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1、三年级美术上册教学设计留住秋天湘美版教学目标1 .了解秋天的景色和气息，并通过绘画作品表达自己对秋天的看法和感受。2 .学习画笔和笔触的运用，掌握涂抹和细节描绘的技巧。3 .培养学生的色彩感觉和配色能力，提升审美和创造能力。教学重点1 .意境化的秋天画作的表达。2 .相关色彩运用的技法，通过合理选色体现作品意境。教学难点1 .用颜色和笔触表达秋天的气息和情感。2 .回归自然的作画方法，需要学生掌握细节描绘和涂抹的技法。教学准备1 .黑红黄三色水粉或油画颜料。2 .模板纸或素描纸，并备有铅笔和橡皮。3 .照片或屏幕的秋天景色素材二教学过程第一步：课前引导（8分钟）向学生介绍秋天的景色和气息，引导
2、学生了解秋天的气息，为今天的绘画课作 铺垫。可以用音乐和图片的方式，让学生在感官上体会秋天的存在。第二步：讲解画作的构图和颜色（10分钟）老师介绍秋天画作的构图，例如引导学生将枯叶，银杏叶等秋天元素加入画中, 并展示一些与秋天有关的画作，让学生形象了解秋天画作的灵感来源。授课中还需根据学生实际掌握情况做一些个别指导，如“注意画面的层次感， 可以通过明暗色彩和厚重笔触的变化调节画作空间层次。”第三步：上色实践（30-40分钟）把秋天画作的构图和颜色理论讲解完后，便进入了绘画环节。学生选定的画面 后用铅笔将画面简单勾勒一下，然后选好需要用到的三种色彩，并在练习纸上模仿 老师演示的技巧，练习熟练之后
3、，再开始多次在素描纸上悠然构思，小心斟酌着将 画作填充。第四步：画作互评（8分钟）作业完成后老师安排学生进行相互欣赏，并为做得好的作品评价，比如：“你 用了这个颜色很好，让秋天的感觉更加真实。”这样可以激发学生的自我孵化创新 情感！第五步：总结与作品展示（4分钟）老师在课堂结束时总结本次课程的学习内容和需要注意的技巧，在展示最优秀 的几幅作品的同时，也指出其他画作的问题，并给予指导，使学生错过的地方及时 进行改正。教学评价通过本节课的教学，学生体验到秋天的气息和感受，掌握了基本的构图和颜色 技巧，能够通过画作表达自己对秋天的感受，并在老师的指导下加深了自己对画画 技巧和审美的理解，达到了课程预期的教学目标。