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1、中国人民解放军进行曲教学设计教学目标1 .了解什么是进行曲，以及中国人民解放军进行曲属于 哪类进行曲，并掌握其用途2 .能够分析乐曲庄严磅礴的原因3 .培养学生对进行曲的兴趣，乐于参与并获得积极、愉悦的 情感体验，为学生终身学习和享受音乐奠定基础教学重难点了解进行曲的基本信息，并能够分析乐曲庄严磅礴的原因 培养学生对进行曲的兴趣，乐于参与并获得积极、愉悦的情感 体验，为学生终身学习和享受音乐奠定基础教学过程内容时间片头（30秒以内）同学们好，欢迎来到我的音乐小课堂。”向前！ 向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大 地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力 量。”这铿锵有力的歌词震撼人
2、心，你们知道它出 在哪首歌曲吗？没错，它出自我们中国人民解放军的军歌一一 中国人民解放军进行曲。30秒正文讲解（5分钟左右）这首歌曲是由公木做词，郑律成作曲的进行曲 曲目。同学们知道什么是进行曲吗？这种歌曲一般又都会 在什么地方出现呢？进行曲是一种结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力， 并富有强烈号召性，使队列行进时步伐一致的声乐 曲或器乐曲，在队列行进中经常被使用。进行曲根据用途一般被分为三种。4分钟军队进行曲曲调激越昂扬，威武雄壮，用管弦乐队或铜管乐队演奏，并广泛使用打击乐器。如中国人民解 放军进行曲、义勇军进行曲的等。婚礼进行曲速度一般较快，表现为欢快的气氛，例如门德 尔松所作的婚礼进行曲。
3、葬礼进行曲速度较慢，常运用小调，情绪 沉郁哀伤，例如肖邦所作的钢琴曲葬礼进行曲。 而中国人民解放军进行曲就是军队进行曲, 一般都会在军营里士兵拉练的时候，或者是大型活 动阅兵的时候播放。下面让我们欣赏一遍这首音乐。并且思考：1 .每个段落的速度、力度是否相同？2 .这首歌曲给了你们什么样的感受呢？3 .它为什么会给人以这样的感受呢？（播放音乐）音乐声结束了，相信刚才的问题也有了答案。首先，第一个问题，乐曲里每个段落的速度、 力度是否相同呢？没错，通过聆听我们能发现，这首乐曲是三段 体结构，所以歌曲主要由是三个乐段组成，它们的 速度一致，力度与音乐情绪不同。那么，这首乐曲给了你们什么样的感受呢？
4、是的，这首歌曲的结构非常工整，节奏也很鲜 明，并且旋律铿锵有力，非常振奋人心！最后一个问题，它为什么会给人以这样的感受 呢？其实这和它所采用的形式有关。它用的是C大 调，四二拍，并且采用进行曲速度，整首曲子有采 用三段体的结构，这便让乐曲的气势恢弘磅礴。什么是C大调，什么又是四二拍呢？什么又是 三段体？问题一个接着一个，它们又为什么会让乐 曲产生这样庄严的艺术效果呢？原来啊，c大调之中的音没有升号和降号，因 此它的调性比较平稳、平滑。也正因如此，C大调 的曲子演奏起来更加的庄严和宁静。关于四二拍，你们一定十分熟悉了！是的没错！它是在一个小节里有两拍，第一拍 是强拍，第二拍是弱拍。然后每小节不断
5、反复。来，跟着老师一起尝试着挥舞你们的小手拍一 拍：它的节奏规律是“强一弱一强一弱”地交替进 行，因此这种节奏也更容易表现出音乐的律动感。三段体的作曲形式，一般出现在一些结构较大 的作品中。也正是因为因素的组合，这支歌曲的特 色才会这样鲜明。那你们分辨出来了吗？这支曲子里到底有哪几 种乐器呢？哦！我们能够听到长笛、短笛、小号、军鼓等 等。这是因为融入了这些乐器，让这首音乐气势磅礴，热情奔放又庄重严肃。结尾（30秒以内）20秒同学们，今天我们一起了解了进行曲、也掌握了中 国人民解放军进行曲恢弘庄严的原因。你们还知 道哪些进行曲曲目，它们又给你们什么样的感受 呢？欢迎你们课下欣赏以后和老师讨论！再见！