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1、羽毛球基础班教学计划、教学目标通过组织教学，使学生掌握羽毛球运动专项理论知识，懂得羽毛球的基本规则， 掌握基本握拍的方法及发球、击高远球，步法等基本技。激发学生对羽毛球运动 的兴趣，培养学生良好的人际交往能力与合作精神。二、课程目标：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。三、重点、难点1、较好地掌握发球、击球、控制好击球的力量和用力方向。2、灵活运用各种 步
2、法，力求做到移动及时、击球到位。3、掌握基本的比赛方法和裁判的基本知 识。三、教学策略与手段为了激发学生的兴趣，提高技能，本模块在教学中采用了直观教学法、模仿法、 讲解示范法、小组自主、合作、探究学习法，发现式学习法、体验成功学习法、 激励性学习法，并把日常的基础和基本技能有机地结合在一起。让每个学生体验 到击球后的成功感，领悟到体育运动给他们带来的自信心、自尊心，让学生体验 在运动场上努力奋力拼杀、努力拼搏的体育运动精神，形成一种永不止息的体育 气息。从而让每个学生建立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈 子”的健身意识，从而树立终身体育锻炼的健身意识课程内容:序号教学内容课题课时
3、1认识场地。学习握拍技术。12学习发高远球技术。1培养学生练习中的思维能力。3复习巩固握拍动作和发高远球。 发球手腕如何控制发力24初步学习高远球挥拍。发高远球与打高远球的结合练习。25复习打高远球。学习挑高球（直线）。26复习高远球挥拍并练习打高球。学习正手对角线挑球及反手挑球。27羽毛球基本步法。学习步法。18羽毛球全场步法进步学习步法即后场步法。29进一步强化高远球挥拍动作的规范性。 对打高远球。210综合练习：正手发高远球、上网步法、接发 球、后场高远球。311练习前、后移动的高远球。练习多球加强学生动作的稳定性。312室内课：羽毛球的起源和发展2课题认识场地。学习握拍技术。教学目标认
4、识、熟悉球场，知道正确的握拍手势。 培养学生练习中的思维能力。教学重点、难点重点：掌握正、反手握拍的正确手势。难点：转拍动作的掌握和正、反手手势的交替瞬间动作。教学媒体羽毛球、羽毛拍、球网课前学生准备带好羽毛拍、穿好运动服装和运动鞋教学流程一、认识场地1、讲解场地分类，熟悉场地。 二、学习握拍1、示范正手、反手握拍动作。2、调整握拍练习1）正手口令：转拍-正手握拍。在以上基础上建立调整握拍的能力，先让学生用握拍手转动拍柄， 用眼睛看着握拍手，听到老师喊停时，立即有意识地去调整还原成正 手握拍。 练习内容：正手体前握拍练习每组10次，一组。2）正手身后握拍练习。在1）的基础上，要求不用眼看，转动
5、完全通过自身本体感去完成。 练习内容：正手身后握拍练习每组10次，二组。3）反手内容、练习。 练习内容：反手体前、身后握拍练习每组10次，一组。4）转拍-正、反手混合。在熟悉前二者的情况下，将两者结合练习，练习中及时纠正错误； 练习内容：正、反手混合练习每组10次，二组。要求：握拍一定要调整到位。 三、结束部分 1、放松：带领学生进行手腕前臂的放松 2、小结： 对正堂课的情况做出总结，对学生的学习态度和学习情况进行肯定。 3、宣布下课。教学效果反馈学生的基础不均衡，个体差异很大课题学习发高远球技术。教学目标能运用手腕动作进行高远球技术练习。 培养学生练习中的思维能力。教学重点、难点重点：掌握正、反手握拍的正确手势。难点：熟练运用手腕动作。教学媒体羽毛球、羽毛拍、球网