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1、我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每 天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做 许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干， 不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如 何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学 习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口 上，而是用在了刀背上，所以见效微小。当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如 何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功 不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管 理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的
2、，而我们其他 的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢？比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、 在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理 师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的 正面影响或者负面影响。如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被 忽视的。我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的 教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。蜡烛精神永不朽！学习教师先进事迹心得体会篇5本人十分荣幸，先后聆听了李、杜老师、赵老师的先进事迹 报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡 的岗位
3、上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真 反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他 们的事迹中，我感受最深的有如下几点：一、热爱教育事业作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教 师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟 大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中， 无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要 热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。二、热爱学生教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不 同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他 们的教育才会有效果。只有热爱学生，才
4、能在工作中处处为学生 找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。三、认真工作忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更 要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有 把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一 屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始, “认真”的成就一名人民教师的光荣。四、无私奉献壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心 杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己 的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该 是一名为人师者最基本的素质。对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达
5、不到他们的 高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会 有无数的教师跟随他们一起前行！学习教师先进事迹心得体会篇6在学校的组织下，我们学习了王校长的感人事迹。他的典型 事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有 了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激 励大家，我们要像他那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱 教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。王校长在这平凡的岗 位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王校长的心得体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精 神，感人至深，催人奋进
6、。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以 爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的 高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何 学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一 个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导， 当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用 温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教 师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快 乐中成长。二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。王校长坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，他自强不 息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚持左
7、手练 字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字，并以惊人的毅 力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经难以站立、脸上的 皮疹已经让他疼痛难忍的情况下，他还是坚守在三尺讲台上，默 默地奉献。王老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期 的教师，我们应该做到以下几点：1、学习他站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习 他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他爱岗 敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。2、以王校长为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学 生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这 就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心 细致的去
8、做，去为这些学生服务。总之，我要以优秀教师王为榜样，加强理论学习，提高理论 水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位 上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进 步和发展做出自己应有的贡献。学习教师先进事迹心得体会篇7通过学习刘凤全、郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深 深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下， 他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质 和精神值得我们学习。这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热 爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平 凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民
