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1、幼儿园小班社会植树节活动优秀教案幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇一【活动背景】3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”， 主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱 幼儿园、爱社区的.情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿 一方净土”的植树节爱树护树活动。【活动目标】1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体 谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出 绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。3、知识目
2、标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活 动”等资料。【活动准备】1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。2、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植 树节的活动”等资料）3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树P o2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功 用。3、开展“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树 姐姐”（扮演）做游戏。三、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们
3、种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿 园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？3、师生共同参观其他年级组的种植地。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇七一、情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注问题。而对幼儿进行环境启 蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保 意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一 个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳 动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意
4、识转化为 自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环 境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树 木。二、活动目标1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。三、活动准备1、介绍植树节的相关活动。2、已学会用水壶给植物浇水的技能。3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。四、活动过程1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边植物浇水，为环保 出自己的一份力。2、幼儿提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按顺序
5、给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。6、幼儿收好小水壶回园。7、互相交流体会，师总结活动。效果评析：从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。 我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的 直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自 于他们的自身经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己 的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从而调节自己的行为和习 惯。虽然很累，但是
6、他们很开心，一张张小脸干的红彤彤的，在太阳光的照射下显 得特别好看。因为他们知道植树能美化环境，使我们的城市更加美丽。生活中的教 育无处不在，生活中的美丽点点滴滴，让我们的心更温暖，真正生活在“蓝天、绿 地、红积木；健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下！幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇八教案前言：植树节快到了，今天让我们认识一下植树节吧，“植树节”是一些国家以法律 形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过本次幼儿园教案让孩子们认识 植树节，记住植树节的具体时间。教案目标：1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜
7、悦，知道“3月12日” 是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。教案准备：1、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。2、介绍植树节的相关活动。3、已学会用水壶给植物浇水的技能。教案过程：1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环 保出自己的一份力。2、幼儿提着水壶出发到路边。3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花 杼 心心。4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。6、幼儿收好小水壶回园。7、互相交流体会，师总结活动。幼儿园小班
8、社会植树节活动优秀教案篇九围绕“人类的好朋友一一花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工 制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培 养幼儿良好的环保行为。一、活动目标1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律 等。2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。3、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。二、活动准备1、收集各种树叶。2、教师制作几幅粘贴画。3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。4、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。5、
9、与家长取得联系，争取家长的大力支持。三、学习过程:1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大 树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋 友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子。2、认识各种树叶：师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢？我来找一找，（老师掀开已经准备好的树 叶）惊奇得说：哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。老师 一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小 猫钓
10、鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用 白乳胶将叶子粘到白纸上。2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体粘在合 适的位置。3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。4、用手撕出圆圆的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢？个别幼儿回答。四、幼儿动手操作:教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指 导。1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品 的内容，
11、其他幼儿指出它的优点与不足。2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇十活动目标：1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体 谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出 绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活 动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。活动准备：1、每个级部制作活动宣传版面；2、
12、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3、幼儿组建“小骑士护绿队”4、各班制作植树节版宣传报。（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、 “有关植树节的活动”等资料）5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6、树苗若干。活动过程：（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园” 宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界，从
13、我做起，从现在做起”。（二）分级部开展不同主题的植树节活动。1、家园活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝 给树挂牌，与小树合影，小树比比高一一和“树姐姐”（扮演）做游戏。2、家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”流程：在幼儿园种植园 地，和家长一起种植小树一一挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树” “心愿 树”“成长树”等）。3、家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家 长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌一一认识各种树木并做调查一一绘 画树木一一把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇十一活动目标：1
14、、能欣赏与理解儿歌留住小鸟。2、了解植树节的来历与意义，树木对环境的作用。3、了解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备：1、请幼儿搜集树的资料或图片。2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏与理解儿歌留住小鸟。1、教师朗诵儿歌留住小鸟。2、讨论：小猫与小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什 么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享与讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示与分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾
15、的新闻片 断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇十二活动目标：1 .幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。2 .了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。3 .体验种树、浇树保护环境的乐趣。4 .体验明显的季节特征。5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。4、树苗若干。【活动过程】1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛
16、。 让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼 儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树卞J O4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空 气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世
17、界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇二活动目标:(1)能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。活动准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：一、认识沙尘暴的危害1 .老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。2 .比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？二、切入植树节主题1 .老师请幼儿猜猜今天是什么节日？（老师适当提醒是有关于树的一个节日）。2 .老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？怎样爱护小树？（浇水、施 肥、松土等等）。三、我们一起行动在植树节
18、1 .老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。2 .老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小 铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。3 .老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。四、活动延伸老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。活动反思:兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索 发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的 名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有 的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待
19、于在日常生活中多看多 说多教多引导。设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日 子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来 越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。 义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。拓展：植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为 活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。（2）通过观看视频产生爱护树木的愿望。活动准备：经验准备：活动之前带领
20、幼儿观察小区及园所的树木。材料准备：多张不同种类树木的照片；植树造林的视频。活动重点：重点：会用简单的语句介绍自己身边的树木。难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱护树木。活动过程：1、幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展师：和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片，并介绍一下这颗树！（树木 的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等）2、集体活动：说说我身边的大树（1）请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告诉大家你所看到的树木长什么 样子（高、矮、粗、细等），树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的 这棵树。（2）组织幼儿观看视频植树造林，说说
21、地球上如果没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。3、生活经验迁移，启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么 贡献，进一步增进幼儿爱护树木的情感。4、小结：小朋友应该爱护身边的树木。活动延伸请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木，并将讨论的结果告诉老师。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇三设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然 物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过本次植树节的活 动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多 层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿
22、在丰富多 彩的活动中培养幼儿的思维能力。活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。活动准备请幼儿搜集树的资料或图片。关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。多媒体课件活动过程一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。2、教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？二、我知道的树木1、分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一
23、步激发幼儿了解树木的欲望。三、我喜欢树木1、教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。2、教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。3、教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。四、我保护树木请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计 宣传植树节、植树造林的宣传画报等。延伸活动带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植 树的乐趣。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇四活动目标：1 .能欣赏和理解儿歌留住小鸟。2 .了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3 .了解保护树木的途径、爱惜树木。4 .通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情
24、节。5 .能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：1 .请幼儿搜集树的资料或图片。2 .关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌留住小鸟。1、教师朗诵儿歌留住小鸟。2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什 么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树?二、分享和讨论植树节的资料。1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片 断。4、教师请幼儿讨论保护
25、树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。活动反思：在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在 植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮 助等良好的习惯。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇五一、活动主题绿一方净土，多一份温暖。浇一棵小树，放一颗童心。松一片土地，飞一片梦想！二、活动时间时间：20xx年3月12日一4月12日。活动场地：幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带。三、活动准备1、
26、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。四、活动具体安排植树节当天活动流程：第一项：“绿色小卫士”进场活动。第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项：幼儿一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口号“你来我来大家 来，植树造林、绿化幼儿园”。五、活动阶段：（初期、中期、后期）一、活动初期：（3月12日一3月19日）活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修 枝叶。二、活动中期：（3月22 H-3月31日）
27、活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色 种植活动”。三、活动后期：（4月1日一4月12日）活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活 动。活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬 挂在小树上，并与小树合影留念。幼儿园小班社会植树节活动优秀教案篇六活动目标：1 .通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加 深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2 .鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动 过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情