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1、幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级中四班活动名称螃蟹小裁缝执教时间一、活动准备1.活动背景“裁缝”这个人物角色幼儿接触的比较少，而螃蟹小裁缝讲述的是螃蟹小裁缝用两只 大钳子为同伴做衣服的温馨故事，通过这个故事让幼儿了解裁缝，知道做衣服的过程。2.活动目标1 .理解故事的内容。2 .了解小螃蟹的职业，知道裁缝的作用。3 .懂得助人为乐的道理。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明一、猜谜语， 引出螃 蟹。今天老师请来了一位能干的小 动物，请小朋友们一起来猜一猜？ 八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道，嘴里常把泡泡吐。 猜猜他是谁？为什么？（PPT出示螃蟹图片）让我们来看看 它究竟是
2、谁？二、欣赏画 面，初步理解 故事。螃蟹小裁缝是森林里很有名气 的裁缝，很多小动物找它做衣服， 它们是谁呢？第一部分：螳螂螳螂说：我有一块布，但是它小 了点儿，我想不好可以做什么。螃蟹裁缝说：没问题，交给我吧。 螃蟹小裁缝开始为螳螂做衣服了， 咔擦咔擦第二天，螳螂的衣服 就做好了，螳螂穿上螃蟹小裁缝为 他量身订做的背心显得特别帅气。 第二部分：毛毛虫螃蟹小裁缝的生意越做越火，毛毛 虫来了抱来一块布，她说：我也想 和别人一样穿裤子。螃蟹小裁缝开 始为毛毛虫做裤子了，咔擦咔 擦很快，毛毛虫的裤子也做好 T!第三部分：大蟒蛇大蟒蛇头上顶着一块布对小螃 蟹说：“螃蟹小裁缝，给我做一条裤 子吧，这两天我
3、有点冷，我怕冷。” 小螃蟹神气地说：“没问题，交给我（出示螳螂图片）谁来找螃蟹小裁缝 啦？（出示背心图片）看看，螃蟹小裁缝 为螳螂做了件什么衣服？（出示图片毛毛虫）看看又有一天谁 来了？（毛毛虫）（出示大蟒蛇PPT告示图）吧。”咔擦咔擦螃蟹小裁缝又开 始忙活起来了，他用了三天三夜， 终于把大蟒蛇的裤子做好了。大蟒 蛇穿上裤子，真是满意极了。他说 了声“谢谢”。咔擦咔擦螃蟹小裁缝又开 始忙活起来三、完整欣赏 故事。幼儿看图听故事，讲述故事。音频文件螃蟹小裁缝三、活动反思螃蟹小裁缝这则故事通过拟人化的比拟，生动形象地展示了裁缝的工作性质，也让 幼儿饶有兴趣地理解了故事体现的中心思想一一帮助朋友才是最快乐的。接下去可以结合生 活实际，涉及一些数学概念，如果衣服按件计算，每件10元，裤子按腿算，每条裤腿5元， 各种小动物做衣服该怎么算？