9、教师的 光辉榜样。从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私 奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业 精神，乐于助人的高尚职业道德。优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切 的高尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难， 勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、 脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载 德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地 为祖国培养优秀人才。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为 榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德 立教、爱岗敬业、忠于职
10、守，树立良好的职业道德，真正热爱教 育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好 自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学 生们。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师 为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学 生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而 应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任 把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭 新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为 荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人
11、”的探索，忠诚 党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到 正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不 为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以 实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。在我校开展的学习优秀教师教育活动中，我们集体学习了湖 北省优秀教师王世平、罗金柱等优秀教师的先进事迹，使我受到 了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被这些优秀 教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私 的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、 师德的楷模、我们的榜样。在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业 的时代最强音。这些优秀教师
12、，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德 形象，为我们做出了光辉的榜样。从这些优秀教师身上所散发出 的撼人心魄的师德魅力，必将召唤着每一位教育工作者奋发进取, 以忘我的精神献身教育。作为新时期的人民教师，我们要以他们 为榜样，努力做到：一、端正态度。要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮 点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的， 个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课 堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做， 把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂 亮点不断闪现。不枉教师
13、的光荣使命。二、练好基本功。要教给孩子一滴水，教师就要具有一桶水。 所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞 教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上还得备课，看 书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱 乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准 备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥 思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我 们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、 领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦 和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金 的时期却
14、是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄 金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教 学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我 想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我 相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果， 我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。三、拥有一颗真诚的爱心。“对待别人的孩子要像对待自己 的孩子一样“，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么 教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送 到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要
15、 象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们， 扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要 象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘 寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有 颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子 的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之， 作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健 康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。四、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时 代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我 们要不断加强学习，学习一些先进的小学教育教学
16、理念，了解国 内外小学教育改革与发展的经验和做法，用学到的理论知识指导 自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行， 我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。学习教师先进事迹心得体会篇8看了那么多浦东新区优秀教师的案例，使我更深入地思考一 个问题，这也是我从教一生都在思考的问题：我们如何看待教师 工作，或者更确切地说，教师的工作是什么？结合学习有感而发，谈几点体会。教师岗位一一特殊的岗位 责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人 的蜡烛。我们自己如
17、何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近 年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的 人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问 题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。当我看到一 所特殊学校时，看到里面有着许多智障儿童时，我就想，面对这 样的孩子，老师所承担的是更多的关爱更多的付出。他们的付出 更是常人难以体会。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教 学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清 醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成 效工作的必备条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的兴初中学生周兴华含着热泪
