该洗，这时候我心理出现了两个小人，一个说洗，一个说 不用洗。我看了看衣服，衣服好象说：“你没把我洗干净，你真