《Unit Six Shopping Part C Story time（导学案）-2022-2023学年英语四年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit Six Shopping Part C Story time（导学案）-2022-2023学年英语四年级下册.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit Six Shopping Part C Story time （导学案）一、教学目标1 .能够听懂并理解课文内容。2 . 了解本课文中的一些单词和句型。3 .能够在理解课文的基础上，回答课文相关问题。4 .能够结合实际情境，运用所学知识进行模拟演练，提高日常交际能力。二、教学重点1 .听、说、读。2 .准确理解和运用课文中的单词和句型。三、教学难点1 .根据课文内容回答问题。2 .运用所学知识进行模拟演练。四、教学过程1 .课前导入 教师可以通过呈现一些图片或单词，让学生归纳并口头表达与 “Shopping”主题相关的内容。2 .观看视频 教师可以放一段关于Shopping的视频。请
2、学生理解和记住视频中 的一些单词和短语。3 .听读课文学生可以跟随课本中的音频，听录音并跟读课文。学生应讲解课 文的意思和其中的一些重要单词和句型。4 .练习课文老师可以请学生模拟购物和出售的场景，自由练习所学知识，提 高他们的语言交际能力。5 .学生自主完成课文丰富活动学生可以在教师的指导下进行一系列的游戏和 趣味活动，如Word Search （单词搜索）、Hangman （猜字谜）、填空小游戏等。6 .课后作业要求学生完成课后阅读中的相关练习，并回答相应的问题。同时, 可让他们模拟同样的英语情景，进一步巩固所学知识。五、教学辅助材料1 .课本音频及课本2 .视频素材3 ,打印的小游戏及练习六、评价反思1 .整理学生的笔记和作业，查看他们是否对所学知识又好的应用和理解。2 .教师可以邀请志愿者学生去黑板前展示和分享所学内容，并给他们一些相应 的正面提示和反馈。3 ,整理自己的教学材料和过程，并进行必要的反思和改进，以不断提高自己的 教学能力和效果。