18、说道：在那一刻，是老师给了我们勇 气，是老师给了我们信念。长大后，我也要当这样的老师。我们听得仔细，记得真切，不时被那开县教师的事迹感动， 热泪盈眶。从他们身上，体会到把学生放在第一位，是作为一名 老师必需承担的责任。作为一名从教已近二十年的教师，自认为还是不错的，但听 完报告会，才发觉和开县这些优秀教师比起来，还有很大很大的 差距。在今后的工作和生活中，我们要以他们为榜样，学习他们 站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱 人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私 奉献的高尚师德。我们要以培育优秀人才为己任，认真履行教书 育人的神圣职责。作为新时期的人民教
19、师，就像周济部长说的，要做为人民服 务的教师，要做让人民满意的教师。家长把学生送到学校，不仅 仅让学生在校园里安全学习，让他们长大成人，更重要的是家长、 社会、国家，需要我们教育工作者培养一代又一代的承担起国家 和民族兴旺的事业接班人。我们教育工作者，应该是把全部的精 力，放在传授知识，对学生的健全人格的塑造、品格的培养、健 壮体格的锻炼，还有他们的品行，他们的心理健康方面。我们要像开县优秀教师群体那样，在日常平凡的教育教学工讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表 情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位一一真挚的情感与 爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就
20、是 教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年 学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可 缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的 距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求 与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课 后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生 的良师益友。作为良师我是学生思想上的引导者、人生道路的领 航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服 人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实 践证明，在学生心目中教
21、师可亲才可信，可信所讲的道理才有说 服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。优秀教师的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种 付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的教师，在 岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好， 只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以恒，把仅有的光和 热倾注到教书育人的事业中。学习教师先进事迹心得体会篇9最近我校党支部组织学习了李林森事迹，我又在网上观看了 李林森先进事迹报告会，一次次观看，一次次的震撼，一次次的 洗礼。我深深地体会到他用短暂而又平凡的42年书写了人生不平 凡事迹，向社会诠释了一名共产党员对党忠诚、为民忠心、干事 尽心
22、的责任感，怀着无比崇敬的心情看了李林森的报道后，我的 心久久不能平静，是什么让他无怨无悔地扎根在基层，是什么让 他把一切献给了党，献给了人民？后来，我明白了，是他那一颗忠 诚于党和人民的质朴之心！为此，我也想到了自己，想到了自己身 上那份沉甸甸的责任，也暗暗发誓：我一定要做好一名教师，做 一名人民的好公仆！正如李源潮同志所批示：李林森同志是一位公正廉明、无私 奉献，愿为党的事业燃尽生命之火的基层组织部长。向李林森同 志学习，学习他对党的忠诚，对党的热爱，对党和人民赋予他的 责任自觉担当，任何时候都不动摇的信念。把忠诚作为一种职守；把服务作为一种责任；把创新作为一种 求索；把优秀作为一种习惯；把
23、辛苦作为一种财富；把形象作为一 种生命，朴实而又干练的六句话，展现了一位优秀组工干部的精 神追求和职业操守，带出了一支工作争先进，服务争一流的组工 干部队伍。重品行、重实绩、重基层、重公认的选人用人导向，让一批有实绩、肯实干、清正廉洁的基层干部得到了提拔重用，让 一批年富力强的年青干部乐意到条件艰苦、发展基础差的地区担 任主要领导，选出了让群众公认的各级领导干部，大大提升了组 织部门选人用人公信度。从亲自给来办公室汇报工作者泡杯热茶 到临别送到楼梯口，无一不让每一位来访者在细微中感受到组织 部门的亲切与温暖，实现了组织工作满意度调查连续三年名列全 省第一。学习李林森，就是要学习勤政为民、求实创
24、新、拼搏进取、 无私奉献的精神，始终饱含对群众体恤之情、公忠体国的公仆心， 保持对人民群众怀有深厚的感情。学习他用鞠躬尽瘁、死而后已 的敬业精神为生命书写了长度。学习他严格要求自己、清正廉洁的优秀品德。他始终坚守清 正廉洁底线，用淡泊名利的态度，永葆共产党人政治本色。他一 生生活简朴，为人低调，把人民的利益视为自己的利益，恪尽职 守，公平公正地为群众选拔干部，自己面临昂贵的治病费用时， 不向组织提一点要求，依然埋头工作中。生命的长度可能很短， 但生命的宽度和容积却可以拉伸得很宽，他倡导的健康生活，快 乐工作生命只有一次。昔有教育家陶行知穿着布衣、踏着草鞋，让中国的教育冲破 黎明的黑暗，在晓庄焕
25、发出光芒；今有魏书生、李镇西潜心研究教育，让处在风口浪尖上的教育充满勃勃生机；比起他们，我还差得 很多很多，他们为教育付出的是整个身心，完全是捧着一颗心来， 不带半根草去！还有一代宗师金铁林甘愿寂寞，无怨无悔，退到幕 后，培育了一大批优秀的音乐家；更有一心装着孩子的冰心、教育 楷模于漪他们热爱教育、热爱孩子，把自己的毕生心血都交给了 教育，展现了教师的崇高境界！比起他们，我自愧不如！再看看我们的同行，至今仍有住着石屋子、用着石桌子、坐 着石凳子、教着泥娃子的乡村教师群，他们的工作环境，他们的 工资收入比起我们来简直是微乎其微，但他们日复一日、年复一 年地坚守在工作岗位上，送走了一批又一批学子，
26、迎来了一个又 一个黎明。更有带病坚守讲台的教师，他们，为我们树立了丰碑! 无愧于教师的称号！无愧于师魂！在以后的教学中，我一定要向教育先哲看齐，以李林森同志 为榜样，对孩子少一份埋怨，多一份理解;少一份指责，多一份尊 重。教师的活儿是良心的活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩 子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我们怎么能不全身心 地去爱他们呢？怎么能不把他们教好呢？作为一名教师，一名党员，向李林森学习，以李林森为榜样， 工作中讲党性、重品行、做表率，发扬渭滨精神，立足教育教学 岗位创先争优，在工作中心系祖国，心系学校，心系学生，心系家长，争当人民满意的老师。学习教师先进事迹心得体会篇10通过
27、学习郭玉梅的先进事迹。我看后深受感动，深深地体会 到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事 迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值 得我们学习。郭玉梅老师，她先后做了 5次开颅手术，还能坚持给学生上 好每一节课，在自己欠债的情况下，还自己拿出钱帮助有困难的 学生，她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱，在三尺讲 台上，她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地 投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是 挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实 在行动上。我们有责任把学生教育
28、好、保护好、让每个学生都能 在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要 以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作, 不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务 育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为 善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡 的人。学习教师先进事迹心得体会篇n几场秋雨，洗去了夏日炎炎的烦躁，空气里弥漫着丰收季节 清新的芬芳。在这个充满喜悦的收获季节里，我有幸聆听了，方 萍安、刘雪芬、刘燕儿老师的先进事迹报告。三位优秀教师事迹， 让我感受到了他们在平凡的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献的精 神；感受到了他们
