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1、校园健身操教案教 学 内 容一、复习健身操第一组合二、学习健身操第二组合教 学 目 标、 二、三、四、五、通过学习健身操，让学生理解它的健身作用。通过健身操动作的练习，发展动作的协调性，提高动作节奏感，激发学生兴趣，培 养创造性思维的潜能。提高自编能力，发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态，体验自编的 成功与乐趣，培养对健身操的兴趣。培养学生相互配合的能力，提高对健身操的欣赏能力与表现力，充分享受健身的乐 趣。培养和提高学生的人际交往能力以及良好的团队合作精神。重点、牢固掌握基本动作，正确把握动作方法。难点二、动作协调、到位并与音乐节拍配合融洽。部分教学内容教师活动学生活动教学组织时
2、 间开 始 准 备 阶 段1、2、3、课堂常规热身：兔子 舞练习基本步 伐1、2、3、4、5、检查常规师生问好宣布本课内 容安排见习生放音乐带领 学生练习，提 示动作要领， 观察学生动 作，强调动作 姿态。1、体委整队，报告 人数。2、师生问好3、明确本课内容4、精神饱满，情绪 活跃，随音乐跳 动，听指挥。组织：四列横队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO快静齐10分 钟授课教师:学生:部分教学内容教师活动学生活动教学组织时 间巩 固 提 高 阶 段巩固所学习的 第个组合动 作，提高动作质 量。带领学生练习，语言 提示动作的幅度。认真听指挥完成动 作,能够找
3、到自己 动作不足之处。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO动作幅度、力度4分 钟技 能 培 养 阶 段学习健身操 第二组合 （4X8 拍）讲解示范，播放音 乐，讲解练习方法与 要求练习体验动作与教 师示范动作相比 较，能够找到自己 动作的不足之处。OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO 8分 钟练习方法:分组 练习，组长负 责，互相配合。 重点：动作与音 乐协调配合 难点：动作到 位，充满青春活 力。观察,巡视指导学生 动作，个别辅导，帮 助学生掌握动作。领 操并提示。大胆展示优美姿 态，集体练习OOOOOOOO oOOOOOOOO oOOOOOOOO oOOOOOOOO o8分 钟各小组组长组 织自编队形，展 示与互评。提高学生实践 能力，培养自信组织，引导学生自 编，与学牛共同体验 创作成果。分组讨论，合作自 编体验练习。1110分 钟心和合作配合 能力距离拉开避免碰撞部 分教学内容教师活动学生活动教学组织时 问放OOOOOOOOO OOOOOOOOO松1带领学生做放松1、认真听音乐听指OOOOOOOOO收练习。OOOOOOOOO5挥2、讲评本节学练心意念放松情况。3、师生再见2、认真听学练情况3、师生再见变换队形分 钟阶4、布置收器材4、收器材AooA段场地器篮球场一块音响一个材