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1、树叶飘飘我来扫教学设计教学目标：1、掌握克隆“积木”和随机数“积木”复制角色的方法。2、掌握重复执行及条件判期积木，如果那么的使用方法。3、通过设计机器人扫树叶的程序，了解智能机器人的工作原理，能 以此解决生活中的实际问题。教学重点：掌握克隆“积木”和随机数“积木”复制角色的方法。教学难点：掌握重复执行及条件判期积木，如果.那么的使用方法。教学过程：一、导入新课：（出示一段环卫工人打扫落叶的视频）问：秋天来了，环卫工人总是要不停地清扫落叶，他们是不是很辛苦? 如果有一款能清扫树叶的机器人就好了，就可以帮助环卫工人减轻负 担了。今天我们就在scraino里面来设计这样一个程序。二、学习新课：我们
2、首先把今天所需要的角色上传，树叶。首先我们来设计落叶的效果。大家看，现在我们只有一个树叶，怎么 样才能有更多的树叶那?在文件与文件夹的管理里面，我们可以用复 制的方法。在scraino里面我们就可以用克隆的方法。通过谈话的方 式，引导学生说出复制，进而引出scraino里面的克隆积木。请同学们根据任务要求完成树叶的克隆吧。（注意：我们克隆很多的 树叶，应该用到哪个积木块那？师巡视，根据学生出现的问题进行指导。那个小组的同学来汇报一下，你是怎么做的？学生示范教师指导首先设计如何让树叶动起来：树叶克隆好了，怎么才能落下来那?它 能移动的很快吗?一次只能移动一点，在scraino里面要想形成一直 慢
3、慢移动的效果就需要用至重复执行几次“积木块。我们在让它下 落之前首先让它显示出来。开始操作吧学生操作师巡视，指导通过学生的观察，学生发现刚才树叶的下落过程和我们平时见到的下 落过程不一样，进而引出如何完成树叶下落的过程。同时通过学生的分析，树叶有可能向左，也有可能向右。这里右转的 度数就需要用到一个随机数。演示随机数的使用，并说明。学生操作 师巡视，并指导。我们同学再想一下，所有落叶的大小、颜色、下落的位置能是一样的 吗？不可能。所以我们还需要设置一下落叶的大小、颜色、下落的位置。我们在拖动积木块的时候应该把它拖动到什么位置？生：树叶落下来之前。（学生说不出来，教师点）现在请同学们根据任务来设置一下落叶的大小和颜色及下落的位置吧。学生操作师巡视，指导。落叶的效果我们已经做出来了，那怎么样让机器人清扫这些落叶那?请同学们课下预习有关机器人的代码。