29、在平凡工作岗位上刻苦钻研、严谨治学的态度; 感受到了他们在平凡工作岗位上以人为本、爱生如子的情操;感受 到了他们在平凡工作岗位上淡泊名利、志存高远的追求。正是有 了这种敬业、乐业精神，才使他们默默地、辛勤地耕耘在三尺讲 台上。方萍安老师那种爱岗敬业、无私奉献的精神让我备受感动。 她是谆谆教诲的师傅，把自己的经验倾囊相授。她潜移默化用行 动影响身边的老师。她善解人意，古道热肠。她关爱学生，用情 感温暖学生。刘雪芬老师身上所具有的以人为本、爱生如子的精神更是值 得我学习。在班主任工作中，她始终坚持决不放弃一个孩子，她 没有把自己当作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入学生之 中去交流、沟通，拉近师
30、生之间的距离，把自己的一切都无私地 奉献给了每一个学生。刘燕儿老师的那种刻苦钻研、严谨治学的工作态度令我敬佩不已。在教学工作中，他尤其重视作文教学，注意教给学生学习 方法，努力提高课堂教学效率，使得他的教学取得了事半功倍的 效果。在繁忙的工作之余，他总结、反思自己的教学，笔耕不辍 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。辛勤的耕耘使赵老师取得了 令人瞩目的成绩刘老师能够在平凡的岗位上，做出不平凡的事业, 正是源于他的刻苦钻研，严谨治学的工作态度。听着三位优秀教师的发言，我心中感慨万千，也看到了自身 的不足。作为一名年轻教师，在平时工作当中，缺少的正是这三 位老师对待孩子的那份细心与耐心。在教学工作中，
31、自认为自己 有着较丰富的教学经验，业务能力也较强，加上近几年退出了青 年教师的行列，就有些不思进取，安于现状。聆听三位优秀教师 的事迹报告，让我看到了自身的不足，也使自己明确了今后努力 的方向。在今后的教育、教学工作中，我会努力做到以下几点：1、学习一些教育心理学书籍，看有关工作的杂志，提高自己 的工作能力。2、对待学生努力做到细心、爱心、耐心、恒心，经常换位思 考，站在孩子的角度去考虑问题，多为孩子着想。3、树立终身学习的观念，努力钻研业务，提高自身业务能力， 潜心钻研教材，认真备课，提高课堂教学效率。4、在培养学生学习习惯、学习能力上下功夫。学生成绩不好，关键是缺乏认真的态度，认真做事的习
32、惯对学生的成长是非常重 要的，有了此习惯学生将终身受益，反之，学生会一事无成。5、努力提高自身修养，学习优秀教师的高尚人格，乐于奉献， 淡泊名利。既然选择了教师这一职业，就应努力站好这三尺讲台。在今 后的工作中，我会志存高远、严谨笃学、与时俱进，努力做奉献 型、专家型、创新型教师。学习教师先进事迹心得体会篇12过了解了刘芳老师的光荣的事迹以后，我不仅仅感到震撼， 更多应该是惭愧吧！虽然自己与刘芳老师相比，应该感到更健全跟 幸运，但自己却始终还是缺乏她坚持不懈，积极乐观的精神态度， 以及对生活，对工作的挚爱与真诚的程度，其中，我很喜欢刘芳 老师说的一个词，用爱倾听，是的，她看不见，但她能听见，足
33、以 说明刘芳老师的人生态度是相当乐观的，而且一坚持就是20_年, 还写成了两部长篇小说，一部17万字，一部28万字。其中，石 榴青青已经出版。一个盲人能写出那么多字的小说，也足以说 明刘芳老师就是一个传奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的 目标，刘芳老师就是我的榜样，我下定决心向刘芳老师看齐学习， 以下是我自己向刘芳老师学习的几点：L主动探究调动学生们学习积极性的方法作为老师，要想一切办法使学生愿意主动听你的课，且方法 还应该多样多彩，使课堂生动精彩，让学生对你的课感兴趣，只 要将学生们的兴趣抓好，不管老师能不能看到学生，她们都会自 觉的学习，而且效率还更高。比如，刘芳老师，当她看不见时，她
34、上课就采用说、学、逗、唱，她几乎变成了相声演员，课堂上充满 欢声笑语。她说眼睛不好，上课就一定要生动，才能把几十双眼 睛吸引到我这儿来。并且，这这想法也得到了证实，她的班级成 绩不仅没有因为她眼睛的问题而退步，反而教出了两个语文单科 中考状元，在白云三中至今无人超越。这让我受益良多啊！2 .让工作、生活充满爱不管自己从事什么职业，生活条件如何，我们必须要有一个 健康的心态，那就是爱，我们要善待身边的每一个人，每一件事， 用心做，讲真诚，论踏实，认认真真用心去体会。例如，刘芳老师 当班主任教育学生时，总是用实际行动去打动学生们，而不是吼 也不是骂更不是打，而是用自己的实际行动慢慢的感化她们，比
35、如说，常与学生谈心，做学生们的朋友，真诚地使学生们信任自 己，而且还给学生建立成长记录档案。或者当学生很需要帮助时， 站出来给予物质或者精神方面的帮助，建立良好的师生关系，其 中，在她的学生中，很多孩子都管她叫刘妈妈，多么亲切啊!3 .做一个有毅力的人放眼看去，其实，每一个成功的人士背后都有一个共同的特 征：有坚强的毅力跟恒心。我们每一个人都可能给自己下定一个 目标，可是真正坚持下来的却没有几个，刘芳老师之所以能有今 天的成功跟她多年坚持是分不开的，其中，有多少艰苦心酸，只 有她自己才知道，而她却能一直坚持着。我想这点应该是大家都 应该向刘芳老师学习的地方。总结：总之，对刘芳老师的事迹我感慨万
36、千，自己与刘芳老师相比， 应该感到更幸运，刘老师为了更好，更乐观的生活，能克服那么 多的层层阻碍，而我又有什么理由懒惰呢?行动起来吧，让今后的 生活充满色彩!刘芳老师，你就是我的楷模！学习教师先进事迹心得体会篇13这个学期的会议改革，每次教师例会让我们听了学校一些优 秀教师的教学经验，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到 了转变，他们对于自己的工作，充满着快乐。特别是听了黄胜老 师那“小奖票，大作用”这一教育策略的实施经历，让我觉得教 师对于学生教育应该慢慢的趋于专业化，要结合自己的专业知识, 从思想上，从心理上来分析了解每个年龄阶段学生的需要。往往对于学生教育，有错的时候我们就批评，做得好
37、的时候 也常常会忘记鼓励，学生对于老师的教育也就渐渐的失去意义。作中，在生死抉择面前，用我们新时期教师的人格力量震撼学生， 用崇高的思想境界感动学生，用高尚的师德风范教育学生，用无 私的奉献精神激励学生。做一个为人民服务的教师，做一个让人 民满意的教师。一切为了学生，把爱献给学生。学习教师先进事迹心得体会篇2作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给 了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人 都是对得起老师这位称号的。左所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习， 还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还 是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这
38、样相同的事情。我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多 老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情， 许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的 事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许 多象左老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左老 师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事 业默默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人 们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺其实在教育教学中巧妙地运用外在的奖励可以激发学生学习的积 极性，营造轻松愉快的学习氛围，让学生体验到成功的喜悦。
39、而 黄老师正是巧妙地运用了这一个教学机智，让学生通过自己平时 间的优秀表现，比如考试作业中取得的优秀表现，日常行为规范 中取得的优秀表现，去换取老师手中大小不同的奖票，通过奖票 换取阅读机会，或是其他奖励。这样一来，学生对于学习的积极 性提高了，平时的行为习惯也规范了，另一方面，学生的阅读水 平可以得到提高。当然，这一方法的实施，也需要老师持之以恒的耐心，以及 对于学生优秀表现适时的评价。通过学习，我明白了好教师不但要会上课，要有高尚的师德 和较高的专业素质，相对的学科知识，还要有很好的耐心和毅力。学习教师先进事迹心得体会篇14“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美老师的先进 事迹后，这句
40、话一直萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正 义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚定的请求，换取了 52个 孩子的安全，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇定、勇敢、智 慧，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我 做的都是我该做的“，因为平时生活中的她就把教育事业和孩子 们当做自己的生命。秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定 的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出极大的教育智慧。她以生为 本、沉着冷静、因势利导的教育智慧让人赞赏。她在自己和学生 生命受到威胁的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高 于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的安全，体 现出一位人民
41、教师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英勇气概。 她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。她从教 二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡 泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广大 师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高 尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明；她不是雨露， 却滋润了人们的心田；她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的 工作应该做到：1、爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我 们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极 进取，努力创新。尽
42、心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。 只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新 时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，我 们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只 有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为 一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来 育人。2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理 解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。 只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老 师，愿意学习这个
43、老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂, 在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使， 那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的 知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自 身散漫，怎能要求学生认真。要提高自身素质，这就要求我们多听 取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习，不断开辟新教法， 努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现教 师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜 移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将
44、给学生成 长带来一生的影响。因此，我们要学习先进，严格要求自己，不计 较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违背师德的事情，时时刻刻为学生做出 好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。 作为教师，我知道自己的努力还不够，秦开美老师为我指引了方 向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台！学习教师先进事迹心得体会篇15当我静下心来学习了 “最美教师”的事迹材料后，我不止一 次为之感动，心情久久不能平静。多么纯朴的心灵，多么坚韧不 拔的精神。他们那一心只为教育只为学生的精神深深地感动着我
45、, 震撼着我，让我陷入了深深的思考。他们用一种精神、一种信念、 一种态度和一种坚守，默默奉献着。在她们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教 师树立了可亲可敬的榜样。不管是孟敏、时建美老师，还是杨爱 春、杨兴菊老师，她们心中都装着学生，想着别人。为了学生，她 们不怕累不觉苦，为了学生，她们可以放弃优越的生活。几十年 的艰苦付出，不是为了被谁称赞，不是为了取得荣誉，更不是为 了获得报酬，默默地付出，默默地承受。她们都是当之无愧的“最 美教师”。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她们 无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她们爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她们对学生尽心、对工
46、作尽职、对社会尽责的 态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢 业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。在以后的生活中，树立正确 荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使 命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下 几方面来努力。第一是忠于职守、高度负责。最美老师，美在责任。她们的 责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度， 充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是 要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当 作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏 实实的干事，兢兢业业的工作，
47、在平凡的岗位上做出不平凡的业 绩。第二是乐于助人、关爱学生。最美教师，美在大爱。这种爱 就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放 弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧 的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬 大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实 的做好各项工作。第三是甘于奉献、团结互助。最美教师，美在团队。正是因 为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。 向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神， 心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为学校贡献自己的 智慧和力量。总之，我要学习“最美教
48、师”的精神，将她们的精神融入到 自己的工作和生活中去。少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神， 或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应 这种变化，拥有这种精神。左老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学 生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师， 不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就 是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个 人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是 当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易 了，因为我们现代的教育不
49、只要实实在在的工作精神，还需要大 胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育 理念的能力。我们学习左老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们 在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都 在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做许多 无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会 巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正 确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的 教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的如何去进 行管理和要求是有着很大关系的，左老师的教学成功