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1、幼儿园小班游戏活动天才表演家教案【设计意图】孩子们都非常喜欢看智慧树这个节目，作为一名幼儿教师我也非常关注这些幼儿节 Bo智慧树节目上那些模仿操、音乐游戏深受孩子们喜爱，我们小班课程上有一节课是 天才表演家是鼓励幼儿用手进行创造性的表演。我突发奇想抓住孩子们的兴趣点，用智 慧树节目中的手指操导入激发孩子的兴起，启发他们的思维，并把他们所喜爱的音乐游 戏贯穿在故事中，设计了这堂课。【活动目标】1、乐意用手进行创造性的表演。2、大胆想象，感受用手表演的乐趣。【活动准备】1、智慧树活动音乐：“请你跟我这样做一小手拍拍”、手指操、奥尔夫握手 舞音乐、教材上已学过的小手歌。2、教师准备2则小故事。3、动
2、物卡片：小鸡、小鸭等。【活动过程】一、随音乐小手拍拍，进入活动场地，在进行整理活动的同时引起幼儿兴趣，导入 活动课题。1、提问：小朋友，我们的小手本领可大了，你知道它都有哪些本领么？（请幼儿回答， 教师进行整理）。2、小手运动操：教师和幼儿一起随音乐做手指操，在手指的热身活动中启发幼儿大胆 想象。（由教师带领，随音乐做手鼓操） 二、小手变变变1、我们的小手除了会变毛毛虫、小兔子、小花猫、大螃蟹、大老鹰还会会变什么呢？ （以上是手指操的内容）请小朋友想一想，变给你身边的小朋友看。（幼儿思考表演，教师 巡回指导。）2、请幼儿到前面展示自己的表演。3、教师用儿歌的形式带领幼儿一起总结孩子的表演。“我
3、的小手变、变、变，变只小鸡叽、叽、叽， 三、天才表演家你们的小手真是天才表演家，会表演这么多的东西。现在我想考考你们，你们能不能把 我讲的故事表演出来。1、教师独白，孩子根据教师的叙述表演故事.有一只小白兔，出门玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石头绊了一下，摔了一跤，它想: 这块石头可不能放在这，不然其他的小动物也会摔交的，于是它用力去推石头，把石头推在 了路边，高高兴兴回家了。2、教师和幼儿一起合作表演故事。（教师简介故事情境，分配角色。）森林里，要开音乐会了，小鸟欢欢是宣传员，负责通知大家，他把信送到小猫家、小鸡 家、小狗家，大家一起高高兴兴的去参加表演（来到表演区，做好）3、放音乐：握手舞进
4、行表演。四、教师小结小动物们，森林音乐会在我们精彩的表演中圆满结束，让我们乘着歌声的翅膀回家吧!（放音乐小手歌教师带领幼儿随音乐做动作回教室）。【教学反思】优点：本次活动抓住了孩子的心理，注重他们的兴趣点，选取了他们喜欢的智慧树中的 律动和音乐游戏，贴近他们的生活，符合幼儿的年龄特点，取得了意想不到的效果。在整个 过程中孩子们始终以高涨的热情，积极的情绪状态参与到每一个环节中，在各个环节中都表 现特别突出，就连平时不太爱表现的孩子也带动起来了，争先恐后的举手来展示自己的表演, 我想这也是这节课最成功的地方。不足：在最后的集体表演中因为参与幼儿较多（全体），在小动物去表演场地的过程中 略显有些乱，但在最后的握手舞表演时非常好，总的来说这节课是比较成功的。（有效 对策：在幼儿较多的情况下，可分组表演。）