《小学2023-2024年尝试助学课堂教学能手评选方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2023-2024年尝试助学课堂教学能手评选方案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XXXX小学2023-2024年尝试助学课堂教学能手评选方案为深入推进基于课程标准的课堂教学改进行动，有效落 实立德树人根本任务，提升教师教学能力，优化课堂教学效 益，促进“尝试助学课堂教学”建设，结合学校前期开展的 尝试助学课堂教学改进行动的实际，经研究，定于7月中下 旬至8月上旬举行昌乐特师附属小学2023-2024年尝试助学 课堂教学能手评选活动。一、评选范围具备相应教师资格的在职一线教师。二、评选、认定条件参评教师必须具备以下基本条件：1 .教龄满1年及以上，且任教本学科一年以上。2 .积极参与课标学习和课堂教学改革，课堂教学效率 高，教育教学成绩突出。3 .教师认可率高；是学生喜欢的
2、老师。4 .爱岗敬业，师德高尚，最近一次师德考核优秀。三、参评学科参评学科：语文、数学、英语、道德与法治、科学、音 乐、美术、体育、综合（综合实践活动、信息科技、劳动、 传统文化、安全教育、心理健康教育）。四、名额分配新参评校级教学能手的教师，学校根据教师申报情况， 在坚持学科均衡的基本原则下，综合考虑各学科教师数量、 教学质量和获奖比例等因素，适当向任课教师多、教学质量 好的学科倾斜。五、评价办法评价内容包括：教学设计（占30%）,课堂教学（占30%）, 教学实录（占30%）,教学反思（占10%）三部分。1 .教学设计评价从一至六年级上册教材中任选一课，按照“尝试助学课 堂”的教学模式进行课
3、堂教学设计。2 .课堂教学评价基于课程标准的教学评一致性课堂评价维度，按照学校 “尝试助学”模式进行授课，主要从“教学设计、教学效果、 个人素质”等方面进行综合评价。3 .教学实录评价结合自己的教学设计和课堂教学，写出高质量的教学实 录。4 .教学反思评价结合自己的教学设计和课堂教学，写出高质量的教学反思。六、组织程序1 .个人申报符合条件的教师自愿报名，根据现任教学科，以学科为单位报名，由学科主任汇总后于7月7日上午10点前交至 课程中心。2 .评选确定根据申报人员情况，学校成立不少于5人的教学能手评 审小组，具体负责对报名人员进行评选。3 .确定人选学校评审小组根据参评教师的成绩进行审核后
4、确定校 级“尝试助学课堂”教学能手人选。经公示无异议后，填写 XXXX小学校级教学能手评选结果备案表，同时颁发证书。七、活动流程1. 7月7日一一7月15日 撰写尝试助学课堂教学设计2. 7月15日一一7月25日尝试助学课堂教学课堂展示3. 7月25日一一7月30日尝试助学课堂实录展示和反 思总结4. 8月上旬尝试助学课堂教学能手评选公示八、管理考核1 .实行任期制。教学能手三年一个任职周期。2 .出现下列情况之一者，取消资格。(1)师德考核不合格，年度考核未达到合格等次者。(2)无正当理由不参加教育行政部门安排的各类继续 教育培训者。(3)任期内脱离学科教学岗位者。(4)有体罚、变相体罚学生或其他违法乱纪等违背师 德的行为。