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1、邢台学院教案20222022学年度第一学期课程名称 建造艺术赏析学时学分 32学时2学分专业班级授课教师 王会京院 部美术与设计学院本课程教学总体安排课程名称：建造艺术赏析课程性质与类型：公共选修课总学时、学分：32学时2学分教学目的与要求：本课程是一门公共选修课，通过理论讲授予案例分析，使学生初步 掌握古今中外各个历史时期、不同地域的建造艺术风格和形式的基本特 征，开辟眼界，增长知识，陶冶情操，重点结合当今社会发展，认识和 分析当前建造艺术，树立正确的审美观，提高审美能力，为学生进一步 在各专业深造和开辟提供活力。教材及参考书目：教材：翟芸建造艺术赏析合肥工业大学出版社，2022年参考书：梁
2、思成中国建造史百花文艺出版社，2005年第一节民居建造与地域的关系第二节中国传统民居建造第三节外国传统民居建造课堂练习或者讨论、布置作业：结合当地民居建造的专项分析练习。第六章教学安排的说明章节题目：第六章园林建造学时分配：共3课时第一节造园思想与园林建造第二节东方园林建造第三节西方园林建造本章教学目的与要求：理解和掌握西方园林建造及中国园林体系完成的时代背景，包括该 时期皇家园林、寺观园林、私家园林。其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与 观摩来讲授理论知识。课堂教学方案课题名称、授课时数：园林建造，共3课时。授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体 教学目的要
3、求:通过本章的学习，使学生了解造园思想与园林建造，东方园林建造，西方园林建造。教学重点、难点：重点：了解造园思想与园林建造。难点:西方园林建造。教学内容及组织安排：第一节造园思想与园林建造第二节东方园林建造第三节西方园林建造课堂练习或者讨论、布置作业：园林建造专项分析练习。第七章教学安排的说明章节题目：第七章宫殿建造学时分配：共4课时第一节宫殿建造的特点第二节中西方宫殿建造本章教学目的与要求：了解中西方宫殿建造，掌握中国宫殿建造的特点和背景。其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。课堂教学方案 课题名称、授课时数：宫殿建造，共4课时。授课类型：理论课
4、教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，使学生掌握宫殿建造的特点，掌握中西方的宫殿 建造等内容。教学重点、难点：重点：中西方宫殿建造。难点：中国宫殿建造的特点和背景。教学内容及组织安排：第一节宫殿建造的特点第二节中西方宫殿建造课堂练习或者讨论、布置作业：宫殿建造专项分析练习。第八章教学安排的说明章节题目：第八章宗教建造学时分配：共6课时第一节人类精神与宗教建造的关系第二节基督教建造第三节伊斯兰教建造 第四节佛教建造本章教学目的与要求:通过本章的学习，使学生了解和理解人类精神与宗教建造的关系， 掌握基督教建造、伊斯兰教建造、佛教建造的特点和成因。其它：授课方式的采用，利用多媒体
5、课件，结合大量图片、图例的分析与 观摩来讲授理论知识。课堂教学方案课题名称、授课时数：宗教建造，共6课时。授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：讲解人类精神与宗教建造的关系，掌握基督教建造、伊斯兰教建造、佛教建造的特点和成因。教学重点、难点：重点:人类精神与宗教建造的关系。难点:基督教建造、伊斯兰教建造、佛教建造。教学内容及组织安排：第一节人类精神与宗教建造的关系第二节基督教建造第三节伊斯兰教建造第四节佛教建造课堂练习或者讨论、布置作业：宗教建造专项分析练习。第九章教学安排的说明章节题目：第九章建造的传承与发展学时分配：共6课时第一节建造的传承第二节建造的发展第三节优秀实例
6、本章教学目的与要求：了解当今建造形态与经济的关系、与人的关系，深入讲解建造未来 的发展。其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与 观摩来讲授理论知识。课堂教学方案课题名称、授课时数：建造的传承与发展，共6课时。授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：了解当今建造形态与经济的关系、与人的关系，深入讲解建造未来 的发展。教学重点、难点：重点：当今建造形态与经济的关系、与人的关系。难点:建造未来的发展。教学内容及组织安排:第一节建造的传承第二节建造的发展第三节优秀实例课堂练习或者讨论、布置作业：结合当今建造形态与经济的关系、与人的关系，深入讲解建造未来 的发
7、展。考核方式及成绩计算方法：要求：能够独立、系统完成设计方案评分标准：1、课堂情况：（30分）出勤率、迟到、早退状况2、作业情况：（70分）1）本课程是公共选修课，要求学生在学完本课程以后，能够掌握和 熟悉各历史时期、各地域建造创作的艺术与理论，掌握建造代表作品的 内容和形式、艺术构思、总体布局、构图的形式美特点、使用等内容。2）考试小论文形式，综合谈谈对熟悉建造的认识和感受，考察学生 的综合分析能力。课程教学日历课程名称：建造艺术赏析 授课学期：20222022学年度第一学期周次章节及教学内容累计学时1第一章 建造艺术赏析（授课时数：2课时）第一节建造是科学和艺术的结合体第二节建造是空间的艺
