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1、四年级上册小学综合实践教案一7 .风筝|鄂科版一、教学目标1 .了解风筝的起源和发展历史。2 .掌握风筝的基本构造和飞行原理。3 .学会制作纸风筝和简单的编织风筝线。4 .发挥学生的动手能力和创新意识,自主设计制作属于自己风格的风筝。二、教学重点难点1 .风筝的基本构造和飞行原理。2 .风筝线的编织方法和注意事项。3 .学生的创新设计能力提高和自主制作风筝。三、教学过程1 .导入(5分钟)通过回顾第一节课学习的气球和第六节课学习的纸牛的制作,以及它们各自 的特点和用途,引导学生思考风筝的特点和用途,激起学生的学习兴趣。2 .讲解(25分钟) 首先,向学生介绍风筝,讲解风筝的发展历史和基本构造,
2、引导学生理解风 筝的飞行原理。 其次,讲解风筝线的编织方法和注意事项。特别是在安全方面要注意避免飞 行时线绊人、线卡树以及线划手等情况的发生。 最后,引导学生现场操作并制作纸风筝和编织风筝线。3 .操练(30分钟) 学生利用老师提供的纸张、细木棍、线等原材料,按照老师讲解的构造方法 自行制作纸风筝。 学生利用老师提供的编织风筝线的材料,按照老师讲解的方法编织风筝线。 最后,学生将自制的纸风筝扬起飞行,并发现风筝的不同特点和用途。4 .总结(5分钟)总结本节课所学习的风筝知识,以及学生制作风筝的过程和体会,并发挥学 生的创新能力,让学生尝试自主设计制作属于自己风格的风筝,并讲解自己所制作 的风筝的特点和用途。在教学的最后,鼓励学生勇于尝试和创新,在探索过程中发 现问题并解决问题,培养他们的动手能力和创新思维。四、课后作业按照老师所要求,自主设计制作少年版的“风筝大赛”展品。