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1、施工安全教育培训三个特点四个必须依据建筑施工安全教育培训工作的特点，有的放矢开展安全教育培训既是施 工企业安全管理工作的重要组成部分，也是施工现场安全生产的一个重要方面。安全教育培训应具有三个特点：一是全员性。从企业经理、工程经理到一般管理人员及一般工人，都必需接受 安全教育培训；二是长期性。安全教育培训应贯穿于每个工作的全过程，贯穿于每个施工工程 施工的全过程，贯穿于施工企业生产的全过程；三是专业性。安全生产既有管理性要求，也有技术性学问，使得安全教育培训 具有专业性要求。教育培训者既要有充实的理论学问，也要有丰富的实践经验，这 样才使安全教育培训做到深化浅出，通俗易懂。强化安全教育培训，提
2、高从业人员 素养，是掌握和削减安全事故的关键措施。通过安全教育培训可以有效遏止事故。违章是安全管理的一大难题，违章作业 等于自杀，领导违章指挥等于。要遏制安全事故，杜绝违章，必需通过开展全方位 常常性的安全教育培训，通过灌输各种各样安全意识，渐渐在人的大脑中形成概念, 然后对外界生产环境作出安全或担心全的正确推断。安全教育培训可以提高各级领导层的安全意识。强化企业各级领导的安全教 育培训工作，可以提高他们对安全生产方针的认识，增加安全生产责任感，促使他 们关怀重视安全生产，主动参与安全管理工作。安全教育培训可以提高队伍安全素养。安全教育培训表达了全面、全员、全过 程的掩盖施工现场的全部人员，贯
3、穿于从施工准备，工程施工到竣工的各个阶段和 方面。通过安全教育和培训工作完成要我安全到我要安全最终到我会安全的质的 转变。开展安全教育培训要做到四个必需：一是必需从头抓起。开展卓有成效的安全教育培训工作关键是企业各级领导 层的安全素养。领导者用自己对安全生产承诺的任务，确保安全信息和行为方式， 把自己安全第一的价值观通过言传身教播种到每位职工的心里；二是必需抓严。严格处理每个违章指挥、违章作业的人员，决不姑息迁就；三是必需抓实。安全教育培训必需将现有的安全管理内容、方法、观念、制度 放在市场经济机制中重新认识，重新评价，必需依据实际情况的需要，对不同的施 工工艺、不同岗位和不同工种人员进行因材施教。四是必需抓细。安全教育培训主要有五个方面的内容：即安全法制、安全思想、 安全学问、安全技能和事故案件教育培训等。这些内容互相补充，各有侧重，不行 偏废。一是必需对各层次（决策层、管理层、操作层）人员进行定期的安全教育培 训；二是阶段性组织企业各部门进行各种安全生产规章制度、技术标准的建设及修 订活动；必需动用各种宣传媒介，组织安全报告会、事故分析会、安全检查会、安 全技术沟通会、安全奖惩会、安全竞赛及安全日、周、月活动，座谈商量等进行安 全教育培训工作。