8、术第三节 建造是一门综合性的艺术22第二章 建造与装饰（授课时数：3课时）第一节建造与装饰的关系23第二节装饰与内容第三章 建造与材料（授课时数：3课时）第一节建造用材的种类及发展24第二节建造用材的选择及运用第四章 建造与结构（授课时数：2课时）第一节中国的木构建造25第二节西方的石构建造第五章 民居建造（授课时数：3课时）第一节民居建造与地域的关系26第二节 中国传统民居建造第三节 外国传统民居建造27第六章 园林建造（授课时数：3课时）第一节造园思想与园林建造第二节东方园林建造28第三节西方园林建造第七章 宫殿建造（授课时数：4课时）第一节宫殿建造的特点29第二节中西方宫殿建造21011
9、第八章 宗教建造（授课时数：6课时）第一节人类精神与宗教建造的关系201 1第二节基督教建造乙第三节伊斯兰教建造12第四节佛教建造213第九章 建造的传承与发展（授课时数：6课时） 第一节建造的传承214第二节建造的发展215第三节优秀实例216第三节优秀实例2第一章教学安排的说明章节题目：第一章建造艺术赏析学时分配：共2课时第一节建造是科学和艺术的结合体第二节建造是空间的艺术第三节建造是一门综合性的艺术本章教学目的与要求：理解建造的科学性和艺术性等内容，了解空间艺术的划分依据，掌 握世界建造体系。其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与 观摩来讲授理论知识。课堂教学方
10、案课题名称、授课时数：建造艺术赏析，共2课时。授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：理解建造的科学性和艺术性等内容，了解空间艺术的划分依据，掌 握世界建造体系。教学重点、难点：重点:建造的科学性和艺术性。难点:空间艺术的划分依据和世界建造体系。教学内容及组织安排：第一节建造是科学和艺术的结合体第二节建造是空间的艺术第三节建造是一门综合性的艺术课堂练习或者讨论、布置作业：使学生明确建造的类型和划分，讨论建造的科学性和艺术性。第二章教学安排的说明章节题目：第二章建造与装饰学时分配：共3课时第一节建造与装饰的关系第二节装饰与内容本章教学目的与要求：通过本章的学习，使学生理解建造与
11、装饰的关系，装饰及其内容。其它:采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识。课堂教学方案课题名称、授课时数：建造与装饰，共3课时。授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，使学生理解建造与装饰的关系，装饰及其内容。教学重点、难点：重点:建造与装饰的关系。难点:装饰及其内容。教学内容及组织安排：第一节建造与装饰的关系第二节装饰与内容课堂练习或者讨论、布置作业：讨论建造的渊源，理解建造与装饰的关系。第三章教学安排的说明章节题目：第三章建造与材料学时分配：共3课时第一节建造用材的种类及发展第二节建造用材的选择及运用本章教学目的与要求:
12、 通过本章的学习，掌握建造用材的种类及发展，建造用材的选择及运用。其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与 观摩来讲授理论知识。课堂教学方案课题名称、授课时数：建造与材料，共3课时。授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，掌握建造用材的种类及发展，建造用材的选择及 运用。教学重点、难点：重点:建造用材的种类及发展。难点:建造用材的选择及运用。教学内容及组织安排：第一节建造用材的种类及发展第二节建造用材的选择及运用课堂练习或者讨论、布置作业：单元空间组合与整体空间布局的单项思量练习。第四章教学安排的说明章节题目：第四章建造与结构学时分配：
13、共2课时第一节中国的木构建造第二节西方的石构建造本章教学目的与要求：通过本章的学习，使学生了解中国木构建造和西方石构建造。其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与 观摩来讲授理论知识。课堂教学方案课题名称、授课时数：建造与结构，共2课时。授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：了解中国木构建造和西方石构建造的成因与发展。教学重点、难点：重点：中国的木构建造。难点:西方的石构建造。教学内容及组织安排：第一节中国的木构建造第二节西方的石构建造课堂练习或者讨论、布置作业：进行建造与结构的单项思量练习。第五章教学安排的说明章节题目：第五章民居建造学时分配：共3课时第一节民居建造与地域的关系第二节中国传统民居建造第三节外国传统民居建造本章教学目的与要求：通过本章的学习，使学生理解和掌握民居建造与地域的关系，中国 传统民居建造的特色，外国传统民居建造特色。其它：采用的方式授课，利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与 观摩来讲授理论知识。课堂教学方案课题名称、授课时数：民居建造，共3课时。授课类型：理论课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：通过本章的学习，使学生理解和掌握民居建造与地域的关系，中国 传统民居建造的特色，外国传统民居建造特色。教学重点、难点：重点:理解和掌握民居建造与地域的关系。难点：中国传统民居建造的特色。教学内容及组织安排: